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Desarrollo y evaluación psicométrica de una forma abreviada de la escala de posicionamiento ante el diagnóstico enfermero

2013

El Position on Nursing Diagnosis (PND) es una escala que utiliza la técnica del diferencial semántico para medir las actitudes hacia el concepto diagnóstico enfermero. El estudio objetivó desarrollar una forma abreviada de la versión española de esta escala, evaluar sus propiedades psicométricas y eficiencia. Se utilizó un doble enfoque empírico-teórico para obtener una forma reducida del PND, el PND-7-SV, que fuera equivalente a la original. Mediante un diseño transversal a través de encuesta, se evaluó la fiabilidad (consistencia interna y fiabilidad test-retest), validez de constructo (análisis factorial exploratorio, técnica de grupos conocidos y validez discriminante) y de criterio (va…

Concurrent validityDiferencial semánticoEscales (Ciències socials)NursingDiagnòsticInfermeriamental disordersEstudiantes de enfermeríaDiagnóstico de enfermeríaDiferencial semanticoEstudiantes de enfermeriaGeneral NursingReliability (statistics)lcsh:RT1-120lcsh:NursingDiscriminant validitySurvey researchExploratory factor analysisScale (social sciences)Diagnostico de enfermeriaEscalasPsicometríaSemantic differentialPsychologyPsicometriaNursing diagnosis
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Disputas por el poder municipal y reforzamiento regio en el realengo valenciano. De la derrota agermanada a las cortes de 1604

2021

La introducción del procedimiento electoral de insaculación en buena parte de los municipios valencianos trató de justificarse por su virtualidad para erradicar o reducir la conflictividad generada por los tradicionales mecanismos de cooptación. Las disputas, sin embargo, no desaparecieron con el nuevo sistema y tuvieron oportunidad de expresarse en distintas fases de su aplicación. A partir del análisis de una amplia casuística se trata de mostrar las modalidades que adoptó, en el plano electoral, la pugna por el poder municipal en el marco de la insaculación durante el siglo xVI, así como su incidencia en el creciente fortalecimiento de los órganos y oficiales de la administración regia, …

ConflictosUNESCO::HISTORIAConflicts16th centuryRevista de historia moderna 590302 2021 47 8168286 Disputas por el poder municipal y reforzamiento regio en el realengo valenciano. De la derrota agermanada a las cortes de 1604 Bernabé Gil [0210-9093 553 Estudis]ElectionsSiglo XVIHistoria ModernaElecciones0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168286 Disputas por el poder municipal y reforzamiento regio en el realengo valenciano. De la derrota agermanada a las cortes de 1604 Bernabé GilDavid 103 130MunicipioMunicipalityValencia:HISTORIA [UNESCO]
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¿Proveer justicia u oprimir a los pueblos? La acción de los corregedores de las Azores en el periodo moderno

2020

En Portugal, los corregedores han sido presentados por la historiografía tradicional como uno de los pilares del proceso de centralización política que había tenido lugar en el reino portugués a partir del final de la Edad Media. Esta interpretación ha sido corregida en las últimas décadas por nuevas investigaciones e interpretaciones. En los territorios portu- gueses de ultramar, la distancia amplió algunos de los “obstáculos fácticos” (según Antonio Manuel Hespanha) que hacían difícil, si no imposible, la concreción de cualquier proyecto centralizador. El caso azoriano es de esto un buen ejemplo. En este artículo, además de una síntesis de los poderes de los corregedores…

Conflitos de jurisdiçãoUNESCO::HISTORIAReformismos setecentistasHistória de Portugal (séculos XVI-XVIII)História dos Açores (séculos XVI-XVIII)CorregedoresMonarquia:HISTORIA [UNESCO]Revista de historia moderna 561078 2020 46 7649193 ¿Proveer justícia u oprimir a los pueblos? La acción de los "corregidores" de las Azores en el período moderno Damião Rodrigues [0210-9093 553 Estudis]0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 561078 2020 46 7649193 ¿Proveer justícia u oprimir a los pueblos? La acción de los "corregidores" de las Azores en el período moderno Damião RodriguesJosé 95 118Administração
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Experiencia sobre la utilización de un mix de metodologías docentes en la educación universitaria de la contabilidad

2012

En este trabajo se analiza la introducción de nuevas metodologías docentes a título experimental en un curso de contabilidad financiera. Las nuevas técnicas empleadas en clase han sido de varios tipos: mapas conceptuales, crucigramas, técnica del "puzzle" o aprendizaje cooperativo y test on-line, entre otras. Concretamente, se analiza la mejora en el rendimiento de los estudiantes mediante la comparación con resultados de otros años. Así mismo, se estudia el grado de satisfacción de los estudiantes con las nuevas herramientas docentes empleadas. Se analiza si mejora el nivel de motivación por una mayor comprensión de los contenidos, por un mayor número de horas de estudio a lo largo del per…

Contabilidadecontrole de desempenhoa inovação educacionaleducación superiormapas conceituaisPlan de estudios universitariosmotivaçãoContabilidadon-line testsuniversityuniversity curriculummotivationuniversidadeControl de rendimientoAccountingEnseñanza superiortestes onlinecrosswordsensino superiortest on lineachievement testsmapas conceptualesuniversidade currículocrucigramasXHigher educationinnovación docenteeducational innovationhigher educationconcept mapspalavras cruzadasMotivaciónEns ino superioruniversidad
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REDU : revista de docencia universitaria

2014

[ES] Desde su origen, la misión de la universidad ha sido formar profesionales y especialistas en diversas áreas de conocimiento, pero también, la formación de una auténtica ciudadanía, responsable y comprometida éticamente con la realidad social que la rodea. El artículo presenta una contribución a los debates sobre una nueva conceptualización de la iniciativa empresarial social, así como sobre el desarrollo de planes de estudio en el espacio universitario que expliciten procesos de enseñanza-aprendizaje en emprendimiento social.Aplicamos el método de análisis de contenido para llevar a cabo una revisión crítica de los títulos universitarios que ofrecen las universidades públicas valencian…

Content AnalysisUniversityUniversidadAnálisis de Contenidoigualdad de oportunidadesEntrepreneurshipCompetenciasSocial Entrepreneurshipiniciación profesionalGeneral MedicineCompetenciesLdesarrollo socialEmprendimientoEducationproceso de aprendizajeEmprenedoriadesarrollo de programas de estudiosEquidad SocialCol·laboració empresa-universitatSocial EquityEmprendimiento SocialRed U
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Job strain in public transport drivers: Data to assess the relationship between demand-control model indicators, traffic accidents and sanctions

2018

This Data in Brief (DiB) article examines the association between the Job Demand-Control (JDC) model of stress and traffic safety outcomes (accidents and sanctions) in public transport drivers (n = 780). The data was collected using a structured self-administrable questionnaire composed of measurements of work stress (Job Content Questionnaire), and demographics (professional driving experience, hours and days working/driving per week). The data contains 4 parts: descriptive statistics, bivariate correlations between the study variables, analysis of variance (ANOVA) and Post-Hoc comparisons between drivers classified different quadrants of the JDC model. For further information, it is conve…

Control (management)Applied psychologyWorking conditionsBivariate analysisRendimiento laborallcsh:Computer applications to medicine. Medical informatics03 medical and health sciences0302 clinical medicineJob strainPublic transport driversSanctionsPsychologyTraffic fines0501 psychology and cognitive sciences030212 general & internal medicineDemand-Control Modellcsh:Science (General)Work stressMultidisciplinaryJob strainDescriptive statisticsJDC Job Demand-Control ModelProfessional drivingbusiness.industryTraffic accidents05 social sciences050106 general psychology & cognitive sciencesWork (electrical)Work stressJCQ Job Content QuestionnairePublic transportEstudios de evaluaciónlcsh:R858-859.7businessPsychologyEstrés laborallcsh:Q1-390
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Apertura de la universidad a la sociedad: Estatuto del estudiante universitario

2018

La Universidad en la actualidad presenta una diversidad de funciones, entre ellas, la creación, desarrollo, transmisión y crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura; la preparación para el ejercicio de actividades profesionales; la difusión, la valorización y la transferencia del conocimiento al servicio de la cultura y de la calidad de la vida; la difusión del conocimiento y la cultura a través de la extensión universitaria y la formación a lo largo de toda la vida. The university currently presents a diversity of functions, including the creation, development, transmission and critique of science, technology and culture; Preparation for the exercise of professional activities; T…

Convivencia sociedad universidad derechos y deberes de los estudiantes
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Consequências mal adaptativas de invasões mentais com conteúdos relacionados a transtornos obsessivos, dismórficos, hipocondríacos e alimentares: dif…

2021

Unwanted mental intrusions (UMIs) with contents related to Obsessive-Compulsive Disorder (OCD), Body Dysmorphic Disorder (BDD), Illness Anxiety Disorder (IAD), and Eating Disorders (EDs) are highly prevalent, independently of the cultural and/or social context. Cognitive-behavioral explanations for these disorders postulates that the escalation from common UMIs to clinically relevant symptoms depends on the maladaptive consequences (i.e., emotions, appraisals, and control strategies) of experiencing UMIs. This study examines, from a cross-cultural perspective, the cognitive-behavioral postulates of the maladaptive consequences of having UMIs.Non-clinical 1,473 participants from Europe, the …

Cross-cultural study; Cross-sectional study; Eating disorders; Illness anxiety; Obsessive-Compulsive spectrum disorders; Unwanted mental intrusionsUnwanted mentalCross-sectional studyIntrusionsUnwanted mental intrusionsIllness anxiety disorderObsessive-Compulsivemental disordersmedicineCross-culturalCross-cultural studyEstudio transculturalCross-sectional studyTrastornos del espectro obsesivo-compulsivoIllness anxietyPerspective (graphical)Social environmentmedicine.diseaseEstudio transversalClinical PsychologyEating disordersAnsiedad por enfermedadTrastornos alimentariosObsessive-Compulsive spectrum disordersSpectrum disordersBody dysmorphic disorderEating disordersIntrusiones mentales no deseadasOriginal ArticlePsychologyClinical psychology
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Key competences and plurilingual education in the Valencian Region (Spain) : a curricular analysis of Primary Education

2020

The purpose of this work is to study the level of transversality of key competences in Primary Education in the Valencian Community. To this end, an analysis of the Decree 108/2014 cur-rently in effect will be carried out, along with determining the frequency with which each competence is worked on during this stage of education. The data obtained will be interpreted bearing in mind plurilingual programs and, more specifically, the basis of the methodological needs that are pursued in CLIL, the approach to teaching non-linguistic areas through a foreign language. Generally, the findings point to a lack of transversality in some of the competences, one of them being the linguistic competence…

Cross-curricular trainingEducación - Planes de estudio - Enseñanza primaria - Análisis de contenido - España - Comunidad Valenciana.Educació primàrialcsh:Education (General)Education Primary - Curricula - Content analysis - Spain - Valencia (Autonomous Community)Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis - Spain - Valencia (Autonomous Community)multilingüismoCalidad de la enseñanzaPrimary educationEnseñanza primaria - Planes de estudio - Análisis de contenido - España - Comunidad Valenciana.Quality of educationEnseñanza primariaCurrículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido - España - Comunidad Valenciana.Communicative competenceCompetencias fundamentales - Enseñanza primaria - España - Comunidad Valenciana.programa de estudiostema transversalCompetencia comunicativaCore competencies - Education (Primary) - Spain - Valencia (Autonomous Community)Intercultural educationmateria de enseñanzaEducación interculturalMateria transversallcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education
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Transgresión de un silencio obligado: la polifonía discursiva de Leonardo Padura

2014

Resumen : En este articulo intentamos demostrar la riqueza polifonica de la prosa de Leonardo Padura destacando las multiples voces que dialogan en las paginas de sus novelas y los distintos generos y formas que estas adoptan. Ademas pretendemos destacar esta combinacion polifonica como una medida de oposicion al discurso oficial cubano de los anos setenta. Palabras Clave : Polifonia discursiva, neopolicial, Padura, Cuba. Abstract: In this paper we try to demonstrate the polyphonic wealth of Leonardo Padura's prose.  To achieve this, we emphasize the multiple voices talking from the pages of his novels and the different genres and forms that these voices are able to adopt. Besides, we seek …

Cuba.Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryPolifonía discursivaLiterature and Literary TheoryLiteratura; Estudios CulturalesneopolicialCommunicationmedia_common.quotation_subjectArtEstudios CulturalesLanguage and LinguisticsLiteraturaPolyphonyPolifonía discursiva; neopolicial; Padura; Cuba.PaduraHumanitiesmedia_commonKamchatka. Revista de análisis cultural.
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