Search results for "EMAS"
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Seguimiento del trabajo no presencial: retroalimentación y optimización
2015
[EN] Within the context of UPV’s project for improving the learning process through innovation, the TASCA group has developed and applied different strategies to assess student’s out-of-class work. This work has allowed us to collect feedback from proposed out-of-class activities, like whether the deadlines for assignments have been under or overestimated, or students’ opinion, to improve thos activities. We have test the usefulness of these strategies in nine different degrees. In general, there is a great variability in the time students devote to a given task and, in some cases, no positive correlation is observed between that time and the obtained results. Hence, by performing this kind…
Microvideos como herramienta docente en Química General
2017
[EN] The objective of the present communication is the preparation of short duration videos, less than 2 minutes (microvideos) where the main ideas of the different topics of the subject General Chemistry would be summarized in a fashion way, enhancing the teaching/learningn process.The development of the videos must be done by the students to fix the main concepts of the lectures and to acquire transversal key competences such as collaborative learning, problem solving skills, self-directed learning and organizative and technologic skills.The obtained results can be considered as preliminar reults, because of effectivity has been evaluated qualitatively. To obtain more realistic conclusion…
Respuesta docente frente a la pandemia de la COVID-19: el uso de Blackboard y Flipped Teaching en la asignatura de Metodología Arqueológica
2020
[ES] El sistema educativo universitario se basa en gran medida en clases presenciales. Un evento inesperado como la pandemia de la COVID-19, que estalló durante los primeros meses del 2020, llevó a las autoridades a declarar el estado de alerta y a tomar, entre otras medidas, la interrupción de la actividad docente presencial. El profesorado universitario tuvo que adaptar la actividad docente a un sistema, para muchos, novedoso: la docencia en línea. Este trabajo tiene como objetivo mostrar los instrumentos y las estrategias empleadas para dar una rápida respuesta a una situación de emergencia. Nuestro caso se centra en la enseñanza de una asignatura de tercer curso del Grado de Historia en…
Defining Interaction Design Patterns to Extract Knowledge from Big Data
2018
[EN] The Big Data domain offers valuable opportunities to gain valuable knowledge. The User Interface (UI), the place where the user interacts to extract knowledge from data, must be adapted to address the domain complexities. Designing UIs for Big Data becomes a challenge that involves identifying and designing the user-data interaction implicated in the knowledge extraction. To design such an interaction, one widely used approach is design patterns. Design Patterns describe solutions to common interaction design problems. This paper proposes a set of patterns to design UIs aimed at extracting knowledge from the Big Data systems data conceptual schemas. As a practical example, we apply the…
A Newcomer's Guide to EICS, the Engineering Interactive Computing Systems Community
2019
[EN] Welcome to EICS, the Engineering Interactive Computing Systems community, PACMHCI/EICS journal, and annual conference! In this short article, we introduce newcomers to the field and to our community with an overview of what EICS is and how it positions with respect to other venues in Human-Computer Interaction, such as CHI, UIST, and IUI, highlighting its legacy and paying homage to past scientific events from which EICS emerged. We also take this opportunity to enumerate and exemplify scientific contributions to the field of Engineering Interactive Computing Systems, which we hope to guide researchers and practitioners towards making their future PACMHCI/EICS submissions successful an…
Modos de enseñanza en los videotutoriales de matemáticas: equilibrio entre eficacia puntual y utilidad formativa
2020
Resumo Presentamos una propuesta de análisis de videotutoriales de internet basado en los estilos cognitivos Holístico-analítico y Verbal-imaginativo. Para ello, se distinguen entre dos modos de enseñanza: la eficacia puntual (resolver un problema aquí y ahora) y la utilidad formativa (resolver un problema ahora y para problemáticas afines). La utilidad docente de un videotutorial puede depender de un equilibrio adecuado entre estos modos de enseñanza. Se trata de lograr resolver un problema ahora, pero con sustentos generales y a más largo plazo. La caracterización de los videotutoriales, en este sentido, podría ayudar a los profesores en la elección de videos, ya que según sus necesidades…
Desarrollo y análisis de sensores inalámbricos y sistemas asociados de IoT
2023
En los últimos años, la tecnología del Internet de las cosas (IoT) se ha vuelto cada vez más importante. Al ofrecer un medio para conectar dispositivos y establecer conexiones en tiempo real, el IoT ha facilitado el monitoreo y la gestión de entidades tangibles, como electrodomésticos, vehículos y edificios. Típicamente, un sistema IoT incorpora numerosos dispositivos que se comunican entre sí a través de gateways y servidores en la nube que alojan aplicaciones web y móviles. Los usuarios finales pueden interactuar sin problemas con sus dispositivos IoT, lo que les otorga una mayor accesibilidad y conveniencia. Dado su capacidad para proporcionar control y automatización en tiempo real, el …
De la literatura misógina medieval a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Descripción de una unidad didáctica para 3º de la ESO
2009
Se explica y comenta los contenidos y secuenciación de una unidad didáctica que contiene como tema transversal la igualdad de oportunidades entre homes y mujeres, preparada para la asignatura de "Valencià. Llengua i literatura" para el curso de 3º de la ESO (que hemos publicado dentro de un proyecto editorial, Ediciones SM, 2007). Los contenidos literarios, tanto teóricos como prácticos, tratan tanto de la obra más celebrada de temática misógina del siglo XV, la novela en verso l'Spill, escrita por Jaume Roig, como la Vita Christi de Isabel de Villena, donde se defiende la dignidad de la mujer. Se contextualiza el tema de la mujer en la literatura europea del siglo XV (Cristina de Pizán). E…
¿Por qué conservamos la biodiversidad? Un breve recorrido sociológico, psicológico y moral
2017
espanolEn este trabajo se muestran, de manera muy sucinta, algunos conceptos fundamentales sobre los valores que subyacen en la toma de las decisiones sobre la conservacion de la biodiversidad, asi como las bases psicologicas de la deliberacion en este contexto. Para ello, se describe, en primer lugar, un modelo sociologico clasico que ayuda a predecir la asignacion de recursos para la conservacion, basado en la construccion social y el poder “politico” oculto de las diferentes especies. En segundo lugar, se vincula dicho modelo con la taxonomia de valores subyacentes (no necesariamente excluyentes). Finalmente, se discute la base psicologica de la deliberacion valorativa a partir de la teo…
The Expanding Spectrum of Mutations in Hereditary Angioedema.
2021
The evolution in the knowledge of rare genetic diseases such as hereditary angioedema (HAE) has increased at a parallel pace with the development of new molecular tools. The deficiency of C1 inhibitor (C1-INH) has been recognized as the main cause of HAE (HAE-C1-INH) since the 1960s, but the discovery of the wide spectrum of mutations affecting the C1-INH gene (SERPING1) was possible only from the late 1980s, when Sanger sequencing became available and more accessible worldwide. Nevertheless, the involvement of other genes in HAE was discovered only in 2006 with the description of mutations in the F12 gene in patients with HAE and normal C1-INH. In the last 3 years, advanced next-generation…