Search results for "Ekoskola"
showing 6 items of 6 documents
Akadēmiskā Dzīve, Nr. 50
2014
Pedagogu motivācijas veicināšana Ekoskolu programmā
2019
Pedagogu motivācijas veicināšana Ekoskolu programmā. Lāce – Jeruma L., darba vadītājs doc., dr. paed. Daiga Kalniņa. Maģistra darbs, 60 lappuses, 15 attēli, 10 tabulas, 32 literatūras avoti, 11 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir apzināt motivācijas būtību un izpētīt skolotāju motivācijas iesaistīties Ekoskolas programmā veicināšanas labās prakses piemērus, izstrādāt metodisko materiālu Ekoskolu vadītājiem skolotāju iesaistes Ekoskolu programmā veicināšanai. Veikta teorētiskās literatūras analīze par motivāciju, Ekoskolu rokasgrāmatu kontentanalīze. Autore ir anketējusi Latvijas Ekoskolu pedagogus par to motivējošajiem faktoriem iesaistīties Ekoskolu programmā. Apkopojot visas pētīj…
4-5 gadus vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstība EKO pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba “4-5 gadus vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstība Eko pirmsskolā” mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt 4-5 gadus vecu bērnu pētniecisko prasmju attīstības iespējas pirmsskolas izglītības iestādē, kura realizē Ekoskolu programmu. Kvalifikācijas darba uzdevumos ietilpst gan avotu, gan literatūras analīze. Pirmajā nodaļā tiek analizēts kas ir pētnieciskās prasmes un to attīstība 4-5 gadus veciem bērniem. Otrajā nodaļā tiek apskatīts bērnu attīstības raksturojums vecumā no 4 līdz 5 gadiem. Trešajā nodaļā tiek sniegts Ekoskolas programmas teorētiskais apskats – būtība, darbība, gada tēmas un vide. Ceturtajā nodaļā tiek veikts praktiskais pētījums par 4-5 gadus vecu bē…
Ekoskolas gada tēmas "Atkritumi" integrēšana bioloģijas stundās
2018
Darba mērķis ir noskaidrot, kā tiek attīstīta skolēnu vides apziņa (zināšanas, attieksmes un izturēšanās), pamatojoties uz izglītības ilgtspējīgai attīstībai (IIA) pamatprincipiem. Apkopojot visas pētījumā gūtās atziņas, autore secina, ka Ekoskolas var būt veiksmīgas vides apziņas veicinātājas, ja skolotāji iesaistās vides problēmu integrācijā mācību saturā caur IIA pamatprincipiem un pamatkompetencēm.
Pirmsskolas izglītības iestādes piemērotas āra vides veidošana un izmantošana mācību procesā
2021
Maģistra darba „Pirmsskolas izglītības iestādes piemērotas āra vides veidošana un izmantošana mācību procesā” mērķis bija izpētīt Latvijas pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāju, vadītāju vietnieku/ metodiķu un skolotāju vidū svarīgākos un visbiežāk sastopamos uz vietas šķēršļus un problēmas āra mācību vides organizēšanā, veidošanā un āra izglītības metožu pielietošanā bērnu mācību /audzināšanas procesā. Pētījuma metodes ir teorētiskās literatūras un normatīvo dokumentu analīze, anketēšana, intervijas, statistikas datu apstrāde. Pētījuma rezultāti atklāj, ka pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem un darbiniekiem ir nepieciešama profesionālā pilnveide āra mācību vides veidošanā un izmant…
Ekoskolu ietekme uz vides apziņas veidošanu.
2017
Bakalaura darba “Ekoskolu ietekme uz vides apziņas veidošanu” pētīta Ekoskolas programmas un parasto skolu ietekme uz jauniešu intereses veicināšanu par vides jautājumiem un to pievēršanu videi draudzīgām darbībām. Pētījuma mērķis ir izpētīt Ekoskolu ietekmi uz vides apziņas veidošanu Latvijas vidusskolēnu vidū. Bakalaura darba uzdevumos ietilpst izpētīt vai izglītības pilnveidošana spētu risināt vides problēmas un noskaidrot vai skolās un uzņēmumos ir vienlīdz svarīgi, ka tie rūpējas par vidi un izmanto videi draudzīgākas metodes, kā arī Ekoskolās un parastajās skolās veikto aptaujas rezultātu analizēšanu. Bakalaura darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, izmant…