Search results for "Gruppo"
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Le ricerche sullo psichismo mafioso
2011
Ricerca com-partecipata e sperimentazione didattica in campo educativo
2022
Il saggio riflette sulla specificità della ricerca educativa e la accomnuna alla ricerca in campo sociale; ritrova infatti le connessioni nel valore politico, nelle ricadute sulla prassi, e nella prospettiva etica. In questo senso viene evidenziata la possibilità di connettere teoria, metodologia ed esperienza (e, ad un livello meta, di riflettere su tale connessione) e il fatto che questo processo si configura nei termini di una “apprendimento continuo”, sui piani individuale, di gruppo, istituzionale. Ritrovando l’origine di tale prospettiva nell’opera di Dewey (1929), viene quindi evidenziato lo stretto raccordo tra esperienza e pensiero, riflessione e pratica, presente in ogni processo …
Mediterraneo Ponte tra culture
2008
Modelli di consumo e nuovo paradigma della sostenibilità: i Gruppi di Acquisto Solidale in Sicilia
2010
European society, with its steadily increased welfare levels, is not only concerned about food (safety, prices), but also on other aspects such as biodiversity loss, landscape degradation, pollution of water, soil and atmosphere. To a large extent these concerns can be translated into a wider concept named sustainable development defined as a normative concept by Morgan and Sonnino (2008). Sustainability in the food chain means approaching a new emerging vision of a sustainable agro-food system introducing an institutional dimension to take into account. Among different attempts to conjugate such concepts, there is one that is taking place in many Regions of Italy. In the last years spontan…
Per una Wettergrammatik. La verbalizzazione dei fenomeni atmosferici in tedesco
2009
Language is a very complex system. This article is limited to the semantic sphere of wheather and describes the components that German language offers to its users - words phrases, sentences, texts and the relations between them - to verbalize atmospheric phenomena.
L'esperienza formativa come opportunità di apprendimento organizzativo per la scuola
2012
What are the most appropriate ways to activate changes in educational services in order to optimally answer to their institutional mandate in a complex society? This paper answers this question by adopting a organizational perspective that covers interconnected and coordinated learning processes, with all the actors of the educational system (pupils, teachers, parents, managers, administrative staff...) and, in a meta-level, of the system itself. After an excursus on the theories of the organization, useful information for making choices and conscious operational design in a systemic and ecological perspective are given.
Recensione: Corbella S. (2003) Storie e luoghi del gruppo. Raffaello Cortina, Milano
2003
Mutamenti psicosociali tra comunicazioni e azioni
2008
Psicoterapia di gruppo ad orientamento psicodinamico: elaborazione teorica e ricerca empirica
2012
In questo articolo vengono esaminati alcuni aspetti teorici e metodologici sulla va-lutazione della psicoterapia di gruppo ad orientamento psicodinamico. Viene esplicitata la necessità di un approccio complesso poiché a fronte di una crescente diffusione dell’utilizzo clinico del format gruppale, il numero limitato di ricerche sulle terapie di gruppo ad orientamento psicodinamico segnala la presenza di difficoltà metodologiche relative alla strutturazione di disegni ricerca capaci di tenere conto della molteplicità delle variabili in gioco e della loro difficile operazionalizzazione. L’articolo esamina come la recente costituzione di un network italiano sulla ricerca empirica in psicoterapi…
Al di là del sintomo. Il gruppo psicodinamico nelle dipendenze
2012
I Disturbi da Uso di Sostanze (DUS) e i Disturbi del Comportamento Alimentare (DCA) presentano delle caratteristiche comuni. Essi infatti si manifestano attraverso un attacco al corpo, presentano un’insorgenza in età adolescenziale o tardo adolescenziale e una prevalenza associata rispettivamente al genere maschile e femminile. In una prospettiva psicodinamica, ciò che soprattutto accomuna i DUS e i DCA (insieme ai disturbi psicosomatici) è il fatto di poter essere considerati dei disturbi di secondo livello, dei quadri sintomatologici di copertura rispetto ad una sofferenza psichica sottostante. In questo senso possono essere considerate delle modalità di auto-terapia e autoregolazione emo…