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Qué Podemos Aprender de los Sistemas Educativos de Chile, España y Finlandia en el Marco de la Declaración de Salamanca
2019
espanolEl presente articulo compara los sistemas de Educacion Especial de Chile, Espana y Finlandia, desde la perspectiva de la Declaracion de Salamanca para las Necesidades Educativas Especiales (NEE). Tanto el contexto general de sus sistemas educativos como su orientacion epistemologica respecto de la Educacion Especial, los marcos regulatorios de cada sistema, los procedimientos de deteccion y derivacion de ninos con NEE, y la estructura de los servicios de atencion a la diversidad, dialogan de manera particular con los compromisos adquiridos en 1994. Se muestran las principales diferencias entre los sistemas, destacando la gran variabilidad respecto de la definicion de NEE y sus estrat…
Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas
2019
Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología, con alumnado de primer curso, del grado de Gestión y Administración Pública, de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear polí…
La gestión de quejas y reclamaciones B2B en el contexto internacional
2020
En el contexto de los negocios, el cliente es un factor clave para el éxito de las empresas y, por ende, les preocupa su satisfacción. Igualmente, en un entorno global competitivo, el interés por las operaciones internacionales se ve incrementado; las empresas persiguen la máxima eficiencia en este ámbito, donde las negociaciones con el cliente adquieren protagonismo. No obstante, la inevitable presencia de quejas y reclamaciones de los clientes supone un obstáculo que las empresas necesitan superar. Así, la presente tesis desea conocer en qué medida se puede predecir el comportamiento de los clientes ante las adversidades y actuar en consecuencia para lograr el éxito en la relación empresa…
Calidad de vida de los discapacitados intelectuales valorada por ellos mismos y los profesionales: variables implicadas
2016
Mejorar la calidad de vida de las personas con Discapacidad Intelectual es un objetivo prioritario desde la implantación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia. Los profesionales y los propios usuarios no siempre coinciden en la valoración que tienen acerca de las diferentes dimensiones de que consta el constructo. Es posible que las discrepancias se deban a variables no especialmente atendidas por la investigación como el modo en que viven (vivienda tutelada, residencia o unidad familiar), o el grado de discapacidad que muestran. El objetivo de este estudio ha consistido en analizar las posibles discrepancias existentes entre l…
Intervención pedagógica de la fluidez y de la comprensión lectora en el 2º grado de primaria a través de talleres de mediación entre pares
2017
Con el objetivo de generar mejoras en la fluidez (precisión, velocidad lectora, prosodia y automatización de la lectura) y la comprensión lectora en estudiantes, a través de un diseño cuasi experimental pre test post test con grupo control. Se realizó una intervención pedagógica basada en Talleres de Mediación Entre Pares en una muestra de estudiantes de 2º grado de Primaria de Lima (grupo experimental = 127, y grupo control = 169). Los instrumentos de medición aplicados fueron: la Rúbrica de Lectura Oral RELO (fluidez y la comprensión lectora en la lectura oral) de Medina (2013) y la Prueba de Complejidad Lingüística Progresiva Nivel 2 (comprensión lectora silenciosa) de Alliende, Condemar…
Adenocarcinoma Polimorfo de Bajo Grado de fosa nasal
2005
Se presenta un inusual caso de Adenocarcinoma Polimorfo de Bajo Grado en estadio IV (T4N2CMx) localizado en la fosa nasal con extensión hacia región pterigoidea. El tumor primario fue tratado mediante una resección del mismo a través una osteotomía de maxilar superior tipo Lefort I y a nivel cervical se realizó un vaciamiento ganglionar cervical supraomohioideo homolateral. Posteriormente recibió tratamiento coadyuvante con radioterapia postoperatoria. An unusual case of a T4N2CMx polymorphous low grade adenocarcinoma located in the nasal fossae and extending to the pterygoid area is presented. The primary tumor was excised through a Lefort I maxillotomy and the neck was managed with a supr…
Análisis del rendimiento auditivo y de la potencia de salida de los dispositivos auditivos percutáneos
2021
Los dispositivos auditivos de conducción ósea (DACO) utilizan la transmisión del sonido por vía ósea (VO) para producir una mejora auditiva del paciente. Nuestro objetivo principal fue analizar la influencia de los factores intrínsecos del paciente y de la potencia de salida de los DACO en la ganancia tonal y verbal. Metodología Presentamos un estudio de 49 pacientes portadores de un DACO percutáneo. A todos se les realizaron las siguientes pruebas antes y después de la implantación: audiometría tonal liminar, audiometría tonal en campo libre, audiometría verbal y test de Matrix. Además, se obtuvieron los valores de ganancia en potencia de salida del procesador y de conducción ósea directa …
La elección del tema y la elaboración del proyecto de TFG (Trabajo Fin de Grado). Principios esenciales para una adecuada elección del tema y present…
2017
El documento es resultante de la participación del autor en los siguientes Proyectos de Innovación Educativa de la Universitat de València, programa DocenTIC (UVSFPIE_DOCE12-80998, UV-SFPIE_DOCE14-222424 y UV-SFPIE_RMD15-314447) El trabajo de final de grado (TFG) es el último trabajo que debe realizar el/la estudiante para obtener el título de Grado. Este tutorial pretende orientar al estudiante en la elección del tema y elaboración de la propuesta de trabajo TFG. En el TFG hay demostrar que se han adquirido las capacidades y habilidades suficientes para afrontar el reto de ser un profesional en la materia de su grado, para ello se remite a la guía docente de TFG de cada uno de los grados c…
¿Cómo enseñamos la Psicología de la Educación a los futuros maestros?
2021
Este artículo persigue responder la siguiente pregunta: ¿Podemos enseñar Psicología de la Educación a futuros maestros tal y como lo hacemos a futuros psicólogos? En primer lugar, el análisis de las características distintivas del Grado de Maestro en Educación Infantil o Primaria nos lleva a identificar tres grandes retos para la enseñanza de Psicología de la Educación a futuros maestros: existencia de visiones epistemológicas alternativas a la Psicología científica, así como de un alto riesgo de descontextualización y de enciclopedización de la asignatura. La conclusión es obvia: necesitamos adaptar la asignatura de Psicología de la Educación para enseñarla a futuros maestros. En la segund…
Approccio teorico-sperimentale per l'analisi delle condizioni opertaive di rotatorie urbane non convenizonali.
2008
I metodi tradizionali di analisi delle intersezioni a rotatoria non consentono una valutazione attendibile delle condizioni operative del traffico in presenza di schemi organizzativi dell’intersezione, nei quali la geometria, unitamente alla molteplicità delle situazioni di traffico ed all’inserimento in contesti vincolati, induce comportamenti di guida anche molto distanti da quelli osservabili in rotatorie convenzionali. Quanto evidenziato interessa, in particolare, gli schemi circolari di intersezione in area urbana, dove risultano particolarmente diffusi e si caratterizzano per requisiti geometrico-funzionali spesso distanti da quelli propri delle rotatorie convenzionali. I vincoli loca…