Search results for "EQUIDADE"

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La educación a lo largo de la vida: lógicas sociales y marcos de análisis

2021

El presente artículo ofrece una panorámica aproximativa de la educación a lo largo de la vida desde un punto de vista descriptivo y desde un punto de vista analítico. En una primera parte se presentan algunas lógicas o dimensiones sociales desde la perspectiva de la educación a lo largo de la vida. En una segunda parte se expone un marco de las políticas de educación a lo largo de la vida, distinguiendo entre el ámbito de la educación de personas adultas y su ampliación y desarrollo ulterior en interrelación con la educación a lo largo de la vida. En tercer lugar, se presta atención, en un marco evaluativo, al reciente programa PIAAC, y a los resultados del mismo en el caso de España. Por ú…

APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDACOESÃO SOCIALADULT EDUCATIONLIFELONG LEARNINGSOCIAL COHESIONSociologia de l'educacióEDUCATIONEDUCAÇÃO DE ADULTOSEQUIDADEEQUITYEDUCAÇÃOEducation
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A equidade no direito administrativo italiano

2017

A observância do cânone da equidade nas decisões e nas ações da administração pública constitui, hoje, um princípio geral do direito europeu e interno e, em particular, é objeto de uma pretensão individual considerada um direito humano fundamental. O art. 41 da Carta dos direitos fundamentais da União europeia, de fato, proclama, pela primeira vez, o direito à boa administração e o define como o direito de cada pessoa a ser tratado, pela autoridade pública, de modo imparcial e equânime dentro de um prazo razoável. O escopo deste texto será aquele de precisar o significado jurídico da equidade da administração pública à luz das teorizações doutrinárias e das aplicações jurisprudenciais. Fair…

Settore IUS/10 - Diritto AmministrativoFairness Public Administration Judge Law General Principle Fundamental Right Social JusticeEquidade Pública Administração Juiz Lei Princípio geral Direito fundamental Justiça social
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Equidad y educación de la primera infancia en la agenda educativa mundial

2019

Resumen (descriptivo): El presente trabajo se inspira en la necesidad de abordar un análisis de la equidad en la etapa de educación infantil desde un enfoque holístico, para contribuir al debate actual sobre la importancia de la equidad en la nueva agenda educativa y sus metas para la primera infancia. Parte de fundamentos del estudio teórico de la equidad en educación desde un enfoque holístico que permita aplicar este análisis a la educación de la primera infancia en las sociedades iberoamericanas, en aras de aportar una perspectiva más amplia en la discusión de sus logros y desafíos. Finalmente, este entendimiento posibilita la interpretación de los límites y posibilidades de los objetiv…

Early childhood educationequidadeequidadSocial Sciencesagenda mundial educacional03 medical and health sciencesH0302 clinical medicinePolitical sciencePedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONDevelopmental and Educational Psychology0501 psychology and cognitive sciencesEarly childhoodequalityGlobal educationindicadores (Thesaurus for Education Systems in Europe)H1-99Early childhood educationInterpretation (philosophy)05 social sciencesPerspective (graphical)agenda mundial educativaGeneral Social Scienceseducación de la primera infanciaindicadores (thesaurus for education systems in europe)global education agenda030206 dentistryindicatorsSocial sciences (General)educação na primeira infancia050104 developmental & child psychologyRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
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A qualidade dos professores como fator de eficácia escolar

2016

La recherche vise à identifier les caractéristiques des enseignants du primaire, formation, expérience professionnelle, statut, type de pédagogie utilisée qui affectent les performances des élèves. Une attention particulière est accordée au fait de savoir si les élèves ayant les plus grandes difficultés potentielles bénéficient des enseignants les plus susceptibles de les faire progresser. Les données sont issues d'une enquête conduite en Argentine, au Brésil, au Chili, au Mexique.

Profesión docenteQualidade da escolaequidad[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEducación[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProfissão docenteEnseignantmejoralcsh:Education (General)Brésil : ChiliEficienciaIgualdadEquitéinnovación.EfficacitéEficiênciacalidadCalidad escolar[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationeficaciacambioMexiqueEquidadeArgentinelcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education
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La responsabilidad social universitaria: el reto de su construcción permanente

1969

ResumenMediante el presente diálogo compartido entre los autores, se analiza el concepto de responsabilidad y vinculación social de la universidad, dándole una reinterpretación a la luz de diversas posiciones conceptuales y políticas que van desde perspectivas de pretensión hegemónica globalizada hasta las más diversas expresiones sociales que demandan nuevas respuestas a esta institución. En síntesis, se enfatiza su propia naturaleza, cultivada a lo largo de ocho siglos, de cara a la necesidad de ejercer un liderazgo que promueva una mayor equidad en procura de la cohesión social como principio ético y razón social de la universidad.AbstractThis dialogue between the authors analyzes the co…

equityequidadesocial cohesionequidadresponsabilidad social universitariaresponsabilidade social universitáriacoesão socialcohesión socialAntropologia socialsocial responsibility of universitiesEducation
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