Search results for "Grammatik"
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Formenlehre der lettischen Sprache
1878
Das lettische Verbum: aufs neue dargestellt von dem Verfasser der Formenlehre der lettischen Sprache
1843
Profesore Marta Rudzīte: bibliogrāfiskais rādītājs
2004
LU Filoloģijas fakultātes Baltu valodu katedras profesores habilitētās filoloģijas doktores Martas Rudzītes bibliogrāfiskajā rādītājā apkopotas valodnieces zinātniskās, populārzinātniskās, mācību un citas publikācijas no 1954. līdz 2004. gadam, literatūra par viņu. Izdevums atspoguļo prof. M. Rudzītes veikumu zinātnē un kultūrā.
From matrix clause to discourse marker: the grammaticalization of Hauptsache
2021
[EN] This paper has a double purpose. On the one hand, it intends to prove the existence of a discourse marker (DM) Hauptsache. This element preserves the core conceptual meaning of the homonymous noun, but differs from it with regard to its morphosyntactic and semantic features as well as to its discourse-organizing, information structuring, and modal functions. On the other hand, the emergence of Hauptsache as a discourse particle is explained on the grounds of a grammaticalization process similar to the ones described for the prototypical German DMs. Evidence drawn from a corpus of German and Austrian parliamentary protocols will show in which ways the six fundamental processes implied i…
Wie und Was. Referenzgrammatik mit Übungen A1-B2.
2012
"Wie und Was" è una grammatica di consultazione che si rivolge ad un pubblico internazionale per imparare, ripetere o approfondire argomenti di grammatica tedesca. E' ideale per l'università e per la scuola superiore, ma anche per lo studio autonomo, in quanto parla in modo chiaro e sintetico in tedesco del tedesco. "Wie und Was" è conciso, fruibile, di facile consultazione e ha una struttura chiara. E' suddivisa in 4 parti secondo i livelli d'apprendimento seguendo le indicazioni del QCER. Vengono trattati tutti gli argomenti grammaticali che riguardano i singoli livelli (A1, A2, B1, B2) ossia tutti i capitoli della grammatica tedesca (perché il livello C non contiene argomenti nuovi). Per…
Studies in Semiotic Textology in Honour of János S. Petőfi
2011
The present special issue is a Festschrift in honor of the Hungarian professor János Sándor Petőfi. 2011 is a special year for him. He was born in Miskolc in 1931, received his degree at Debrecen in 1961, obtained his Ph.D. at Umeå in 1971 and was proclaimed "Doctor Honoris causa" at Pécs in 1991. He is therefore celebrating his 80th birthday, the 50th anniversary of his degree, the 40th anniversary of his Ph.D. degree, the 20th anniversary of his "Doctor Honoris causa" honor.
Von Patterns zu fachspezifischen Konstruktionen im Fachdiskurs Eine kontrastive Fallstudie (deutsch- französisch) zu Weinsprache
2019
International audience; [Kontext] Die korpuslinguistische Wende in der Fachsprachenforschung hat nicht nur deren empirische Basis verfestigt (Bowker / Pearson 2002; Altmanova / Centrella / Russo 2018), sondern auch traditionell bemühte Beschreibungskategorien wie Termini, Fachphraseme oder Phraseotermini hinterfragt und relativiert (erste Ansätze schon bei Gréciano 1995). Die mehr oder weniger parallele Entwicklung holistischer kognitiv-basierter Grammatikmodelle, deren Hauptgemeinsamkeit in der Anerkennung eines Lexikon-Grammatik-Kontinuums liegt (Dobrovol’skij 2011), trug auch zur Erneuerung der Fachsprachenforschung in Richtung Rekurrenz, Stabilität und Musterhaftigkeit bei (Bubenhofer 2…
Wortbildungsmuster in Hashtags in politischen Tweets: doppelte Kurzformen? Frz.-Deutsch kontrastiv
2018
International audience; Der Beitrag untersucht Wortbildungstendenzen in zwei Korpora politischer Tweets auf Deutsch und Französisch. Er geht davon aus, dass soziale Medien neue Kommunikationsformen mit sich gebracht haben, die mehrere für linguistische Fragestellungen interessante Merkmale aufweisen, darunter – was Twitter betrifft – die (allmähliche) Anpassung der Sprache und der Sprachgewohnheiten an die Kürze, u.a.m. durch Auslassungen, Zusammenschreibungen, Abkürzungen, Multimodalität... Ziel ist es, in diesem Rahmen folgende drei Themenkomplexe anzuschneiden: (i) Lassen sich gewisse Wortbildungstendenzen beobachten? (ii) Wenn ja, welche Funktionen können diesen Formen zugeordnet werden…
Likheter och skillnader i grammatikframställningen i nybörjarsvenska och-tyska : en kvalitativ innehållsanalys av läroböckerna Klick och Super
2016
Tutkielmassani vertailen B1-ruotsin oppikirjaa Klick 7 ja B2-saksan oppikirjaa Super 8 kieliopin opetuksen näkökulmasta. Tarkoituksena on selvittää, mitä yhtäläisyyksiä ja eroja alkeisoppikirjojen rakenteiden esitystavassa ja –järjestyksessä on, sekä millaisilla tehtävillä ja miten monipuolisesti opetettuja rakenteita harjoitellaan. Laadullisen sisältöanalyysin lisäksi haastattelen kirjoja käyttänyttä opettajaa saadakseni käytännön näkökulman mukaan tutkielmaani. Tutkimuksessa ilmeni, ettei Klick 7- ja Super 8 –oppikirjojen kieliopin esitys juurikaan eroa toisistaan; vasta ensimmäisen kurssin loppuosa keskittyi kummankin kielen tässä vaiheessa paljon harjoittelua vaativiin sanaluokkiin, ruo…