Search results for "Estudiante"

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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2005

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés Expone la multiplicidad de soluciones que los docentes han dado, y están dando, a los problemas de enseñanza, desde lo cotidiano y desde el anonimato. El estudio de las más de 40.000 descripciones de cerca de 1.500 alumnos, que habían cursado Historia en COU o en el Bachillerato LOGSE, permite observar una multiplicidad de experiencias vividas. El recuerdo de las mismas nos ha permitido acumular un amplio conjunto de datos con los cuales mostrar la variedad de factores que influyen en una clase de Historia, en la cual cobra especial protagonismo la figura del profesor. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblio…

clasecambio culturalCOULey Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)estudiantesecundaria segundo cicloArtículobachillerato:PEDAGOGÍA [UNESCO]recuerdohistoriaUNESCO::PEDAGOGÍAenseñanza
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Una aproximación a las concepciones de estudiantes preuniversitarios y universitarios sobre pilas galvánicas

2014

En el presente trabajo se han investigado las concepciones alternativas sobre pilas galvánicas y las interpretaciones de los procesos que tienen lugar en una pila voltaica simple. Han participado en él 55 estudiantes del 2º de Bachillerato español (curso previo al ingreso en la universidad) y 43 estudiantes de primer año del Grado de Química. El análisis comparativo de los resultados de la administración de un test y de una pregunta abierta revela que: a) Tanto los estudiantes de 2º de bachillerato como los de 1º de Grado sostienen concepciones erróneas sobre pilas galvánicas; b) No hay diferencias significativas en las concepciones e interpretaciones entre ambos grupos de estudiantes, y c)…

comparative analysisSignificant differencegalvanic cellsconcepciones alternativasGeneral Chemistrypilas galvánicasvoltaic cellEducationTest (assessment)análisis comparativoElectroquímicapila voltaicaMathematics educationstudents’ interpretationsinterpretaciones de los estudiantesmisconceptionsPsychologyHumanitiesEducación Química
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1987. La protesta estudiantil contra el Gobierno socialista. La Generalitat Valenciana y el conflicto estudiantil. "El acuerdo valenciano" del consel…

2006

1987. La protesta estudiantil contra el Gobierno socialista. La Generalitat Valenciana y el conflicto estudiantil. "El acuerdo valenciano" del conseller Ciprià Císcar. La hegemonía socialista en la Comunidad Valenciana. El PSPV-PSOE. 1982-1995 La protesta estudiantil contra el Gobierno socialista. En diciembre de 1986 estallaría un conflicto entre el Ministerio de Educación y los estudiantes de Bachillerato -BUP- y formación profesional -FP-, que se extendería a profesores, y que tendría paralizada la enseñanza más de dos meses. Las manifestaciones y huelgas generales eran nacionales contra las políticas del ministro de Educación y Ciencia, José María Maravall, y que afectaría a la Generali…

comunidad valencianajosé maría maravallalfredo pérez rubalcabaUNESCO::HISTORIAprotesta estudiantiljavier solanaciprià císcar casabánsindicato democrático de estudiantes de la universidad de valencia
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Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado

1997

A partir de las revisiones sobre la investigación de la enseñanza básicamente se hace referencia a tres imágienes de "ser profesor", de llevar a cabo el trabajo docente: "el profesor como persona efectiva", cuyas características personales son determinantes para el desarrollo de una buena enseñanza; "el profesor como técnico" que domina una serie de destrezas que actúan como causa del aprendizaje eficaz; el profesor como "profesional que toma decisiones", destacando la importancia de los aspectos cognitivos. Finalmente, en los últimos tiempos aparece con un alto nivel de redundancia el profesor como "artista, como investigador y como agente de cambio" considerando que la función docente es …

desarrollo profesionalestudiante para profesorpráctica pedagógicaReflexión sobre la prácticaPráctico reflexivoformación de profesoresPrácticaReflexión sobre la práctica; Práctico reflexivo; Reflexión-formaciónProfesoradoUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]sentido críticoconocimientoReflexión-formaciónEnseñanza
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Competencias en los números decimales periódicos

2013

El objetivo de este estudio es determinar las dificultades que estudiantes de cuarto de ESO, de Bachillerato y del Máster de Profesor de Educación Secundaria de la especialidad de Matemáticas tienen con la operatoria y el orden, cuando realizan cálculos con números decimales periódicos. El trabajo se sustenta en un estudio de Rittaud y Vivier, del cual se hace una réplica de una parte de su cuestionario que utilizamos para la toma de datos. El análisis de las respuestas de los estudiantes permite identificar errores y carencias en la enseñanza, conducentes a un esquema de clasificación e interpretación de las actuaciones de los estudiantes. The aim of this study is to determinate the diffic…

desarrollos decimalesoperacionesactuaciones de los estudiantesnúmero decimal periódicoUNESCO::MATEMÁTICAS
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School principals’ point of view on pupils’ participation

2021

La participación es un derecho que los niños y niñas deben tener la oportunidad de ejercer y la escuela es un escenario idóneo para que el alumnado pueda hacer oír su voz exponiendo ideas, tomando decisiones y formulando propuestas. Con el objetivo de detectar las opciones del alumnado de participar en el centro y apuntar vías para maximizarlas efectuamos un estudio a partir de un cuestionario elaborado ad hoc dirigido a todos y todas los directores y directoras de escuelas de Cataluña. En concreto, participaron 684 y los resultados indican que los niños y las niñas no solo opinan en clase, sino que toman decisiones cuando trabajan en grupo, en relación con la convivencia o votando sus prop…

director y directora del centroDroits de l’enfantmedia_common.quotation_subjectDirector y directora del centroTheory and practice of educationIdeal (ethics)DémocratieStudent participationVotingPedagogyderechos del niño y la niñaParticipation des élèvesparticipación de los estudiantesL7-991Derechos del niño y la niñaPedagogiaLB5-3640media_commonDemocraciaClass (computer programming):3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)Citizen journalismDemocracyHeadteacherParticipaciónRights of the childWork (electrical)Directeur et directrice de l’écolePsychologyEducatio Siglo XXI
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Estudiantes hispanos en las universidades francesas. Siglo XIV

1982

Un análisis del número de estudiantes españoles en las universidades del sur de Francia, a través de los rótulos de súplicas a los papas, solicitando gracias, publicados por Fournier y el Cartulaire de l´université de Montpellier.

edad media:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]universidadesestudiantesperegrinatio academicaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOrótulos de súplica
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Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria

2018

Esta investigación se centra en la importancia de la ciencia recreativa tanto a un nivel actitudinal como del aprendizaje del alumnado. Se comienza con una primera hipótesis estudiando si el escaso uso que se realiza de esta herramienta didáctica puede ser uno de los aspectos que influye en las actitudes negativas de los estudiantes hacia las ciencias. De esta forma, se estudian las actitudes hacia las ciencias de dos grupos de estudiantes a lo largo de dos cursos y se comprueba cómo han variado las mismas. Se tiene así un grupo de estudiantes de 1º-2º de la ESO y otro grupo de estudiantes de 2º-3º de la ESO. Del estudio de las actitudes de cada grupo se comprueba cómo se produce un empeora…

editorialesexperienciasjuegoslibros de textodocentesmotivaciónaprendizajediferencias de géneroluzsonidoalumnadojuguetesprofesoresciencia recreativaópticaproductos tecnocientíficosprofesoradoestudiantesinterésalumnosactitudesexperimentos
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Involucramiento de escolares de enseñanza media: antecedentes y consecuentes

2016

RESUMEN: Este estudio presenta los resultados de una investigación realizada en la República Dominicana sobre el “Involucramiento o compromiso escolar de estudiantes de educación media, antecedentes y consecuentes”, tomando una muestra representativa de la Regional Educativa No. 10 ubicada en la ciudad de Santo Domingo, que tiene como objetivos: a) Validar la medida del compromiso del estudiante en contexto dominicano; b) analizar los antecedentes personales (autoconcepto académico, relación y autonomía), sociales (apoyos de los padres, profesores y compañeros) y antecedentes escolares ( apoyo a la autonomía, Orientación y clima de desempeño, Orientación y clima de maestría); c) Analizar la…

educacion secundaria:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacional [UNESCO]estudiantes:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacionalUNESCO::PEDAGOGÍAcompromiso escolar
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2007

Resumen tomado de la publicación Muestra los resultados de un estudio exploratorio realizado con estudiantes universitarios y estudiantes de secundaria con el objetivo de averiguar qué ideas sobre evolucionismo biológico, científicas y alternativas, quedan en la memoria a largo plazo de la población adulta, culta y no especialista en ciencias experimentales. La hipótesis tentativa es que el efecto de la maduración podría incrementar las capacidades metacognitivas que se requieren para detectar inconsistencias en las representaciones mentales sobre el tema. Un total de 87 estudiantes de la Universitat de Valencia, no especialistas en ciencias, participaron en el estudio. Sus ideas fueron com…

educación científicaestudiante universitario de primer ciclosecundaria segundo cicloArtículo:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAestudiante universitario de segundo o tercer ciclosecundaria primer ciclo
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