Search results for "Educación Secundari"
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La otra Historia... La Guerra Civil española
2013
El presente trabajo está realizado en el marco de las pautas para Trabajos de Fin de Máster de la Universitat de València, 2012 – 2013. Se pretende realizar una Unidad Didáctica, basada en la Guerra Civil española, que, sobre todo, aporte experiencia a la hora de elaborar materiales curriculares que puedan ser útiles para nuestro futuro trabajo. Asimismo, se realizará una reflexión sobre cada una de las asignaturas específicas y del practicum del propio máster, de la especialidad de Geografía e Historia, con lo que se pretende valorar lo que se ha aprendido y cómo, lo que, junto a la UD, aportará una visión más completa del desarrollo, la evolución y el aprendizaje de quien redacta este tra…
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2021
This research focuses on teacher training in the Master's Degree in Secondary Educa- tion Teaching. The teaching guides of the specialisations of Biology and Geology and Physics and Che- mistry of the Master's Degree were analysed in order to know to what extent Education for Sustaina- bility (EfS) is present. Collaborative teams of teachers were arranged so as to promote the acquisition of competences in Sustainability among the training goals and to encourage resources and procedures for their effective achievement. This paper includes contributions that try to promote attention to EfS in Secondary School teacher training. Esta investigación se enmarca en la formación del profesorado en e…
Ansiedad ante las ciencias y pruebas de evaluación científicas: efectos del nivel académico y género
2019
Resumen En este trabajo se hace una primera aproximación a la ansiedad de los estudiantes de secundaria ante las ciencias. Se han aplicado a 175 estudiantes de educación secundaria de diferentes cursos dos cuestionarios validados y una prueba de evaluación de competencias científicas. Un cuestionario mide la ansiedad ante diversos contextos científicos y el otro evalúa la ansiedad generada por una prueba de evaluación de ciencias. El análisis de los resultados obtenidos por medio de pruebas Anova evidencia que: a) la ansiedad ante situaciones científicas es mayor que en otras situaciones y disminuye significativamente con el aumento del nivel académico; b) la ansiedad generada en la prueba …
Los trabajos prácticos en la enseñanza de la Física y Química de 4º de la ESO: un análisis de libros de texto y de la competencia científica del alum…
2022
Los trabajos prácticos tienen una gran relevancia en educación al motivar y familiarizar al alumnado en la metodología científica, a la vez que producen adquisición de la competencia científica. En el presente estudio analizamos los trabajos prácticos que proponen diferentes libros de texto, así como el nivel de competencia científica del alumnado de Física y Química de 4º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (15 a 16 años). Se han revisado 7 libros de texto de las principales editoriales y encuestado a 116 estudiantes. La metodología utilizada se ha fundamentado en la elaboración de cuatro cuestionarios con las características fundamentales de la metodología científica según las in…
Enseñando música en inglés: un modelo de enseñanza basada en contenidos en educación secundaria obligatoria
2018
Over the past few years, there has been a growing interest in the teaching and learning of several languages in an attempt to generate multilingual education opportunities, particularly in Europe. In response to the demands of our globalized society, Content-Based Instruction (CBI), which has also been referred to as “immersion and Content and Language Integrated Learning (CLIL) programs,” emerged as a teaching approach that combines the learning of curricular contents and the communicative competence in the target language. This study was carried out at a public high school set in a Spanish bilingual community, where music is taught through a CLIL approach in English class. The purpose of …
Aula Infinita. Aproximación a los aspectos identitarios del futuro profesorado de Secundaria de Dibujo
2011
El presente artículo nos revela determinados aspectos identitarios de los estudiantes del Master Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria. Nos hemos acercado a la idea que tienen de ellos mismos, centrando el trabajo en los grupos de la especialidad de Dibujo. Hemos indagado en la imagen que los estudiantes generan sobre ellos y sobre su papel como educadores. También detectamos la influencia que tienen las TIC en este sector, especialmente de cara a la revisión de un supuesto carácter propio del rol docente. La utilización de la fotografía y del blog como instrumentos para la publicación y el comentario de las imágenes realizadas por el alumnado nos permite implicar la realidad …
La representación social del medio rural en la geografía escolar
2016
Esta memoria de investigación se fundamenta en un método comparativo en la que se analizan las representaciones sociales del medio rural de estudiantes de cuarto curso de educación secundaria. Hemos escogido un centro experimental rural (IES Nº1 de Requena) y dos centros de contraste: urbano (IES San Vicent Ferrer) y periurbano (Colegio Pléyade). A partir de la interpretación de los resultados de las encuestas y de los esquemas mentales, y del análisis de una entrevista semiestructurada y los libros de texto, se ha demostrado que el currículo escolar es un obstáculo al conocimiento de las percepciones sociales del alumnado. Las similitudes y diferencias respecto de la práctica social y el e…
Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa
2015
La desmotivación de los alumnos/as es uno de los principales problemas con los que se enfrenta actualmente el profesorado, sobre todo en los niveles de educación secundaria. Basándonos en el Modelo de Calidad de Situación Educativa (MCSE) (Doménech, 2006, 2007, 2011a, 2011b, 2012, 2013 y Doménech-Betoret, Gómez-Artiga y Lloret-Segura, 2014), este estudio, compuesto de cuatro investigaciones independientes, examina a) cómo se genera la motivación de los alumnos/as de secundaria y cómo ésta va evolucionando a lo largo del curso en función de sus variables personales y de la percepción que éstos se formen del contexto de la situación educativa. Además, b) examina de forma simultánea el efecto …
Digital safety. La noción de seguridad digital en los alumnos de la escuela secundaria de segundo grado
2021
La seguridad en el entorno digital es un tema de actualidad en las escuelas. El temor de que los alumnos puedan poner en peligro sus datos personales, los dispositivos tecnológicos que utilizan, su bienestar físico y psicológico y, en cierto modo, el medio ambiente, siempre ha sido un elemento disuasorio, que ha limitado el uso de la tecnología de la información en las prácticas educativas. Sin embargo, hoy en día ya no es posible mantener a los medios de comunicación alejados de la práctica educativa o de la planificación educativa, aunque reconocemos los riesgos a los que nos exponemos al sufrir su fascinación de forma acrítica e indiscriminada. La adquisición de conocimientos digitales r…
Teaching competences in Secondary Education : analysis of teachers’ profiles
2014
This paper reports some of the findings from a study that aimed to analyse the importance attributed by secondary education teachers from the province of Castellón (Spain) to teaching competencies and to establish professional profiles from their responses. The survey was based on a purposely designed questionnaire answered by a representative sample of 136 secondary teachers from Castellón, representing 23 school departments. From an analysis of the responses we identified three professional profiles based on the importance that teachers attribute to a range of competencies; although all the competencies were valued highly, we found that teachers still consider the traditional delivery of …