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Analyse coût-efficacité de l'enseignement assisté par ordinateur

1992

Cette recherche a pour objet d'étudier l'intégration de l'Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO) dans la formation en cours d'emploi. L'étude s'articule en deux parties, théorique et pratique. En premier lieu, elle montre l'importance d'une approche en termes d'efficacité interne de la formation, et donc d'une analyse du rapport coût-efficacité. Appréhender le rapport coût-efficacité signifie aborder la structure et la problématique générale des coûts de l'EAO. Parallèlement à l'évolution des coûts, il s'agit d'étudier l'efficacité de l'EAO, c'est-à-dire évaluer les effets quantitatifs et qualitatifs de sa mise en oeuvre sur les trois protagonistes de la formation : les formés, le format…

Économie de l'éducationNouvelle technologie éducativeFormation permanenteTechnologie de l'éducation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse coût-efficacitéFormation en cours d'emploiFrance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEAO
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Approches françaises de l'économie de l'éducation.

1999

En écho à l'ouvrage qui vient de paraître Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs, Jean-Jacques Paul présente ici une synthèse des travaux français en économie de l'éducation depuis les années soixante, mettant en lumière les différents courants de pensées et leur évolution. Ce recensement permet à l'auteur, qui a coordonné ce travail, de conclure sur le caractère incontournable de cette discipline dans l'optique d'un fonctionnement toujours plus performant du système éducatif. Echoing the work which has just been published Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs (Administrating, managing and assessing educational systems), Jean-Jacques Paul presents a synthesis of Fre…

Économie de l'éducationRecherche en éducation4. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationGeneral MedicineFranceéconomie de l’éducation
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The State of Research into Economics Education. A General Overview and the French Situation

1996

International audience

Économie de l'éducationRecherche en éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFranceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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État de la recherche en économie de l'éducation : aperçu général et situation française

1996

International audience

Économie de l'éducationRecherche en éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFrance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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L'évaluation du fonctionnement du système scolaire : présentation de l'Institut de recherche sur l'économie de l'éducation

1989

International audience

Économie de l'éducationRecherche en éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvaluationPrésentationFonctionnement du système éducatifFranceLaboratoire de rechercheComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Pourquoi la science économique redécouvre les activités d'éducation ?

1993

The high level in public deficit and the preeminence of supply side ideas in the economic thought converge for introducing a debate on educational financing. The aim of education activities is also more and more confronted with the rise of youth unemployment. But on the other side, the challenge for a nation to participate in the new global economy emphasizes the place of human capital and the correlation between competitiveness, and the distribution of general knowledge in the population. This text deals first with some factual elements. On one hand, it provides a comparative approach among rich nations, on the other hand, it deals with a historical approach of the French case. In a second…

Économie de l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education06 humanities and the artsEducation060104 historyRelation éducation-croissanceArts and Humanities (miscellaneous)Political science8. Economic growth0502 economics and business0601 history and archaeologyFrance050207 economicsHumanitiesEducational systems
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L'économie de l'éducation : du capital humain à l'évaluation des processus et des systèmes éducatifs

1991

International audience

Économie de l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFranceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Politiques nationales pour l'éducation des filles et des femmes : le cas de la France

1994

International audience

Éducation des femmes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation des fillesFrancePolitique nationale d'éducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Introduction du chapitre Éducation-formation

1995

International audience

Éducation des femmes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducationFormation professionnelleFranceDifférenciation sexuelleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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De l'honneur et des épices : les magistrats de la Chambre des comptes de Bretagne (XVIe-XVIIe siècles)

2016

International audience; À travers l’exemple de la Chambre des comptes de Bretagne des années 1540 à la fin du règne de Louis XIV et surtout de l’étude de son personnel, cet ouvrage contribue à la connaissance des chambres des comptes et dégage quelques ressorts de la « société d’offices » qui s’est mise en place en France à partir du XVIe siècle. Ces chambres ont attiré tout au long de l’époque moderne une part des élites du royaume, en quête d’honneur et d’épices, qui voulaient bénéficier de privilèges dont principalement celui de l’anoblissement graduel.

Élite (sciences sociales)[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/HistoryFinances16e siècle[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History17e siècleFranceBretagneCours des comptes[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
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