Search results for "Empleabilidad"
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El rol cambiante de los recursos personales en la empleabilidad percibida de los jóvenes en diferentes condiciones del mercado de trabajo
2020
Personal resources and labor market are factors that contribute to perceived employability. However, how changing labor market conditions affect the relationship between personal resources like career enhancing strategies, personal initiative, and career passivity with self-perceived employability remains unclear. Recent events in Spain give an opportunity to examine if personal resources predict perceived employability differently during normal and harsh labor conditions. Two representative samples of young people were surveyed during a normal labor condition (in 2008, before the big recession, n = 1,992) and a harsh condition (in 2011, with 46% young unemployment rate, n = 1,208). …
Con "d" de "dual": investigación sobre la implantación del sistema dual en la formación profesional en España
2017
En el presente artículo, exponemos los principales resultados de la investigación que hemos llevado a cabo sobre el proceso de implantación de la formación profesional dual en la totalidad de los ciclos de dicha etapa en España, al amparo de un proyecto europeo de transferencia de innovación. La metodología utilizada es la cuantitativa. Se realizaron y se validaron dos cuestionarios dirigidos a la dirección y al profesorado tutor de formación profesional dual en un universo de 456 centros que desarrollaban esta modalidad en España en 2015. Las encuestas fueron respondidas por un total de 179 centros de formación profesional pertenecientes a 16 comunidades autónomas. De estos centros, 136 co…
La empleabilidad percibida como estrategia para disminuir la ITQ e incentivar la OCB
2015
Actualmente, la dificultad de garantizar un empleo de calidad a corto plazo y/o un empleo de por vida en una misma organización, hace que redefinir el modelo de contrato psicológico entre empresa y trabajador pase necesariamente por la empleabilidad. El objetivo de ello estriba en desarrollar una verdadera implicación entre la organización y el profesional, con opciones reales de progreso para ambas partes. Por tanto, la empleabilidad, o la condición de ser empleable, se interpreta como las posibilidades que tiene un trabajador de encontrar empleo con relativa facilidad, así como su capacidad para mantener su empleo y/o progresar en él, y amoldarse a las exigencias de un mercado de trabajo …
Tra occupazione e occupabilitá: uno sguardo alle politiche europee
2017
El capitulo analiza la evolución de las políticas de empleo desde las políticas pasivas de la época fordista a las políticas activas promovida por la Unión europea con la llegada del paradigma de la flexecurity. Analizando el cambio de paradigma de las políticas y también de la forma de medir el desempleo se pone de manifiesto como la naturaleza misma del trabajo como fundamente de la organización de la sociedad está sufriendo un cambio muy relevante.
La empleabilidad de los jóvenes como facilitadora de la obtención de empleos de calidad
2014
El objetivo general de la presente tesis es determinar si la empleabilidad de los jóvenes facilita la obtención de empleos de calidad. En este sentido, se pretende identificar si la empleabilidad tanto a nivel percibido, como a nivel de las dimensiones que la constituyen, predice la calidad del empleo medida a través de un conjunto amplio de indicadores. Así, la presente tesis pretende contribuir a la literatura al identificar las consecuencias de la empleabilidad, hasta ahora poco estudiadas, en la calidad del empleo de los jóvenes. Más específicamente, la presente tesis pretende responder dos preguntas de investigación fundamentales a través de la realización de cuatro estudios empíricos.…
Escuela inclusiva y empleabilidad: una propuesta hacia la inclusión social
2017
El acceso a una cultura común, así como una capacitación básica son requisitos de una escuela inclusiva y requieren de un pensamiento global y holístico de la educación. Sin embargo, la vulnerabilidad y la exclusión social no son ajenos a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la escuela. Para la mejora de la educación, el discurso institucional europeo introduce como estrategia a seguir la construcción de una Sociedad del Conocimiento. Sostiene que favorecer la empleabilidad es una responsabilidad clave y compartida entre el sistema educativo y las empresas. En este contexto, el objetivo de este estudio es proponer una conceptualización teórica sobre el significado de la empleabilidad …
Employability and Disability: New Challenges towards Equal Opportunities
2014
Abstract It is a fact that once passed the stage of compulsory education, the transition of a disabled child towards adult life and the world of employment is an increasing source of worry for parents. It is a process that terrifies parents and guidance is required as much for parents as for pupils to access useful employment or worthwhile activities and the adult world, besides personal autonomy and independence. This communication analyzes the different educational and occupational alternatives for disabled pupils. The employment of this group is recognized as key to enabling the disabled to participate fully in society and to achieve personal independence. It can also be the axis of an o…
Diseño e implementación de talleres para la cualificación y el empleo. Una experiencia en formación profesional
2018
En esta comunicación se presenta el diseño y desarrollo de diferentes seminarios y talleres para la búsqueda de empleo implementando estrategias de trabajo en equipo. Asumimos que las instituciones educativas tienen que acercar al alumnado en formación al mundo empresarial dotándoles de herramientas para la búsqueda de empleo 2.0 Pretendemos los siguientes objetivos: fomentar el desarrollo de habilidades y potencialidades de los alumnos para que puedan gestionar su propia carrera profesional; Mejorar el perfil profesional del alumnado y sus oportunidades de inserción laboral; Promover la reflexión del alumnado sobre sus propias capacidades y expectativas; y, conocer las diferentes opciones …
Desarrollo de competencias clave en el alumnado de Formación Profesional en Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería, modalidad semipresencial de…
2021
Las competencias clave son imprescindibles para una educación integral. El objetivo de este estudio fue evaluar la contribución de la formación profesional al desarrollo de Aprender a aprender, Autonomía e iniciativa, Habilidades de comunicación y Tratamiento de la información y competencia digital. Para ello se realizó una investigación cuantitativa y cualitativa con alumnado de primero en Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería, modalidad semipresencial. Se utilizaron encuestas y entrevistas individuales para analizar el desarrollo de competencias clave, identificar puntos débiles, describir propuestas de mejora y establecer estrategias para implicar al alumnado en su proceso de apre…
Las empresas de inserción como espacios educativos: Las prácticas de acompañamiento en el puesto de trabajo
2017
El objetivo de la comunicación es mostrar el marco general del estudio denominado “Procesos de formación, acompañamiento, cualificación y desarrollo personal en empresas de inserción: innovación en la inclusión social desde el empleo” (EDU2013-45919-R, EMPLEA). La investigación parte del concepto de las empresas de inserción como empresas del tercer sector que promueven procesos formativos intencionales de carácter formal e informal de personas que salen de procesos de exclusión social. El objetivo principal del proyecto es conocer las prácticas de acompañamiento en el puesto de trabajo y sus efectos sobre los procesos de desarrollo personal, formativo y profesional de las y los trabajadore…