Search results for "Enfant"

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Nouvelles pratiques alimentaires et systèmes alimentaires durables : quelles tendances, enjeux et leviers chez les enfants et les jeunes ?

2022

EnfantAlimentation -- Aspect social -- 21e siècle[SDV.AEN] Life Sciences [q-bio]/Food and NutritionAdolescent[SHS.ENVIR] Humanities and Social Sciences/Environmental studiesAlimentation -- France
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Coût d'entretien et d'éducation d'un enfant

1974

EnfantCoût de l'éducationCoût individuel[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireFrance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement primaire
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Le droit de visite du parent incarcéré

1999

International audience

EnfantDIVORCEEffet[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawDroit de visiteComputingMilieux_MISCELLANEOUSParent incarcéré
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L'influence des évènements familiaux dans la formation des revenus

1985

Référence interne : 85013; En décomposant l'expérience professionnelle des hommes et des femmes en fonction d'évènements familiaux marquants, l'objectif est de mesurer l'effet du mariage sur les gains, et de mettre en relation le bénéfice de l'union avec le niveau d'éducation de l'individu. L'approche suivie analyse également le role de la fécondité, en particularisant l'effet de l'espacement des naissances et de l'âge à la première naissance sur les profils de salaires.

EnfantEffetMariage[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormation des revenus[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesFamille[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRelation travail-famille[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Comparative study of the effectiveness of educational policies of inclusion in France and sub-Saharan Africa: a literature review

2013

Recommended by international bodies (UNESCO, 2006; 2008), inclusive education is based on the principle of equal opportunity. It aims to promote inclusion in the broad sense of the term by addressing specific audiences excluded or marginalized from educational systems. In recent years, regulatory frameworks have been defined for the education of certain categories excluded from educational systems including children with disabilities. Educational policies concerned with taking into account the needs of this group are also implemented. Do these policies promote effective integration of students with disabilities? To what extent can these policies be considered as effective? This paper presen…

EnfantEfficacitéSub-Saharan AfricaComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPolitique éducativeHandicapInternational Comparison[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEfficiencyAfrique subsaharienneeducational policyCamerounInclusive educationIntégration scolaireschool integrationFranceCameroonEthiopiaÉducation inclusiveScolarisationChildSchoolingEthiopie
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Redéfinitions des normativités de l'enfance au sein des familles monoparentales populaires. Vers un glissement des frontières entre rôle parental et …

2019

International audience

EnfantMilieu défavoriséEnfanceParent[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFamille monoparentaleNormeComputingMilieux_MISCELLANEOUSRôle
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Dietary Sugar and Fat Exposure : Determinants and Links with Sweet Taste Liking and Fat Sensation Liking

2017

Context : Dietary exposures in the first year of life could play a role in the development of food preferences in children. Aims : To characterize dietary sweet and fat exposures in infancy and to study their links with sweet taste and fat sensation liking in school-aged children. Methods : During the first year, dietary sweet and fat exposures were assessed with a nutritional approach in the EDEN study and with a sensory approach in the OPALINE study. Next, early factors related to these dietary sweet and fat exposures were analyzed. Associations between the nutritional sweet and fat exposure and sweet taste and fat sensation liking scores in 9-to-12 y old children in the EDEN study were s…

EnfantNourrissonInfantSweet tasteAppréciationFat sensationApports nutritionnels[SDV.SPEE] Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologieSaveur sucréeNutritional intakes[SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologieSensation de grasLikingChildren
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La participation des parents à l'éducation scolaire des enfants

1984

EnfantParticipation des parentsScolarité[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Développement des enfants de 0 à 6 ans et pratiques parentales à Madagascar

2011

Ce travail sur les pratiques parentales et le développement des enfants de 0 à 6 ans à Madagascar, s'inscrit dans le cadre des appuis de l'Unicef au Gouvernement malgache pour le développement d'activités en faveur de la petite enfance. Il vise une triple perspective : i) une perspective de connaissance d'une part des pratiques familiales et des comportements des mères pour leurs jeunes enfants et d'autre part des patterns et balises de développement des enfants malgaches, les informations disponibles sur ce plan étant jusque là principalement empruntées à d'autres pays; ii) une perspective opérationnelle, pour fournir des références à la définition des contenus des activités d'éducation fa…

EnfantPolitique publiquePratique éducativePetite enfanceDéveloppement cognitifParent[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMadagascar[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Le goût de l'effort

2018

Quelles sont les pratiques d'accompagnement à la scolarité mises en ouvre dans les familles des classes moyennes ? C'est à cette question que vient répondre ce livre en montrant notamment que, contrairement au discours qu'elles tiennent et à un apparent respect des frontières entre les prérogatives éducatives de la famille et celles de l'école, ces familles sont dans l'ensemble très actives dans le domaine de la transmission des savoirs. Elles mettent en ouvre de véritables savoirs didactiques qui sont au principe de dispositions scolaires et d'apprentissages.

EnfantRépartitionConstruction familialeRessource culturelle[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyDispositiion scolaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSociologie de l'éducationEnvironnement familialCapital culturelClasse moyenneClasse supérieureCompétence scolaireConstruction de connaissanceEfficacité pédagogiqueRelation famille-écoleÉlèveFamille
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