Search results for "Grado"

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Intorno alla risoluzione delle equazioni algebriche di quinto grado per funzioni ellittiche in Betti e Brioschi. Tra opere a stampa e corrispondenze …

2007

equazioni V grado teoria Galois integrali ellittici
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La selección de tareas para la evaluación de textos en comprensión lectora

2023

La literatura existente establece que las características de las preguntas o de los textos influyen en el rendimiento en comprensión lectora del alumnado. El objetivo de esta investigación fue determinar qué criterios se pueden utilizar para medir la compresión lectora a partir de la selección de tareas y del tipo de texto seleccionado. Específicamente, se han estudiado las características del texto (legibilidad y situación lectora) y las tareas de comprensión (procesos lectores y modalidad de la pregunta). Mediante una técnica de contrabalanceo se analizan las interacciones entre las diferentes variables para valorar cómo influyen en la comprensión de alumnado de 4º de Primaria. (N=122). D…

estudio internacional sobre el progreso de la lectura (PIRLS)evaluación de la comprensiónselección de pruebascomprensión lectoraUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnoscaracterísticas de los textos de lecturaevaluación de la capacidad lectoracuarto gradoUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicosUNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturasprocesos cognitivos
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El perfil laboral y educativo de los jóvenes psicólogos

2013

En este trabajo se analiza la inserción ocupacional de una muestra de jóvenes profesionales egresados de la Licenciatura en Psicología. Se trata de una temática de gran relevancia y poco abordada hasta la actualidad Su estudio permite conocer la situación de los jóvenes profesionales hoy y su grado de inserción laboral. Este estudio contribuye a la comprensión de las características propias de un campo profesional singular, con rasgos distintivos. A su vez los datos arrojados tienen un alto grado de trasferencia ya que aportan información para evaluar y repensar la formación actual del Psicólogo en la Argentina, considerando sus fortalezas y debilidades, analizando los logros y las deudas p…

formación de postgradolcsh:Psychologyjóvenes psicólogoslcsh:BF1-990inserción laboralSumma Psicológica
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La formazione degli insegnanti della scuola secondaria di secondo grado per orientare gli studenti alla scelta formativo-professionale post-diploma

2022

I professionisti dell’orientamento non sono gli unici attori chiamati a intervenire nei processi decisionali delle persone più giovani: gli insegnanti, proprio perché sono quotidianamente in contatto diretto con gli alunni in classe, possono intervenire in loro favore aiutandoli nel delicato processo di sviluppo personale e professionale. Per questo motivo è descritto inizialmente il quadro teorico della didattica orientativa, (l’orientare insegnando), per poi enunciare subito dopo le esigenze formative specifiche di un insegnante che voglia realizzare in classe la dimensione orientativa dell’attività docente. L’insegnante che vuole orientare i suoi alunni ha bisogno sia di una formazione t…

formazione degli insegnanti scuola secondaria di secondo grado competenze orientative orientamento formativo-professionale capacità decisionaleSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Aprender de forma multidisciplinar en la universidad: una experiencia con alumnado de Magisterio del Grado de Infantil

2014

Esta propuesta presenta una experiencia docente en la asignatura Taller multidisciplinar de proyectos de expresión musical, plástica y corporal, impartida en el Grado de Maestro/a en Educación Infantil, el curso 2011-2012 y desarrollada en la Facultat de Magisteri (Universitat de València). Muestra la relación entre las circunstancias de la organización docente y educativa y los recursos pedagógicos utilizados. Expone y comenta los recursos aportados por las áreas de conocimiento implicadas en la planificación: Didáctica de la Expresión Musical, Didáctica de la Expresión Plástica y Didáctica de la Expresión Corporal. Analiza, cómo fueron trabajados y aplicados los recursos a los proyectos f…

grado de maestroUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASeducación primariaeducación multidisciplinar:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Valoración del alumnado sobre el uso de clickers y vídeo tutoriales en la educación superior

2019

La puesta en marcha de los grados y postgrados en las universidades españolas ha venido acompañada de una revisión de las metodologías docentes utilizadas y la incorporación en muchos casos de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Tecnologías como las Herramientas de Respuesta de Audiencia (HRA), los Clickers, y los vídeos (mUVies) se utilizaron en una asignatura cuantitativa de un grado ofertado por la Universitat de València (UV), en un intento de paliar la baja carga lectiva de la misma y dotar al alumnado de material de apoyo dentro y fuera del aula. El trabajo que se presenta examina la percepción que el alumnado tuvo del uso de dichas TIC en su proceso de aprendizaje …

grado en international businesslcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral Mathematicseducación superiorUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASmuvieslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationtecnología educativalcsh:L7-991
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Cambio académico. Los grados universitarios. De la escolástica a los primeros ensayos decimonónicos

2013

ResumenEn este trabajo analizamos las transformaciones experimentadas en el contenido académico de los grados universitarios a lo largo de la historia. Partimos del modelo medieval europeo para conocer el sentido original de los grados. Utilizamos, luego, el caso mexicano para seguir los cambios. Veremos cómo el significado docente y corporativo de los grados académicos se fue perdiendo y, en su lugar, ganó importancia la adquisición de conocimientos para el ejercicio profesional. El trabajo termina en 1854-1855, con el Plan de estudios que concibe, por primera vez y de manera estructurada, un sistema educativo, en el que todos los grados están escolarizados, requieren para su obtención apr…

grados académicosEducació HistòriaEducaciónMéxicoEspañaEspanhahistoriahistóriagraus acadêmicosHistoriaEducationIberoaméricaLatin AmericauniversidadeuniversitySpainIbero-américaeducacáoEnsenyament universitarihistoryeducaciónMexicoacademic degreesuniversidad
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La elección de los grados de Maestro/a: análisis de tendencias e incidencia del género y la titulación

2021

La elección de estudios universitarios es un proceso complejo en el que influyen diferentes variables. En este estudio se analizan los motivos de elección de carrera del alumnado de los Grados de Maestro/a en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universitat de València en la última década, así como las posibles diferencias en los motivos a lo largo del tiempo y en función del Grado y del sexo. Utilizando como instrumento de recogida de información, un cuestionario adaptado de otra investigación en el contexto español, se analizan las motivaciones de un total de 769 estudiantes de estas titulaciones, recogidas en tres tiempos (cursos: 2010-2011, 2014-2015 y 2018-2019). Los resultado…

infantilNurserymotivación para los estudiosMotifsPrimary educationdocentesenseñanza primariaContext (language use)Theory and practice of educationMotivosDocentesMotivació en l'educacióUniversidad de Valencia. Grado en Maestro/a en Educación InfantilEnfantinElecciónReasonsSexeChoicetítulo universitarioeducación preescolarPrimaireL7-991LB5-3640InfantilChoixDegréstendenciaGradosPrimariaGender:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)TeachersDegreeselecciónprimariaUniversidad de Valencia. Grado en Maestro/a en Educación Primariaelección de estudiosgradosdiferencia de sexoGéneroPsychologySocial psychologyLes enseignantsPrimary
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Información directa al paciente de medicamentos de prescripción médica: estudio de opinión entre prescriptores y pacientes

2018

En 2002, el Parlamento Europeo rechazó abrumadoramente la propuesta de la Dirección de la Comisión Europea General de Empresas e Industria para autorizar la publicidad directa de los medicamentos con receta directamente al público (PDC). Sin embargo, la presión de la industria farmacéutica puede equiparar la normativa en Europa con lo que sucede en EE. UU. y Nueva Zelanda, donde la propia industria farmacéutica es capaz de proporcionar información de medicamentos bajo prescripción utilizando los canales por los que habitualmente se suministra publicidad general (prensa, TV, radio, internet, etc.). El presente estudio tiene como objetivo principal conocer si hay diferencias de opinión entre …

información de medicamentosmedicamentos de prescripción médicaGrado de acuerdoinformación directa al pacienteprescriptorUNESCO::CIENCIAS MÉDICASpacientesencuesta:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]publicidad directa al consumidor
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Mapeo transversal de competencias en los títulos de grado

2021

Documento de trabajo para la revisión de títulos de grado en relación a las competencias, generales, específicas y básicas, y los resultados de aprendizaje. Documento de trabajo para realizar un mapeo de competencias, generales y específicas, de los títulos de grado en relación con los resultados de aprendizaje. El instrumento de mapeo competencial transversal puede ser una herramienta que adaptada, a cada caso particular, sea un soporte de diagnóstico válido para nuevos trabajos de revisión de titulaciones universitarias. Work document to carry out a competences, general and specific, mapping of the degree titles in relation to the learning results. The cross competences mapping tool can b…

instrumento de diagnósticoUNESCO::SOCIOLOGÍAmapeo competenciascompetencias específicasresultados de aprendizajetítulos de gradocompetencias generales:SOCIOLOGÍA [UNESCO]revisión títulosmapeo competencial transversal
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