Search results for "Enseignant"

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Publics "difficiles", enseignants en difficulté, que peut-on faire ?

2009

09061

Relation élève-enseignantClimat de la classeViolence scolaireDécrochage scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignantAttitude des enseignantsElève difficile
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Les relations profs-élèves du point de vue de la justice

2016

Les enquêtes PISA, outre une évaluation des acquis des élèves, abordent d'autres dimensions de leur scolarité, comme ici la qualité des relations entre élèves et enseignants. L'auteur propose une analyse de ces résultats propre à éclairer notre action de pédagogue.

Relation élève-enseignantComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJustice sociale[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationQualité
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Performance scolaire, satisfaction envers le professeur et formation de l'amitié en classe: influences des caractéristiques personnelles de l'élève

2010

Ce travail vise à étudier les effets des caractéristiques de l'élève sur sa performance scolaire, sa satisfaction envers le professeur et sa formation de l'amitié en classe. Il cherche à saisir le rôle de quelques mécanismes dynamiques de la personnalité dans la détermination de ces variables. Auprès de 336 écoliers, nous testons d'abord un modèle général quant à son applicabilité aux principes d'association et de non-artificialité en appliquant une analyse en communautés pour étudier les relations entres les blocs de variables retenus. Nous affinons ensuite les résultats par une analyse en pistes causales, en aboutissant à un modèle structural. Celui-ci permet de déterminer l'articulation …

Relation élève-enseignantEffet[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉlève[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationCaractéristique individuellePerformance scolaireRelation élève-élève
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Note critique de "Au coeur des malaises enseignants", d'Anne Barrère

2016

N°196, juillet-août-septembre 2016; Un malaise peut en cacher d'autres : c'est bien là un des fils conducteurs de ce livre , et la sociologie est la discipline scientifique la plus à même de dévoiler les sources enchevêtrées des malaises enseignants. Cet ouvrage, qui comporte six chapitres, est un panorama construit à l'intention des enseignants. Il est volontairement très personnalisé par l'auteure, qui se met en scène, en quelque sorte, comme ancienne professeure du secondaire devenue chercheuse, à même de rapporter des expériences vécues dans lesquelles ses lecteurs se reconnaîtront et de présenter des connaissances scientifiques utiles pour comprendre les malaises enseignants.

Relation élève-enseignantEnquête[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireFranceDébutantEnseignantSatisfaction au travail
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Orientation et réussite dans les filières scientifiques

1995

International audience; Cet article vise à sensibiliser les enseignants à l'analyse des situations concrètes de la classe à la lueur des apports de la recherche. On y trouve une présentation synthétique de leurs résultats ainsi que des encadrés, centrés sur l'action à mener sur ltrois points décisifs de la vie en classe : la mise en oeuvre du curriculum prescrit : - l'organisation du travail dans la classe, le contenu des programmes et des manuels - Les interactions maitres-élèves, les pratiques d'évaluation, les interactions entre élèves, - les phénomènes d'orientation

Relation élève-enseignantOrganisation du système éducatifProgramme d'enseignementOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAuto-sélectionFranceDifférenciation sexuelleRéussite scolaireFilière sciencesRelation élève-élève
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Sociologie de l'école (3ème édition)

2006

06002; Cette troisième édition, totalement refondue, d'un manuel devenu " la " référence sur le monde de l'école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d'élève). Outre la mise à jour de toutes les données et une actualisation générale de son contenu, l'ouvrage propose de nombreux éléments inédits sur les effets des politiques éducatives, la construction et l…

Reproduction sociale[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyEducation policy[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignantSociologie de l'éducationPolitique scolaireEducational experienceSociologyOffre de formationInsertion des jeunesSchoolingProgramme scolaire[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyFamily School relationshipSociology of educationTeacherSchool mixEducational system : FranceDecentralizationDiplômeEcoleInégalité scolaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSchool business relationship[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologySystème éducatifPratique pédagogiqueProjet professionnelOutcomes of educationPratique éducativeTeaching practiceSociologieCurriculumFrancePolitique localeSchool inequalitySocial reproductionSystem of education
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Les rapports des jeunes au travail

2018

Rapport d'étape; Ce rapport d'étape souligne combien le rapport des jeunes à la vie professionnelle ne peut se décliner au singulier et englobe une multiplicité d'informations subjectives, négatives et positives qui s'entrecroisent. Au fil des entretiens, les jeunes confirment la place importante du travail dans leur vie et souhaitent s'investir dans un travail qui leur procure du « plaisir » et revêt de la valeur à leurs propres yeux.

Représentation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneNEETPopulation défavoriséeTravailEnseignantVie professionnelleSportif
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Pratiques d'enseignement - apprentissage en contexte de confinement : « continuité » ou rupture pédagogique ? La recherche action EDiCOViD

2021

International audience

RupturePratique éducativeRecherche-actionPratique enseignante[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationContinuité pédagogiqueComputingMilieux_MISCELLANEOUSConfinement
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L'enseignement de la sociologie de l'éducation à des futurs professeurs des écoles : à quelles conditions peut-elle apporter des outils pour une prat…

2018

International audience

Réduction des inégalitésStagiaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationOutil pédagogiqueEnseignementSociologie de l'éducationEnseignantComputingMilieux_MISCELLANEOUSPratique professionnelle
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La sociologie de l'éducation et la formation des enseignants "contre les inégalités" : à quelles conditions ?

2021

Vidéo en ligne sur https://www.youtube.com/watch?v=KeTC2X_MmGg; International audience

Réduction des inégalités[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormation des enseignantsSociologie de l'éducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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