Search results for "Formazione"
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Soleri. La formazione giovanile. 1933-1946. 808 disegni inediti di architettura
2009
Gaudì nella storiografia del secondo Novecento
2008
Il percorso di una ricerca
2009
Transformabilität und Moderne
2009
Mit den 90er Jahren des letzten Jahrhunderts ist in Deutschland eine Trendwende zu registrieren: die Anzahl der baulichen Aktivitäten am gesamten Baubestand – der zu mehr als 60% aus Gebäuden der Nachkriegszeit besteht – wächst schneller als die Anzahl der Neubauten. In anderen europäeischen Länder ist ähnliches zu erkennen. Diese Trendwende bringt einen Paradigmenwechsel mit sich: die entwerferische Tätigkeit verschiebt sich immer mehr in Richtung Veränderung des Vorhandenen. Daraus folgt zurecht, dass das Verändern als immer wichtigere heutige und zukünftige Planungsaufgabe des Architekten gesehen werden kann, somit überwiegend moderne Gebäude Objekte der Planung sein werden. Die Rede ist…
Laboratorio di modellistica. Possibile nuovo modello didattico?
2016
Il focus dello scritto proposto in occasione del V Forum ProArch riguarda nello specifico una possibile strategia da adottare, affinché il progetto di architettura possa riacquistare centralità nel percorso della formazione degli studenti durante il loro percorso accademico. Il contributo offerto si struttura attraverso la personale esperienza di assegnista di ricerca, presso la Scuola di Architettura e Società del Politecnico di Milano, il cui obiettivo principale della ricerca è stato strettamente connesso alla individuazione di alcune procedure metodologiche per l'apprendimento, attraverso i modelli, da parte degli studenti della progettazione architettonica alle diverse scale.
Le informazioni sulla banca
2017
Lo scritto indaga sulla possibile individuazione nell'ordinamento bancario di norme volte a sancire l'obbligo di fornire ai clienti dei servizi bancari informazioni relative alla banca. Ipotizza poi rimedi a presidio di tale obbligo. The paper investigates the possible identification in the banking system of rules aimed at establishing the obligation to provide banking customers with information relating to the bank. Finally, tha Author examines possible remedies for cases of violation of this obligation.
Verso una nuova cultura di Bildung: l’approccio biografico-narrativo come metodologia formativa
2020
Teoria e prassi, azione e riflessione, oggetto e soggetto, cura d’altri e cura di sé, sono i pilastri di una pedagogia volta alla Bildung intesa come tensione spirituale dell’io e coscienza di una crescita interiore cui ogni uomo può e deve elevarsi alla sua vera condizione umana. Questo lavoro si divide in due parti: la prima parte è volta a delineare una ricostruzione storica del concetto di Bildung, soffermandosi principalmente sul senso e sul significato che Edith Stein ha offerto al mondo della pedagogia; nella seconda parte del lavoro, si vuole identificare l’importanza di adottare la tecnica riflessiva della narrazione autobiografica per far emergere la validità che essa possiede nel…