Search results for "ENSEÑANZA UNIVERSITARIA"
showing 10 items of 32 documents
La didáctica de lenguas extranjeras en los estudios de Traducción e Interpretación. ¿Qué nos dice la investigación?
2020
[EN] The knowledge of both foreign and mother languages constitutes a core competence in translator and interpreter training, as professional translation cannot exist if this competence has not been previously consolidated. Nevertheless, research regarding the teaching and acquisition of foreign languages within Translation and Interpreting studies is extremely scarce and its practice frequently adheres to general pedagogical models which do not keep to the ultimate goal and main objectives that should lay down the foreground for this type of teaching. On this basis, this article aims to discuss the main literature derived from this field of expertise and offer a reflection on the teaching …
La nueva estructura del título de grado de Historia del Arte en el espacio europeo de educación superior
2007
El artículo analiza tanto la normativa responsable de regular dentro del sistema universitario español la estructura de los nuevos títulos de Grado nacidos del proceso de construcción del EEES como los trabajos y documentos elaborados para la consolidación en este nuevo marco de tos estudios de Historia del Arte. En especial, se describe la propuesta de nuevo título de Historia del Arte recogida en el Libro Blanco y el borrador de directrices generales propias del Título de Grado de Licenciado/a en Historia del Arte. Por último, y a la espera de la normativa que establezca la estructura definitiva de los títulos de Grado, se examinan tos documentos de trabajo que recogen las propuestas mini…
La enseñanza de botánica médica en la Universidad de Valencia (siglos XVI-XVII)
2001
Desde la fundación de la Universidad de Valencia la enseñanza de Botánica Médica quedó vinculada a la facultad de Medicina, convirtiéndose desde mediados del siglo XVI en uno de los más sólidos fundamentos del enorme prestigio adquirido por ésta, debido al carácter eminentemente práctico que se quiso imprimir a la cátedra. Así lo evidencian las materias impartidas, la exigencia de la realización de herborizaciones y las sucesivas medidas adoptadas para mantener en funcionamiento un jardín botánico, primero de cuño universitario entre los fundados en España. (A)
Análisis y validación de una rúbrica para evaluar habilidades de presentación oral en contextos universitarios
2017
Introducción. Este trabajo analiza la validez convergente entre la evaluación sumativa de las habilidades de comunicación oral con apoyo visual de estudiantes universitarios efectuada por el profesorado y por los pares a través de la aplicación de una rúbrica.Método. Se analiza el nivel de convergencia entre las valoraciones efectuadas por el profesorado y por los pares desde una perspectiva analítica –criterio a criterio- y holística –puntuación global-. La percepción de validez y utilidad se determina a partir de las valoraciones efectuadas por los estudiantes sobre ambos aspectos en relación a la rúbrica desarrollada.Resultados. Los estudiantes señalan que la rúbrica resulta útil para ex…
University Faculty Perception of Cyber-Plagiarism: A Virtual Discussion Group
2021
Resumen Este estudio analiza el ciberplagio académico desde la perspectiva del profesorado del Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de Valencia. Dado que se trata de una práctica fraudulenta cada vez más extendida en las aulas universitarias, se hace necesario que el cuerpo docente reflexione sobre ella para evitar que se convierta en un recurso estructural por parte del alumnado en este nivel educativo. El estudio apuesta por una metodología cualitativa y, en concreto, el grupo de discusión, el cual se lleva a cabo por videoconferencia gracias a la participación de su claustro (n=16). Como instrumento se diseña un guion de seis preguntas a partir de las cual…
Critical Analysis of the Energy Issue: Internationalization and Professional Competences in Journalism
2013
Este número especial del mes de marzo de 2013 de la revista Estudios sobr el Mensaje Periodístico lleva por título "La enseñanza de la Comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)". Las universidades han de poner en valor las competencias que se adquieren en la titulación de Periodismo que procuran un conocimiento racional y crítico del presente. Un presente en el que la cuestión energética es clave en la contribución al desarrollo de los principios de protección medioambiental, como señala el Real Decreto 1393/2007. Por otro lado, uno de los objetivos fundamentales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es fomentar la internacionalización y la movilidad de los …
La higiene y la salud pública en el marco universitario español
1994
El present treball aborda la incorporació de la Higiene pública en els ensenyaments universitaris espanyols al llarg del segle XIX. //. El presente trabajo aborda la incorporación de la Higiene pública en las enseñanzas universitarias españolas a lo largo del siglo XIX.
Propedeutics and practice of research in Methodology programs of undergraduate Sociology degrees in Argentina and other Latin American countries
2020
Los programas de materias de Metodología de la Investigación en carreras universitarias de grado en Sociología, principalmente de Argentina (2018), constituyen el objeto de análisis del presente artículo. Partiendo de interrogantes en torno a los modos en que se enseña a investigar, se escogió analizar programas en tanto documentos que cristalizan y brindan indicios de prácticas y discursos formativos. Si bien los programas distan de las prácticas en las aulas, ofrecen información significativa y permiten ampliar la muestra respecto a la observación in situ. Los resultados del relevamiento se organizaron en dos ejes: las variantes en las propuestas de enseñanza y las maneras de entender las…
Adquisición de sintaxis y morfología del alemán como lengua extranjera: la producción escrita de estudiantes universitarios durante el primer año de …
2010
Este estudio se centra en la adquisición del alemán como lengua extranjera ab initio por estudiantes universitarios con español como lengua materna (L1), durante el primer año de aprendizaje dirigido. En primer lugar, se revisan anteriores investigaciones que han estudiado la adquisición de la sintaxis y/o de la morfología del alemán como segunda lengua (L2) y como lengua extranjera (LE), ampliando el campo de estudio incluyendo elementos que no habían sido analizados. En segundo lugar, se plantean tres preguntas de investigación relativas a la relación entre la adquisición del alemán como L2 y como LE, a las secuencias que sigue el aprendizaje guiado del alemán como LE en el caso de estudi…
Vida más allá del PowerPoint: Un esfuerzo por superar la presente involución tecnológica de los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia prácticas doc…
2018
La tradicional clase magistral se ha vestido o disfrazado, en el marco de la revolución digital, con tecnología para convertirse, en la pràctica, en una versión más cara y compleja, con grandes costes para los centros de enseñanza y universidades. Sigue siendo una lectura comentada por el profesor donde el alumno no tiene un papel activo, ya que es el profesor el que se considera que tiene el conocimiento, y trabaja. Los alumnos pueden preguntar si se considera necesario, ahora el estudiante no necesita ya tomar apuntes siquiera, las diapositivas de las editoriales carecen casi de erratas… Se propone con este poster dar un salto cualitativo siguiendo metodologías del mundo anglosajón para p…