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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación
2021
¿Qué capacidades cartográficas posee el alumnado de primer ciclo de Educación Primaria si se tienen en cuenta sus experiencias personales? Para responder a esta cuestión se ha realizado un estudio de casos en 2º curso de Educación Primaria, donde se comparan las habilidades cartográficas de un grupo experimental en el que se ha intervenido con otro de control sin intervención. A la muestra se le aplica un pretest y un postest para que realice una representación pictórica de un itinerario y responda a cuatro cuestiones. Los resultados obtenidos se han categorizado según las clasificaciones propuestas por Lynch (1960), Boardman (1986) y Bale (1989) para el análisis del espacio geográfico. Las…
Kompensācija cietušajam par nodarīto kaitējumu kriminālprocesā
2015
Mūsdienās aizvien ir aktuāla morālā kaitējuma kompensācijas noteikšana kriminālprocesā, it sevišķi tāpēc, ka morālam kaitējumam nepastāv precīzi nosakāms naudas ekvivalents. Darba mērķis ir izveidot universālu, ilgspējīgu morālā kaitējuma noteikšanas koncepciju, skaidri noteikt kritērijus, kuri tiesnešiem jāņem vērā, lemjot par kaitējuma kompensācijas apmēru, turklāt izpētīt arī praktiskos jautājumus, kas saistās ar kompensācijas pieteikšanu. Pētījuma rezultātā izstrādāta ilgspējīga morālā kaitējuma koncepcija, kurā noteikti rekomendējoši, taču aptuveni kompensācijas piešķiršanas apmēri, kā arī piedāvāti vairāki Kriminālprocesa likuma grozījumi.
Science, Its Publics and New Media. Reflecting on the Present and Future of Science Communication.
2013
Scientific journalism faces the challenge to adapt not only to new formats but also to new information exchange dynamics. New online platforms, making it easier to access and produce scientific content, are forcing science publics to evolve. The online environment has turned into science communication reality, and both scientists and communicators must adapt to it. This paper discusses these changes and their implications for science journalism and an informed citizenry.
Demo 102. Disco de Newton
2013
Objetivo: Comprobar que el blanco es nuestra percepción de mezcla de colores.
Una aproximación a las concepciones de estudiantes preuniversitarios y universitarios sobre pilas galvánicas
2014
En el presente trabajo se han investigado las concepciones alternativas sobre pilas galvánicas y las interpretaciones de los procesos que tienen lugar en una pila voltaica simple. Han participado en él 55 estudiantes del 2º de Bachillerato español (curso previo al ingreso en la universidad) y 43 estudiantes de primer año del Grado de Química. El análisis comparativo de los resultados de la administración de un test y de una pregunta abierta revela que: a) Tanto los estudiantes de 2º de bachillerato como los de 1º de Grado sostienen concepciones erróneas sobre pilas galvánicas; b) No hay diferencias significativas en las concepciones e interpretaciones entre ambos grupos de estudiantes, y c)…
The new version of the pictorial scale of Perceived Movement Skill Competence in Spanish children: Evidence of validity and reliability. [La nueva ve…
2019
The purpose of this study was to i) examine reliability and construct validity of the pictorial scale of Perceived Movement Skill Competence (PMSC) aligned to the third version of the Test of Gross Motor Development (TGMD-3) in a sample of Spanish children; and to ii) analyse the validity of the PMSC and children’s perceived motor competence (MC) according to gender. A convenience sample of 361 children (55.7% boys) between 4 and 11 years-old participated. The pictorial scale of PMSC (19 items) was administered (a random subsample repeated the PMSC twice). Test-retest reliability using Intraclass Correlation Coefficients and construct validity using a Bayesian Structural Equation Modeling a…
La revista satírica 'El Papus' (1973-1987). Contrapoder comunicativo en la Transición política española. El tratamiento informativo crítico y popular…
2014
Tres motivos justifican esta tesis doctoral: la inexistencia de un estudio monográfico exhaustivo, publicado dentro o fuera de España, de esta publicación satírica; el propio atractivo de la revista en tanto fue la más longeva y provocadora del mercado editorial humorístico de la Transición; y su inserción en el proyecto de I+D+i 'El humor frente al poder: la Monarquía, el Ejército y la Iglesia a través de la comunicación satírica en la España contemporánea' (1930-1936 / 1975-1982), cuyo objetivo es analizar la comunicación satírica española de estos dos periodos mediante una ficha metodológica diseñada a partir de las aportaciones de diferentes teóricos de la sátira mediática. El objetivo …
Responsabilidad civil derivada de daños corporales (enfermedades y malformaciones) de menores durante el embarazo y la lactancia
2015
Es un hecho constatado por los expertos, y así se ha observado en la realidad social, que los progenitores pueden causar al feto desde el momento de la concepción hasta el momento de su nacimiento, durante la permanencia en el seno materno, daños, bien causándole lesiones o trasmitiéndole enfermedades, ocasionando menoscabos, con diferente grado de afección, en su salud, determinando por ello una conculcación de su integridad física. No existe en nuestro ordenamiento jurídico una norma concreta que de manera explícita reconozca al concebido no nacido el derecho a la vida y a la integridad física, dado que no se le atribuye personalidad jurídica por aplicación de los arts. 29 y 30 CC. Pese a…
Model wielowymiarowej profilaktyki pozytywnej w teorii i praktyce pedagogicznej
2019
Artykuł opisuje teoretyczne oraz empiryczne założenia autorskiego modelu wielowymiarowej profilaktyki pozytywnej. Ponadto prezentuje sposób jego urzeczywistnienia w praktyce pedagogicznej, przedstawiając strukturę autorskiego programu profilaktycznego Wsparcie wielowymiarowego rozwoju młodzieży, zrealizowanego wśród wychowanków Domu Dziecka w Chmielowicach. Teoretyczne podstawy modelu odnoszą się do teorii głównych i teorii szczegółowych. Natomiast założenia empiryczne sprowadzają się do metodyki konstruowania programów profilaktycznych, a więc kryteriów doboru i metod oddziaływań profilaktycznych, uczestników oraz strategii ewaluacyjnej. Model wielowymiarowej profilaktyki pozytywnej w prak…
Une formation pédagogique peut-elle modifier les conceptions de jeunes enseignants universitaires sur l’apprentissage et l’enseignement ?
2012
Nous analysons l’évolution des conceptions de l’apprentissage et de l’enseignement de jeunes enseignants universitaires à l’issue d’une formation en pédagogie universitaire, grâce à des informations de formations collectées lors de sessions de formation de l’Université de Bourgogne. Nous montrons que les conceptions à l’entrée et à la sortie de formation apparaissent variées et que celles-ci sont liées aux disciplines, à l’expérience et au projet professionnel. Les participants considèrent avoir changé de conceptions au terme de la formation. Ceux qui ont des visions nuancées et centrées d’emblée sur l’apprenant sont toutefois davantage influencés par la formation pédagogique.