Search results for "EPISTEMOLOGIA"
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Epistemologia e metodologia nelle discipline aziendali. Analisi storico-evolutiva attraverso i principali autori di Ragioneria ed Economia Aziendale.
2020
Adottando un approccio storiografico, il presente lavoro monografico cerca di cogliere l’evoluzione del pensiero aziendalistico in tema di epistemologia e metodologia attraverso lo studio delle opere dei principali studiosi di Ragioneria e di Economia aziendale. La struttura dello scritto è suddivisa in quattro parti. La prima si focalizza sul periodo pre-zappiano, fase di transizione verso la scienza, in cui si sviluppano le prime riflessioni metodologiche ampiamente sovrapposte a quelle epistemologiche. La seconda parte è dedicata al periodo di Zappa e della sua rivoluzione, in cui la questione epistemologica diviene matura e si sviluppano le prime sistematiche riflessioni in tema di meto…
Naturalismo ed empirismo nella filosofia di W.V. Quine
2004
Introduzione
2017
Breve introduzione alla parte IX del volume Devianze e crimine. Antologia di teorie classiche e contemporanee su «La riflessione epistemologica e metodologica » in cui si riflette sugli sviluppi epistemologici e metodologici dell'analisi sociologica di devianze e crimine.
James Clifford: l'antropologia dei margini
2008
"Discorsi sugli uomini. Prospettive antropologiche contemporanee" presenta il contributo che otto tra i più significativi antropologi contemporanei hanno elaborato nell'ambito della riflessione antropologica. Tra questi, James Clifford, antropologo "eccentrico", di cui il saggio discute il contributo al dibattito antropologico contemporaneo e alla crisi della rappresentazione etnografica. Il saggio mette inoltre in evidenza come tematiche e sensibilità analoghe a quelle di Clifford e, più in generale, dell'antropologia cosiddetta postmodernista, siano rintracciabili, ben prima, nell'ambito delle scienze umane, nella riflessione semiotica lotmaniana, con le nozioni di testo, confine, dialogo…
Pour une épistémologie comparée des impertinences méthodologiques
2008
Tesi di dottorato: La questione metodologica nelle discipline economico-aziendali. Una prospettiva evolutiva attraverso i maggiori autori delle scuol…
2017
OBIETTIVO DEL LAVORO E DOMANDA DI RICERCA. La tesi affronta il tema dell’evoluzione della metodologia di ricerca nelle discipline economico- aziendali attraverso l’analisi delle posizioni dottrinali delle principali Scuole di Ragioneria e di Economia aziendale. Nello sviluppo della tematica si fa riferimento principalmente al contesto dottrinale italiano. Relativamente a questo oggetto di studio, sembra esistere un gap in letteratura: manca una trattazione ampia e generale che descriva l’evoluzione della questione metodologica attraverso l’analisi sistematica dei contributi sul tema. La domanda di ricerca quindi è la seguente: come si è evoluta la questione metodologica nelle scienze econom…
Scienze dell'educazione
2017
Si tratta di un tema vasto e impegnativo. Ne verranno qui messi in luce soprattutto quegli aspetti la cui considerazione può avere importanti ricadute nella progettazione e nella pratica didattica. Per svolgere una simile riflessione, occorre in primo luogo domandarsi: cosa sono le scienze dell’educazione? E quindi: cosa insegna chi ne è docente all’interno del Liceo delle Scienze Umane? Queste domande possono sembrare, a prima vista, banali; infatti, come è largamente noto, l’affermazione delle scienze dell’educazione è avvenuta fra gli anni Settanta e Ottanta del Novecento, in parte come una rielaborazione della proposta deweyana di introdurre la psicologia e la sociologia quali fonti del…
Problema, teoria e observação em ciência: para uma reorientação epistemológica da educação em ciência
2002
Trabalhos recentes de investigação sugerem que freqüentemente os professores de ciências constroem imagens de ciência marcadas por visões de índole empirista/indutivista. O presente artigo desenvolve-se em torno de contributos da epistemologia, numa perspectiva de transposição para o campo da Educação em Ciência, isto é, centra a nossa atenção na busca e apropriação crítica de elementos fundamentadores de uma teorização para a Educação em Ciência, por sua vez, também ela capaz de orientar práticas educacionais. É com naturais limitações, decorrentes ainda do actual estatuto epistemológico da Educação em Ciência que procuramos desenvolver um conjunto de idéias sobre aspectos tão importantes …
Una aproximación empírica a través de las relaciones Ciencia-Tecnología- Sociedad (CTS, en estudiantes de secundaria y universitarios valencianos
1995
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se revelan las perspectivas sobre la Ciencia-Tecnología-Sociedad (STS) de estudiantes de secundaria y estudiantes universitarios. El inventario VOSTS (Aikenhead et al., 1989) se utilizó para reflejar las creencias, posiciones y alfabetización de CTS. Llos resultados apuntan a la necesidad de introducir nuevos conceptos y actitudes, enfatizando la epistemología,la información y la cognición. ESP
A hipótese e a experiência científica em educação em ciência: contributos para uma reorientação epistemológica
2002
O presente artigo desenvolve-se em torno do estatuto epistemológico da hipótese e da experimentação, numa perspectiva de transposição para o campo da Educação em Ciência. Não se trata de olhar aquela vertente pela estrita óptica dos epistemólogos, mas centrar a nossa atenção na busca e apropriação crítica de elementos fundamentadores de uma teorização para a Educação em Ciência, por sua vez também necessária para orientar práticas educacionais.In this paper we study the epistemological status of hypotheses and experimentation, not for the sake of epistemology but in order to better orient science teacher´s education and theirs teaching.