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Diseño y Evaluación de un programa informático para la educación musical de maestros no especialistas. El caso de EMOLAB.

2016

This article shows the design, development and evaluation of a software for teaching support in a music training course for pre-service non music teachers. The aim of EMOLab has been addressing to both production and perception musical activities. The assessment of software was done by freshmen enrolled in Elementary Education Teacher Training degree. They completed a questionnaire that collected their opinions (versatility, efficiency, ease of use, quality of graphical environment, adequacy, interest, facilitating learning, feedback, functionality) and perceptions on more general aspects (control, guidance, affection, consultation, verification, tracing). The data suggest that students per…

lcsh:Musical instruction and studyenseñanza asistida por ordenadorEducación05 social sciences050301 educationEducación Musical050105 experimental psychologyEducationTecnología musicalformación de maestros no especialistasComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONnon-music teacher training0501 psychology and cognitive sciencescomputer assisted instructionlcsh:L0503 educationMusic technologylcsh:MT1-960Musiclcsh:EducationMúsica Ensenyament
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Cuadrar el delito. Corrupción institucional y participación de policías en el secuestro en México

2014

Este trabajo reconstruye las carreras de policías que se encuentran cumpliendo una sentencia por el delito de secuestro en la Penitenciaría de Santa Martha, en la Ciudad de México, desde el punto de vista de su itinerario “interrumpido” dentro de las instituciones policiales mexicanas. Las entrevistas realizadas nos develan una cultura policial que se basa en cuatro pilares que articulan el significado de las relaciones sociales tanto al interior de la institución, como respecto a los ciudadanos: desconfianza, autoritarismo, discrecionalidad y negociación. Estos rasgos nos conducen a identificar el ethos cotidiano y normalizado de una institución que se sustenta a sí misma y ejerce el abuso…

lcsh:Social Scienceslcsh:Hrelatos de inocencia.Sociology and Political Sciencecultura policiallcsh:H1-99policíacorrupciónsecuestrolcsh:Social sciences (General)prisiónPerfiles Latinoamericanos
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La relazione pedagogica nella Grecia classica tra violenza e cura

2009

In Ancient Greek education has been idealized (we can think to paideia and the socratic thougth) but that educational sistem provided for violence methods. The authoritative lingauge and the severity of discipline are jointed to a process of care. This moment is very important to carry out a significant style of life.

lcsh:Theory and practice of educationlcsh:Llcsh:L7-991Grecia maestro/discepolo violenza/curalcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Settore L-FIL-LET/02 - Lingua E Letteratura Grecalcsh:Education
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Los apoyos en los centros docentes

2008

Se describen las funciones del maestro de pedagogía terapéutica y de audición y lenguaje y de los educadores en la normativa de la Comunidad Valenciana. maestro de pedagogía terapéutica, maestro de audición y lenguaje, educadores

maestro de audición y lenguajeeducadoresmaestro de pedagogía terapéutica
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Maestri maschi nella scuola primaria

2019

Nei Paesi membri dellOECD i maestri di scuola primaria costituiscono una minoranza del corpo docente, per la scarsa remunerazione, lo scarso prestigio sociale e lo stereotipo di una professione ritenuta femminile. Siccome, per motivi pedagogici, i bambini e le bambine di scuola primaria hanno bisogno di relazionarsi sia con i maestri sia con le maestre, in diversi Paesi sono state prese delle misure per migliorare limmagine della professione presso gli uomini. Si è ipotizzato che quattro iniziative formative per i giovani iscritti al corso universitario per linsegnamento primario (interviste a studenti, interviste a maestri, cineforum sul maestro, incontri con maestri), avrebbero accresciut…

maestrodidattica di generemale teacherorientamento professionaleuomini in educazionemen in educationgender educationtestimonianze professionali.vocational guidanceprofessional testimonialsSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Dataset reading comprehension and metacognition preservice teachers

2021

Los datos se corresponden con una muestra de 246 maestros en formación. Se muestran los resultados de comprensión lectora inferencial y metacognición lectora. Data pertain to a sample of 246 preservice teachers. Inference reading comprehension and reading metacognition data is displayed.

maestros en formacióncomprensión lectorametacognición lectora:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Needs analysis questionnaire (Foreign language for teachers: English)

2022

Cuestionario de análisis de necesidades y preferencias de aprendizaje para el estudiantado de la asignatura 33680 Lengua Extranjera para Maestros: Inglés de 1º de Magisterio de la Universitat de València. El cuestionario se ha creado con la actividad Feedback del Aula Virtual de la Universitat de València (Moodle 3.11). Se incluye una versión en PDF y el archivo en formato XML. El archivo XML se puede importar a una actividad Feedback del Aula Virtual y posteriormente se puede editar o utilizar. Este trabajo forma parte del Proyecto de Innovación Docente Multimedia learning objects in moodle: Sustainable Development Goals (Ref: UV-SFPIE_PID-1640789) financiado por el Vicerectorado de Ocupac…

magisteriolengua extranjera para maestros/as: inglésanálisis de necesidades y preferencias de aprendizajeeducacióninglés como lengua extranjeraUNESCO::PEDAGOGÍA
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La re-constitución del objeto mental "relativamente" en futuros maestros

2017

Investigaciones precedentes manifiestan que muchos estudiantes para maestro no adquieren adecuadamente los conceptos de razón y proporción (Ben-Chaim, Keret e Ilany, 2012; Valverde, 2012). Estos estudiantes parecen no tener bien constituidos ciertos objetos mentales que, de acuerdo con Fernández (2009), pueden considerarse precursores de estos conceptos. Esto puede ser debido a que este tópico no se enseña bien, que parece asentarse con un enfoque precario, pobre y breve desconectado de la realidad (Streefland, 1985). En este sentido, esta tesis doctoral estudia el ensayo de una experiencia didáctica con futuros maestros, centrada en la resolución de una tarea donde interviene implícitament…

mayéuticaUNESCO::MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticasrazón y proporciónfuturos maestrosrelativamente:MATEMÁTICAS::Otras especialidades matemáticas [UNESCO]
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Targeting Orthosteric and Allosteric Pockets of Aromatase via Dual-Mode Novel Azole Inhibitors

2020

[Image: see text] Breast cancer (BC) is the most diffused cancer type in women and the second leading cause of death among the female population. Effective strategies to fight estrogen responsive (ER+) BC, which represents 70% of all BC cases, rely on estrogen deprivation, via the inhibition of the aromatase enzyme, or the modulation of its cognate estrogen receptor. Current clinical therapies significantly increased patient survival time. Nevertheless, the onset of resistance in metastatic BC patients undergoing prolonged treatments is becoming a current clinical challenge, urgently demanding to devise innovative strategies. In this context, here we designed, synthesized, and performed in …

medicine.drug_classAllosteric regulation01 natural sciencesBiochemistryBreast cancerbreast cancerDrug Discoverymedicinecytochromes P450AromataseCause of deathFemale populationchemistry.chemical_classificationbiology010405 organic chemistrybusiness.industrymolecular dynamicOrganic ChemistryDual modeAromatase inhibitormedicine.diseasemolecular dynamics0104 chemical sciences010404 medicinal & biomolecular chemistryAromatase inhibitorschemistryEstrogenSettore CHIM/03 - Chimica Generale E Inorganicaxanthonebiology.proteinCancer researchAzolebusiness
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Evaluation of a novel monoclonal antibody against tumor-associated MUC1 for diagnosis and prognosis of breast cancer

2019

There is still a great unmet medical need concerning diagnosis and treatment of breast cancer which could be addressed by utilizing specific molecular targets. Tumor-associated MUC1 is expressed on over 90 % of all breast cancer entities and differs strongly from its physiological form on epithelial cells, therefore presenting a unique target for breast cancer diagnosis and antibody-mediated immune therapy. Utilizing an anti-tumor vaccine based on a synthetically prepared glycopeptide, we generated a monoclonal antibody (mAb) GGSK-1/30, selectively recognizing human tumor-associated MUC1. This antibody targets exclusively tumor-associated MUC1 in the absence of any binding to MUC1 on health…

medicine.drug_classEstrogen receptorMUC1Breast NeoplasmsMice TransgenicDeferoxamineMonoclonal antibody89Zr03 medical and health sciences0302 clinical medicineBreast cancerIn vivoCell Line TumorBiomarkers TumormedicineAnimalsHumansTissue Distributionskin and connective tissue diseasesMUC1Triple-negative breast cancermAbRadioisotopesMice Inbred BALB Cbiologybusiness.industryMucin-1breast cancer diagnosisAntibodies MonoclonalCancerGeneral MedicinePrognosismedicine.diseaseImmunohistochemistryMice Inbred C57BLPositron-Emission Tomographybiology.proteinCancer researchFemale030211 gastroenterology & hepatologyZirconiumAntibodybusinessResearch PaperInternational Journal of Medical Sciences
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