Search results for "Femenino"
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Referentes deportivos en el alumnado de educación primaria
2019
El objetivo principal de esta investigación es conocer los referentes deportivos, tanto masculinos como femeninos, que adquiere el alumnado en la etapa de Educación Primaria; a la vez que averiguar los deportes a los cuales van asociados dichos referentes. La muestra estuvo formada por un total de 194 discentes (104 niños y 90 niñas), de los seis cursos de Primaria, de un centro escolar público situado en una pedanía de Valencia. El instrumento utilizado ha sido una ficha, elaborada ad hoc, en la que se recogen los referentes masculinos y femeninos que conoce el alumnado, y el deporte que practican estos deportistas. Para el análisis estadístico se utilizó el software SPSS 22.0. Los resulta…
Ausencia de modelos deportivos femeninos en el alumnado de Educación Primaria
2021
En la presente investigación se analiza la presencia de referentes deportivas femeninas en los libros de texto de educación física de la etapa de educación primaria, comprobando que están infrarrepresentadas. Por lo que se debe visibilizar en mayor medida para fomentar a igualdad de oportunidades.
La dirección de centros docentes de educación primaria en clave de género
2012
Resulta constatable que las mujeres se encuentran infrarrepresentadas en puestos de liderazgo en las organizaciones educativas, pese a constituir la mayoría del profesorado. En particular la feminización generalizada de la enseñanza primaria no se traduce en una presencia similar en puestos de responsabilidad. La masculinización de los puestos directivos invita a reflexionar sobre el liderazgo en clave de género, sobre las eventuales diferencias de ejercicio de hombres y mujeres o las barreras que impiden a las profesoras el avance profesional y su alejamiento de las instancias de poder y decisión en el ámbito educativo. El estudio combina técnicas cuantitativas y cualitativas de análisis, …
Psicothema
2016
Resumen tomado de la publicación Importancia de la autoeficacia en la respuesta psicoendocrina a la competición y el rendimiento en mujeres. La valoración cognitiva que se realiza antes de la competición incluye las creencias de autoeficacia, tradicionalmente definidas como la motivación y la habilidad percibida para llevar a cabo una tarea correctamente; posiblemente, ambas dimensiones afectarían la respuesta biológica a la competición. El objetivo del presente trabajo fue analizar el papel de la autoeficacia en la respuesta psicobiológica a la competición, en mujeres. Cuarenta estudiantes universitarias participaron, por parejas, en una tarea competitiva de laboratorio midiéndose los camb…
Recepción femenina y educación sentimental en época de Isabel la Católica: las primeras lectoras de ficción impresa
2021
La tesis pretende explorar el primer contacto amplio del público lector femenino con la ficción impresa en Castilla en tanto que fenómeno sociológico y como un proceso ideológico y afectivo de educación sentimental. Para ello conjuga las dos vertientes desde las que tradicionalmente se ha abordado la recepción: por un lado, un análisis de las prácticas de lectura femeninas entre el Medievo y el Renacimiento, a partir de la revisión de fuentes primarias heterogéneas que lateralmente informan sobre los procesos de uso de los textos (inventarios post-mortem, paratextos, iconografía, productos editoriales, etc.); por otro, una propuesta de lectura de las principales ficciones impresas en la épo…
Transmission et apprentissage des rôles féminins à travers les romances pour enfants
2003
Los romances interpretados para y por los niños representan una parte, aún muy viva, del patrimonio cultural transmitido oralmente de generación en generación en España. Tales poemas narrativos, generalmente cantados, sirven de soporte verbal para numerosas actividades lúdicas y pedagógicas. Sus textos vehiculan asimismo valores y conocimientos ancestrales, que en ocasiones atañen al reparto de las funciones sociales dentro de la comunidad tradicional. Puesto que la transmisión de estos cantos, que acompañan juegos y tareas domésticas, se debe principalmente a las mujeres, no es de extrañar que los romances aprendidos y adoptados por los niños suelan referirse a los papeles que tendrá que d…
Mujeres y deporte durante el franquismo (1939-1975): Estudio piloto sobre la memoria oral de las deportistas
2012
Esta investigación se centra en las mujeres deportistas del período de la dictadura franquista (1939-1975) y sus percepciones acerca de las circunstancias que rodearon a la práctica del deporte femenino en esa etapa. El objetivo principal es analizar y comparar los elementos sociales, morales, culturales, estéticos y alimentarios que intervinieron en la experiencia de las mujeres deportistas durante el franquismo, con el fin de potenciar el conocimiento sobre la situación de invisibilidad de la mujer durante este periodo y colaborar en la recuperación de la memoria colectiva de las mujeres deportistas. El estudio se ha efectuado a través de una muestra intencional de 24 mujeres de Andalucía…
Mujeres y deporte durante el franquismo (1939-1975). Estudio piloto sobre la memoria oral de las deportistas = Women and sport during francoism (1939…
2012
Esta investigación se centra en las mujeres deportistas del período de la dictadura franquista (1939-1975) y sus percepciones acerca de las circunstancias que rodearon a la práctica del deporte femenino en esa etapa. El objetivo principal es analizar y comparar los elementos sociales, morales, culturales, estéticos y alimentarios que intervinieron en la experiencia de las mujeres deportistas durante el franquismo, con el fin de potenciar el conocimiento sobre la situación de invisibilidad de la mujer durante este periodo y colaborar en la recuperación de la memoria colectiva de las mujeres deportistas.El estudio se ha efectuado a través de una muestra intencional de 24 mujeres de Andalucía,…
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
2004
Resumen tomado de la publicación El artículo presenta formas actuales de incorporación del protagonismo social de las mujeres en la enseñanza de la historia, y aporta reflexiones y propuestas para enriquecerlas.. Valencia ESP
“Me erijo voz desde el silencio": las mujeres escritoras en los manuales de Educación Secundaria (El caso de la Marea Verde)
2020
espanolEn un momento como el actual, en el que la pedagogia y la ensenanza buscan nuevos modelos fundamentados en la inclusion y en la igualdad, es vital pensar como, de que forma y en que cantidades son representadas las mujeres escritoras en los manuales dirigidos a la ensenanza de la lengua y la literatura en la educacion secundaria. En las paginas que siguen, reflexionaremos desde el punto de vista del genero sobre el canon literario que se transmite en las aulas de educacion secundaria a traves del analisis de la nomina de autoras y autores estudiados y del tratamiento que estas y estos reciben en los libros de texto de la Marea Verde, adaptados al curriculum educativo de la Comunidad …