Search results for "Escolare"

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Regolazione e conoscenza delle emozioni nell'adattamento in età prescolare

2013

adattamento in età prescolareconoscenza delle emozioniregolazione emotiva
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Didactic transposition of the biodiversity concept. A study of Spanish high-school textbooks

2021

Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento del concepto de diversidad biológica en libros de texto de educación secundaria, tanto de la obligatoria (ESO) como del bachillerato de España. Se recopilaron trabajos científicos de la «comunidad de expertos» con el objetivo de definir el ámbito conceptual de la biodiversidad, que actúa de vigilante epistemológico en el proceso de transposición didáctica. Los resultados mostraron una multiplicidad de definiciones de la biodiversidad en libros de texto, con un fuerte predominio de reducción a la idea de número de especies (riqueza), lo que pone en evidencia su desactualización. A la luz de este estudio, el listado de contenid…

biodiversidad; manuales escolares; especies; transposición didáctica; vigilante epistemológicoBiologiaDiversitat biològicaEspèciesenseñanza secundariainvestigación sobre literatura científicaanálisis de contenidoEpistemological vigilanceEspeciesDidactic transpositionBiodiversidadEducationManuales escolaresterminologíaSpeciesTextbooksManuals escolarsCiència EnsenyamentTransposición didácticaeducación científicaBiological diversityformación del conceptocontenido de la educacióndiversitat biològica; manuals escolars; espècies; transposició didàctica; vigilant epistemològicbiological diversity; textbooks; species; didactic transposition; epistemological vigilanceVigilante epistemológicoVigilant epistemològicTransposició didàcticaEducació secundàriabiologíalibro de texto
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Mito y realidad en las diferencias de resultados en bachillerato y en la prueba de acceso a la universidad de los centros públicos y privados en Astu…

2010

En la presente investigación se realizan análisis cuantitativos para establecer las posibles diferencias entre los resultados de todos los centros -públicos y privados-, obtenidos en el bachillerato y en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) por la totalidad del alumnado que se presentó a las PAU, en Asturias, entre los años 2004 y 2008. Se concluye que, efectivamente, existen diferencias de resultados, diferencias entre asignaturas (departamentos) y entre centros. Se plantean hipótesis de trabajo sobre las diferencias intracentro e intercentro, más allá de la dualidad público-privado.

centros públicos y privadosresultados escolaresGeneral Medicinelcsh:L7-991lcsh:Education (General)Revista Iberoamericana de Educación
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Determinación de los factores escolares que puedan incidir en los niveles de desempeño de las competencias científicas en los colegios públicos del m…

2023

En este trabajo se describen algunos factores a tener en cuenta para optimizar el desarrollo de competencias científicas en las instituciones educativas de educación básica en el municipio de Zipaquirá - Colombia. Se ha buscado un esquema de complementariedad metodológica, utilizando acercamientos basados tanto en aspectos cualitativos como cuantitativos con el fin de identificar aquellos factores que puedan incidir en el desempeño de las competencias científicas y así enriquecer la acción educativa. Se han aplicado cuestionarios de caracterización, contexto, estilos de enseñanza y desarrollo de las clases de ciencias a 20 docentes y 547 estudiantes, quienes participaron de manera voluntari…

competencias científicasfactores escolaresUNESCO::PEDAGOGÍA
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Educare alla conoscenza e alla regolazione delle emozioni. Manuale per educatori e insegnanti di scuola dell'infanzia

2014

competenza socialeeducazione socio-emotiva in età prescolareconoscenza delle emozioniregolazione delle emozioni
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El edublog como herramienta de comunicación y reflexión en el Prácticum de Educación Física

2021

Experiencia didáctica sobre el seguimiento de las prácticas escolares del alumnado de educación física a través del edublog

educación físicaeducación primariaedubloginnovación educativaprácticas escolares
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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

2021

Este trabajo de investigación es la continuación de otro en el que se evaluaron los conocimientos astronómicos de un grupo de estudiantes (17 años) que habían recibido una enseñanza habitual de la astronomía. Aquellos resultados del grupo control se completan ahora con los obtenidos con un nuevo grupo, que ha recibido una enseñanza enmarcada en el socio-constructivismo siguiendo un programa de actividades que puede consultarse en www.astrodidactica.com, y al que se le ha realizado un diseño de tipo pre-test y post-test. El análisis de los datos ha revelado el tratamiento como muy eficaz, mostrando una mejora significativa en prácticamente todos los ítems analizados. También se ha mostrado q…

enseñanza secundariaEvaluaciónAstrodidacticAstronomyAstrodidàcticaClassroom researchprograma de estudiospráctica pedagógicaRecerca a l'aulaEducationAstronomíaAstrodidácticaeducación científicaactividades escolaresCiencias para el mundo contemporáneoScience for the contemporary worldnivel de conocimientosInvestigación en el aulaAstronomiaCiències per al món contemporaniEducacióAvaluacióEvaluationEnseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas
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Didáctica (lengua y literatura)

2020

espanolEn la actualidad presenciamos un aumento considerable del interes por las cuestiones de genero en la literatura infantil y juvenil. En este sentido, son muchas las publicaciones que huyen de los estereotipos y abogan por un trato equitativo de ninos y ninas. Este es el caso de Rosa Caramelo, una historia de empoderamiento femenino y superacion personal. Este album ilustrado puede utilizarse como una herramienta util y eficaz en la ensenanza/aprendizaje de espanol como lengua extranjera asi como en el fomento de valores. En concreto, con nuestra propuesta promovemos la igualdad de genero. En el presente articulo, presentamos una serie de actividades interdisciplinarias inspiradas en e…

estereotipoactividades escolarescoeducaciónmedios de enseñanzaigualdad de oportunidadeslibroliteratura infantil y juvenilDidáctica. Lengua y Literatura
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La configuración del campo de la formación docente permanente en el nivel medio en la Argentina : estudio del caso de la provincia de La Pampa

2013

El objetivo en esta investigación es la descripción de la configuración del Campo de la Formación Permanente de los docentes de Nivel Medio en la provincia de La Pampa, Argentina. El recorte temporal se circunscribe al año 2012, momento de desarrollo de la nueva reforma educativa que universaliza la educación secundaria y produce modificaciones en la formación inicial de los docentes y para aquellos que en ejercicio, valorándola como un pilar de la transformación pretendida desde el Campo Político. Desde la teoría de campo de P. Bourdieu y los aportes de la obra de B. Bernstein, se construye el Campo de la FDP como un espacio de relaciones en conflicto por la selección, distribución e impos…

formación docente permanenteAgencias de formaciónNivel MedioUNESCO::SOCIOLOGÍApolíticas educativas:PEDAGOGÍA [UNESCO]:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Agentes escolaresUNESCO::PEDAGOGÍA
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Valencia 1936-1939. La infancia bajo las bombas. Los refugios antiaereos de los centros escolares

2018

El objetivo de este trabajo es intentar un acercamiento histórico a la Guerra Civil española, a las circunstancias que convirtieron a la ciudad de Valencia en la capital de la II República, y las consecuencias que ello supuso para la propia ciudad y sus habitantes. El empleo del bombardeo estratégico, con ataques a las ciudades, tanto desde el mar como desde el aire, diluyó la diferencia entre los combatientes y población civil, empezándose ya a experimentar lo que pocos años después se denominó «la guerra total», con procedimientos bélicos tendentes a la completa destrucción del enemigo. A consecuencia de estas tácticas de ataques indiscriminados a las ciudades de la retaguardia, el gobier…

guerra civilcentros escolaresmemoriabombardeosUNESCO::HISTORIAII republicaValenciarefugios antiaereos:HISTORIA [UNESCO]capital de la Republicabombardeos estrategicosguerra civil españolapatrimonio inmueble
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