Search results for "Groupe"

Flore adventice du tournesol. Quelle évolution en trente ans ? Quelles caractéristiques favorisent la capacité d'infestation des cultures ?

2006

WEED FLORA EVOLUTION SINCE 1973: WHICH TRAITS SEEM TO HAVE FAVOURED THE CAPACITY OF INFESTING SUNFLOWER? We developed an analysis to pinpoint what biological, ecological or agronomical rules could underline the evolution of sunflower Helianthus annuus L.) weed flora over the past thirty years in France. By separately conducting a clustering of weed species according to their biological similarity and analysing the changes observed in the weed flora at the cluster group level, our approach could highlight beyond the list of species, what set of characteristics seemed to be determinant. The biological milarity between species then allows us to highlight which species could be of major concern…

Ordering Garside groups

2017

We introduce a condition on Garside groups that we call Dehornoy structure. An iteration of such a structure leads to a left order on the group. We show conditions for a Garside group to admit a Dehornoy structure, and we apply these criteria to prove that the Artin groups of type A and I2(m), m ≥ 4, have Dehornoy structures. We show that the left orders on the Artin groups of type A obtained from their Dehornoy structures are the Dehornoy orders. In the case of the Artin groups of type I2(m), m ≥ 4, we show that the left orders derived from their Dehornoy structures coincide with the orders obtained from embeddings of the groups into braid groups.

Notion d'holding animatrice

2020

International audience; Note sous Cour de cassation (com.), 19 juin 2019, n° 17-20.556 (F-D), n° 17-20.557 (F-D), n° 17-20.558 (F-D), n° 17-20.559 (F-D) et n° 17-20.560 (F-D), DRFIP c/ D.

Les Mondes enseignants. Permanences, déplacements et recompositions des clivages entre les groupes professionnels enseignants en France

2018

International audience; Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée ? Sont-elles du même ordre que celles observées entre deux enseignants de la génération précédente ? Le séminaire présentera les recherches publiées dans l'ouvrage Les Mondes enseignants. Identités et clivages (PUF, 2017). Cet ouvrage entreprend d'étudier les variations dans le temps de l'hétérogénéité des « conditions enseignantes ». Il part du constat qu'être enseignant correspond à des statuts, des niveaux de rémunération et de diplômes qui ne sont pas immuables dans le temps mais bien au contraire supposent des variations au sein d'une société elle-même toujours…

Tous professeurs, et maintenant ? Quelques limites sociologiques des rapprochements institutionnels

2018

International audience; ; Alors que les textes officiels diffusent l'idée d'une « culture commune » entre les professeurs quels que soient leurs contextes d'exercice (école, collège, lycée, éducation prioritaire, milieux urbains ou ruraux, etc.), cet article met en question le rapprochement des statuts depuis la seconde moitié du XXe siècle. À l'appui d'une enquête par questionnaire auprès d'enseignants du premier et du second degrés, il met au jour des clivages sociaux toujours d'actualité. Les différenciations entre les professeurs prennent des formes renouvelées qui interrogent la convergence vers des référents culturels communs. Le référentiel de compétences de 2013 1 présente les « pro…

Des femmes en blanc : La « fabrication » des infirmières

2018

The purpose of this PhD thesis is to understand how French nurses are groomed. We will focus on their initial training. How does a common educational background manage to produce such different practitioners? Firstly, a socio-historical approach of the emergence of this professional group will enlighten its internal dynamics especially regarding the institutional education. The training is held by senior nurses, who define the specific tasks and duties of nurses.In a second step, starting from a qualitative and localized fieldwork, we will aim at understanding the recruitment and socialization of student nurses. Recruiting obviously begins with the nursing school entrance examination but co…

Note critique de "Flora Bajard, Les céramistes d’art en France. Sens du travail et styles de vie"

2020

La constitution paradoxale d’un groupe professionnel

2010

National audience;

Le groupe professionnel enseignant à l'épreuve du temps. Quatre indicateurs pour objectiver les transformations d'une position sociale

2016

National audience

Les mondes enseignants: Identités et clivages

2017

Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée ? Sont-elles du même ordre que celles observées entre deux enseignants de la génération précédente ? Le métier d’enseignant correspond en effet à des statuts différents et des niveaux de rémunération et de diplômes variés : loin d’être immuables, ces lignes de clivage se redessinent au cours du temps, dans un espace social lui-même changeant. Géraldine Farges analyse la façon dont se constitue cette hétérogénéité des « conditions enseignantes » et dont elle transforme, sur le plan professionnel, la valeur accordée à la profession. Les conditions de travail, de même que les formes envisagea…