Search results for "Experiència"
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Lideratge prosocial i acció col·lectiva: anàlisi sumari de l'experiència spring
2016
espanolLas revisiones mas recientes sobre liderazgo no convencional ponen de relieve la importancia de la prosocialidad, como rasgo que contribuye a innovar la concepcion del papel y la relacion que promueve el lider y como estructura que fundamenta la orientacion y la profundidad que toma la dinamica de la accion de los grupos, en terminos de empoderamiento e influencia. El analisis que presentamos sobre la modelizacion del liderazgo prosocial a traves de la propuesta teorica y formativa del Laboratorio de Investigacion Prosocial Aplicada –LIPA-NET– se ha llevado a termino en el contexto del Proyecto Alfa III SPRING. Los resultados son alentadores en cuanto ponen de manifiesto que la funci…
Formació i experiència, elements clau de l'ocupabilitat
2012
L'ocupabilitat es pot entendre com l'habilitat per a obtenir o preservar una feina. Actualment no sols comprèn competències acadèmiques bàsiques, sinó també una diversitat d'actituds i hàbits essencials per al funcionament de societats tecnològicament i productivament exigents. Aquest estudi pretén analitzar les diferències respecte a l'ocupabilitat entre algunes variables sociodemogràfiques, com ara el nivell de formació i l'antiguitat en el lloc de treball, en una mostra de 690 treballadors i treballadores d'empreses pertanyents a diversos sectors i ubicades a la província d'Alacant. El nivell d'estudis aconseguit per un individu en determina l'ocupabilitat. Els joves amb major nivell for…
Docentic vs. Estic: la acción innovadora desde una perspectiva transversal e integradora
2011
La acción innovadora desarrollada por la Unidad de Innovación Educativa de la Universitat de València oscila entre dos ejes: por un lado, el fomento de la innovación educativa a partir de las convocatorias anuales de innovación educativa en el profesorado (programas DocenTIC, Finestra Oberta, DocInvest y OCW, en la actualidad) y en el alumnado (programa ESTIC). Por otro lado, la UdIE actúa dando apoyo técnico, logístico y administrativo a la comunidad universitaria. Se pretende evaluar las distintas herramientas empleadas a lo largo del tiempo, haciendo un análisis más detallado del papel del estudiante en dicho proceso. Finalmente se presentarán las conclusiones de estas experiencias y se …
Dar a luz: de la vulnerabilidad al empoderamiento
2023
. Dar a luz encierra un espectro de potencialidades: puede ser desde una experiencia profundamente traumática, hasta una experiencia empoderadora que aumenta la confianza de las personas de parto en sus capacidades y su entorno. El elemento que aquí analizamos para comprender estas potencialidades es la vulnerabilidad específica del parto. Defendemos que la vulnerabilidad del proceso de parto conlleva una radical apertura y codependencia, lo cual nos expone al daño, pero también posibilita la creación de vínculos singulares con el propio cuerpo y con las demás personas. Exploramos el dolor y la incontrolabilidad como rasgos centrales de la experiencia del parto, y proponemos una noción resi…
The soundscape of the ceremonies for the beatification of St Teresa of Ávila in the Crown of Aragon, 1614
2015
[EN] The beatification of Saint Teresa of Ávila in October 1614 gave rise to widespread celebrations in many of the cities and towns of the Iberian Peninsula. Printed relaciones describing these celebrations, despite their limitations —in terms of political agenda, propaganda, rivalry and literary style— can nevertheless provide information about musical experience and can help to recreate the ephemeral soundscapes of these events. This article will focus on the ceremonies held in the Crown of Aragon, especially Saragossa and Barcelona, taking into consideration the typology of different musics —heraldic, divine and festive— and factors such as the moment in time, function, dynamic, urban s…
La pràctica de la relació educativa : una recerca narrativa del saber de l'experiència d'educadores socials
2013
La tesi explora l'experiència de quatre educadores socials per tal de resseguir el saber de l'experiència que les sosté en la seua pràctica de relació educativa. La tesi utilitza la recerca narrativa com a mètode de recerca, un mètode de recerca que recrea creant pràctiques investigadores fructíferes. La conversa i el relat esdevenen els mètodes de recerca en els que la mediació de la paraula permet la recerca de l'experiència, i també l'exploració a través de l'escriptura permet treure el que s'anomenen fils de sentit de la relació educativa: orientacions sense normativismes per pensar la relació educativa. Finalment, la tesi també explora el que anomena els fils de sentit de la recerca na…
The influence of virtual reality in e-commerce
2019
[EN] The development of virtual reality (VR), together with other technological innovations will shape the future of e-retailing. This research studies the effectiveness of different VR formats and devices in a virtual store environment, namely V-commerce. This study proposes and test a conceptual model that analyses the relations between sense of presence, brand recall and purchase intention, while also going deeper into their antecedents. Our findings suggest differences in purchase intention depending on VR format and device used. No differences are shown in sense of presence and affect by VR format and device. Our tested model suggests a dual route of influence of VR on consumers' purch…
Concepciones de planificación en la formación profesional para el empleo : la importancia de la experiencia profesional
2021
Este artículo presenta los resultados de una investigación que pertenece al grupo de estudios sobre el conocimiento del profesorado. Tiene como objetivos explorar las concepciones de planificación del profesorado y del personal gestor de la formación profesional para el empleo y analizar similitudes y divergencias entre las mismas, puesto que ambos son agentes que participan en los procesos de planificación en esta formación. La metodología es de orientación cuantitativa basada en un método descriptivo. Se han analizado las concepciones de planificación a través de un cuestionario adaptado de Marrero (1988) y validado por personas expertas. Los resultados obtenidos muestran que no hay apena…