Search results for "Educació Investigació"
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The Role Of Students’ Competences For Mobility In Higher Education
2019
Mobility programmes in higher education have become an option for academic development and a driver of future professional careers of Spanish university students. Therefore, some universities offer specific courses to prepare students in mobility skills. The present study focused on different factors that are relevant for students who have participated in the course 'Intercultural competences for labor insertion: strategies for adaptation', offered by the University of Valencia. In particular, the study was carried out through a questionnaire that analyses whether students participating in the course (first edition) show intercultural and transversal competencies that encourage a positive a…
El impacto de las estancias internacionales en el desarrollo de competencias en estudiantes de doctorado y su transferencia en diversos contextos
2019
El profesorado se enfrenta a crecientes y cambiantes demandas sociales que requieren una actualización constante de las competencias profesionales. En este sentido, el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) plantea la importancia del papel de la enseñanza y el aprendizaje en diversos entornos y en cooperación con el mundo laboral y de la investigación. De hecho, estas competencias pueden ser desarrolladas, entre otras posibilidades, mediante las experiencias de estancias internacionales. El objetivo de esta investigación es examinar, mediante entrevistas, el papel de las estancias en el desarrollo de las competencias de estudiantes de doctorado y su posterior transferencia al alumnado…
The use of history in mathematics education: The case of posthumous twins
2018
Se presenta un estudio exploratorio sobre un tipo particular de problemas verbales descriptivos de larga tradición e importancia en el desarrollo del pensamiento matemático: el problema de los gemelos póstumos. La metodología que sustenta el estudio tiene dos vertientes complementarias: el análisis histórico epistemológico y el análisis didáctico en los libros de texto y manuales escolares. Con énfasis en la resolución de problemas, se resalta la importancia de integrar la historia y epistemología de las ideas matemáticas en la investigación educativa, para provecho de estudiantes y profesores. An exploratory study is presented on a particular type of descriptive word problems of long tradi…
Diseño y validación de un instrumento para analizar 'las otras imágenes' en los libros de texto de Educación Física
2016
Esta investigación tiene como objeto elaborar un instrumento que permita el análisis de las imágenes, de los libros de texto de Educación Física (en adelante EF), en las cuales no aparece la figura humana o aparece sin realizar actividad física. El instrumento se dividió en cuatro dimensiones: a) características técnicas de la imagen, b) otras imágenes relacionadas con el personaje, c) otras imágenes relacionadas con la actividad física y d) otras imágenes. Posteriormente se procedió a redactar las categorías y subcategorías de cada dimensión. Una vez elaborado el instrumento se realizó una validación de contenido a través de las siguientes fases: una primera fase de elaboración del instrum…
Difusión de experiencias con el modelo aula invertida. Descripción y análisis del Portal https://www.theflippedclassroom.es
2018
Actualmente, disponemos de muchísimos recursos en la red que podemos utilizar en nuestras aulas. Estos recursos deben combinarse con una acción pedagógica adecuada. Uno de los modelos que se está popularizando es el aula invertida (flippedclassroom). Es importante conocer bien el modelo para aprovechar todo su potencial. Para ello, analizaremos el espacio web www.theflippedclassroom.es, creado para la difusión de dicho modelo.Después de su análisis podemos comprobar la importancia de difundir las experiencias con el aula invertida en primera persona. También se plantean propuestas de mejora entorno a la accesibilidad de algunos recursos y la organización en la información recogida de las ex…
Digital Storytelling and Multimodal Literacy in Education
2014
This article argues in favour of using digital storytelling to encourage a critical socio-educational focus in education and include multimodal explicit teaching in the curriculum. The analysis of fifty digital stories indicates that the students developed a certain awareness of the issue chosen for their story (e.g. violence, racism, war) since the final product transmits a critical perspective on the topic itself. Further work, however, needs to be invested in the development of the digital story content itself and on the issue of multimodal learning, with especial emphasis on the interface between multimodal elements and more traditional modes of transmitting ideas.
A look at ethical issues in action research in education
2015
This reflective contribution covers a wide range of ethical issues which are bound to arise when teacher-researchers engage in technical, practical or critical models of action research. Once these three models are briefly explained, the paper proceeds to justify why ethical dilemmas are an intrinsic part of action research, precisely on account of its collaborative nature and of the diverse motivations, perspectives, and institutional roles held by its participants. As a result, questions around power and control are also likely to arise. Hence, we stress the need for action researchers to anticipate these ethical issues and be prepared to handle them through sincere and respectful dialogu…
Recherche documentaire musico-linguistique: compte rendu d'une sélection
2011
Une recherche documentaire sur le réseau des revues Synergies du GERFLINT, ayant pour objectif de rassembler des travaux musico-linguistiques, n'est possible qu'à l'aide d'une méthode sélective fondée sur des critères d'explicite musicale et de qualité. Les quatre articles ainsi recueillis mettent en lumière la relation étroite qui unit les éléments musicaux, linguistiques et culturels et bénéficient d'une seconde synergie : signalement, compte rendu de lecture, augmentation de leur visibilité.
Insights into international branch campuses: Mapping trends through a systematic review
2019
Abstract This study analyzes international branch campus (IBC) literature trends from 1960 to 2017 through a systematic review of the different research approaches, views, and positions to map the global scientific production. Over the last two decades, universities worldwide have opened branch campuses abroad, reaching a peak of 249 across thirty-three countries in January 2017. In fact, international studies and surveys have identified a 26% increase over the last five years as well as a concentration of the industry. Since 2017, the emergent field of IBC has experienced a geometric growth regarding the number of academic publications on this topic. The results of the review indicate an i…
Piagetian and Neo-Piagetian variables in science problem solving: directions for practice
2008
Este artigo apresenta uma visão global da investigação sobre variáveis piagetianas e neopiagetianas implicadas na solução de problemas, focando, ainda, como estas va riáveis afetam a performance dos envolvidos na solução daqueles. Algumas das variáveis discutidas dizem respeito à habilidade formal de operacionalização: habilidade de razoamento formal, M-espaço, fator campo (dependência/independência de campo), estilo cognitivo móbil/fixo, capacidade da memória de trabalho e colaboração nas tarefas de resolução de problemas. A partir da discussão efetuada, são sugeridas algumas recomendações para a melhora da instrução na resolução de problemas.