Search results for "Enseignement"

"Le destinataire des derniers cours de Roland Barthes"

2009

Des étudiants en ESPE moins satisfaits ?

2019

International audience

Les étudiants de la génération Y en formation

2013

National audience; La génération Y suscite débats et questionnements au niveau pédagogique. C'est actuellement celle qui constitue la majorité des étudiants en formation paramédicale. Peu désireuse d'un enseignement dispensant uniquement des savoirs, cette génération demande que le formateur s'adapte aux étudiants pour susciter leur intérêt et donc leur engagement dans la formation. Cela passe par certaines caractéristiques générationnelles, à commencer par la relation entre le formateur et les étudiants mais aussi par le travail en groupe, l'apprentissage par essais-erreurs, ou encore l'utilisation de nouvelles technologies. Ce texte propose un éclairage sur ces différents points pour ques…

Études scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences

2007

Student disaffection towards sciences, most evident in pure science undergraduates, is causing increasing concern for the future of scientific training in France. If access to employment deteriorates more for science graduates than for graduates in other disciplines, science graduates will have a distinct advantage in terms of earnings and employment status, when the economic situation becomes less favourable. Within sciences, graduates of pure sciences have a more difficult transition from education to employment than those from applied sciences. Yet graduates from both disciplines compete for the same job in the private sector with pure science graduates receiving lower wages. The “crisis…

Évaluer la démocratisation de l'enseignement : la situation française à l'épreuve des comparaisons internationales

2000

Democratization is quite a difficult question, from both a methodological and theoretical point of view, especially when international comparisons are aimed at. Must one consider this process like the diffusion of the good, or focus on competition between groups for acceeding to it ? Indicators will not be the same, neither results, according to the perspective adopted. European comparisons show that if a majority of countries has chosen to equalize educational opportunities through opening access to school, less numerous are those which have tried to act more directly upon the inequalities conveyed by its operating. France has chosen the openness strategy with some delay, one factor being …

Les activités de rééducation GAPP à l'école primaire : analyse du fonctionnement et évaluation des effets

1991

Alain Mingat : Die Umschulungsaktivitäten der GAPP (Gruppen zur psychopädagogischer Hilfe) in der Grundschule. Die GAPP wurden vor za. 20 Jahren geschaffen mit dem Zweck, die Schüler zu unterstützen, die vorübergehende Schwierigkeiten zur guten Eingliederung in die Schule aufweisen. Diese Einrichtung wurde bisher lediglich diskursiv analysiert. Der vorliegende Artikel zeigt, dass starke Unterschiede im Funktionieren der Dienstleistungen bestehen (Mittelzuweisung durch die Verwaltung, Umschulungspraxis, allgemein und zwischen den einzelnen GAPP-Einrichtungen) mit der Konsequenz, dass die Zulassungsentscheidungen sehr ungenau sind : das erleichtet nebenbei die Bewertung der Auswirkungen. Dies…

L'accroissement de l'effet de l'origine sociale sur la performance scolaire : par où est-il passé ?

2017

International audience; L'ampleur considérable des inégalités sociales de performances scolaires interroge fortement l'équité de l'école. Nous cherchons, dans ce travail, à mettre en lumière les facteurs de l'accroissement récent de ces inégalités par le biais d'indicateurs disponibles dans les données des enquêtes PISA (2003 et 2012). Nous étudions d'abord l'évolution des différentes composantes de l'indicateur multicritère par lequel l'OCDE mesure le plus souvent le milieu social. Ensuite, nous modélisons, par une analyse en pistes causales, la décomposition de l'effet du statut professionnel des parents sur les performances afin de saisir par quoi il transite. Sont mobilisés des facteurs…

La démocratisation de l'enseignement en France : polémiques autour d'une question d'actualité

2000

Duru-Bellat Marie, Kieffer Annick.- The democratization of education in France: controversy over a topical question The question of the democratization of education in France has been studied many times. It remains open, however, since the facts themselves are constantly changing and the methods used to examine the question vary widely, reflecting the different notions of equality of opportunity on which they are based. This article analyses the change in inequalities for the generations born from the start of the century up to the 1960s, using the FQP (training and vocational qualification) surveys and the most recent panel survey of first-year secondary school pupils of the Education Mini…

L'apprentissage/enseignement de la morphologie écrite du nombre en français

1999

In written French forms play an essential role. Numerous morphological marks have no correspondence in oral French. This is the case of plural flexions : -s for the plural of nouns and adjectives and -nt for verbs at the third person of indicative present. Earlier research showed that on the one hand the interpretation of these marks precedes their production and that this nominal flexion proceeding appears earlier and more correctly than adjectival flexion proceeding and verbal flexion (-nt). On the other hand, overgeneralizations were tracked down thanks to this research work : faultly use of flexions especially nominal flexions attributed to verbs (ils timbres). But in these investigatio…

Littérature et valeurs

2017

International audience; No abstract