Search results for "Enseignant"

L'intervention : un métier qui s'apprend

2018

La valeur perçue par les enseignants de leur métier : considérations sur les variations entre premier et second degré

2019

International audience; Cette contribution souhaiterait revenir sur un résultat présenté dans l’ouvrage Les mondes enseignants1. Ce résultat est celui qui démontre des différences entre les enseignants du premier et du second degré quant à la valeur qui est donnée, selon eux, par la société, à leur métier. Ce résultat est fondé sur une enquête réalisée auprès d’un échantillon d’enseignants contactés par l’intermédiaire de la MAIF (N = 1749). Deux questions jumelles étaient posées dans cette enquête : « Dans la société, pensez-vous que les enseignants sont perçus comme ayant un métier source de valorisation sociale ? » et « Dans la société, pensez-vous que les enseignants sont perçus comme a…

Impact of new teacher recruitment policies on development of educational systems in sub-Saharan Africa

2014

The development of Education systems in Sub-Saharan Africa as a whole and specially in Burkina Faso, Congo, Senegal shows ups and downs due to their low development, despite commitments made by the international community in 1990 at Jomtien in Thailand. The Dakar Forum in 2000, while recognizing progress recorded since independence for African countries,highlighted the need for States to undertake deep reforms with regard to education systems. Actually, since independence, the will shown by States to grant priority to education - as they are convinced that education has a positive impact on development of nations - was undermined by a number of uncertainties, including Structural Adjustment…

La formation au numérique des enseignants du second degré en France : une approche exploratoire

2021

International audience

le cas de l'université de Bourgogne

2017

International audience; Dans le cadre des réflexions sur le développement des centres de soutien à l'enseignement, cette communication s'intéresse aux relations administratives entre les équipes pédagogiques et un tel centre (le CIPE à l'université de Bourgogne) durant les évaluations obligatoires et systématiques d'EEE qui relèvent de ses missions. L'objectif est d'étudier les résultats de l'EEE au regard des relations administratives en intégrant des informations sur les équipes pédagogiques concernées et la nature du dispositif d'EEE choisi par elles. Plus précisément, cette étude est née d'une conception des personnels du CIPE selon laquelle lorsque des difficultés administratives exist…

Réflexions sur la répartition des temps professionnels des enseignants des collèges

1992

A partir d'un échantillon de professeurs des collèges du département de la Côte-d'Or, cet article propose une mesure des divers temps professionnels des enseignants ainsi qu'une tentative d'explication des variations observées. Cette analyse fait ressortir le rôle discriminant joué par la matière enseignée et le niveau scolaire, et invite à une reconstruction des charges pédagogiques tenant compte des variations observées.

Les enseignants en prison : des carrières atypiques

2022

Le sous-groupe professionnel des enseignants en prison représente 0.2% de la masse globale des enseignants en France (Heraud & Soigneux, 2020). Ces enseignants dans les « marges » (Kherroubi, Millet & Thin, 2018) interviennent ponctuellement ou à temps plein au sein des établissements carcéraux (en tant vacataires ou titulaires). Enseigner en prison relève d’une démarche volontaire, il n’y a pas d’affectation systématique possible, d’autant plus que l’institution pénitentiaire semble être une entrave au bon déroulement de l’enseignement avec les logiques sécuritaires et disciplinaires qu’elle impose (Salane, 2013). Néanmoins, ces professionnels, y compris les vacataires, bénéficient d’une c…

Monitrices d'éducation physique et sportive. Une histoire des parcours oubliés (années 1940 aux années 1960)

2017

International audience

Les enseignants contractuels : Avatars et fatalités de l'Education pour Tous

2007

Movement towards universal education is today at the origin of one of the most significant trend for job creation in sub-Saharan Africa. Following the economic adjustment period and the marked will of the communities to act on the educational sector, alternate status of teachers emerged. These new badly trained teachers, often largely less remunerated compared to civil servants, can gather nowadays in certain countries, the majority of the national teaching staff. This text aims at monitoring various elements on the teaching effectiveness, seemingly satisfactory insofar as they work at low grades in primary school, that on their remuneration and employment conditions which seem to be charac…

Tools for education : policy analysis

2003

03125http://www-wds.worldbank.org/servlet/WDSContentServer/WDSP/IB/2003/06/06/000094946_03052904033567/Rendered/PDF/multi0page.pdf; This hands-on, interactive guide to evaluating and revamping education policy is designed to help policymakers in low-income countries identify weakness and make the most efficient use of scarce education resources. Education specialist in the developed world will also find this guide to be an invaluable tool for analyzing priorities and arriving at cost-effective solutions. The out-growth of training workshops held at the World Bank, this book and CD-ROM present relevant policy problems and engage the user in a search for effective education-service delivery o…