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Effects of Different Sports Shoes and Bare Feet on Static and Dynamic Balance In Healthy Females: A Randomized Clinical Trial

2022

Static and dynamic balance can be influenced by many factors. However, there is limited evidence regarding the effects that shoe sole hardness may have on balance. The aim of our study was to investigate effects of different sports shoes and bare feet on static and dynamic balance in healthy female individuals. Seventeen female participants were included in our study. All participants were assessed with bare feet, hard-support sports shoes and soft-foam sports shoes. The order of the assessment for each participant was randomly determined using an online random allocation software. The SportKAT 3000® device was used to assess dynamic double feet, static double feet, dominant foot and non-do…

La place des Compléments Nutritionnels Oraux dans le processus de soins à l'hôpital : évaluation des pratiques professionnelles et des représentations

2018

International audience; L’évaluation nutritionnelle et le dépistage de la dénutrition se basent sur des critères recommandés par les instances de santé. En pratique, ces recommandations ne sont pas toujours bien appliquées par les soignants. Lorsqu’un patient est dénutri et que la mise en place d’une complémentation nutritionnelle orale a lieu, les discours des soignants vis-à-vis des CNO sont divers. Leur statut peut alors manquer de clarté pour les soignants comme pour les patients et c’est pourquoi il est nécessaire que leurs rôles et leurs fonctions soient explicités, cohérents et compris par chacun. Cet article a pour but de faire l’état des lieux des pratiques professionnelles autour …

Revista galega do ensino

2001

Resumen basado en el del autor La pedagogía hospitalaria y la educación especial tienen muchos puntos en común, ya que las dos suponen una acción multidisciplinaria y consideran que las dificultades de aprendizaje y los problemas de salud no pueden ser abordados exclusivamente desde la pedagogía o la medicina. La educación especial se ocupa de los niños con necesidades educativas especiales, niños que requieren medios especiales de acceso al currículo. Por su parte la medicina se centra en niños con necesidades asistenciales especiales. En la pedagogía hospitalaria confluyen estas dos necesidades, las educativas y las asistenciales, por lo que se necesita una acción interdisciplinar. Los ni…

Las unidades pedagógicas hospitalarias y el aprendizaje por proyectos de trabajo

2015

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Se describe una reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en las Unidades Pedagógicas Hospitalarias de la Comunidad Valenciana. Las aulas constituyen un marco educativo diferenciado, con unas características organizativas propias y donde se desarrollan una serie de interacciones educativas singularizadas por las características del contexto hospitalario. Se combinan los factores psicoeducativos con los de carácter sanitario, para tratar de garantizar la calidad de un sistema educativo adaptado al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Por todo ello, …

La escuela inclusiva y el niño oncológico

1999

Se estima que en el año 2000 uno de cada 900 adultos entre 16 y 34 años será un superviviente de cáncer pediátrico. Por ello, a estos niños se les debe facilitar una atención integral que debe ser compartida por padres, profesores y personal sanitario en el marco de una escuela inclusiva, que es cooperativa, integradora de servicios comunitarios (escolares, sanitarios, asistencia social, familia…), innovadora y orientada al consumidor. Es imprescindible contar con un programa escuela/hospital bien definido y organizado, que establezca canales de comunicación entre el personal del hopital y de la escuela y la familia, y desarrolle programas de enseñanza personalizados y adaptados a las neces…

Intervención temprana en niños con enfermedades crónicas

2005

Los objetivos de la atención temprana del niño enfermo crónico son los mismos que los de otros colectivos que requieren dicha atención: reducir los efectos de una deficiencia o déficit; optimizar el desarrollo del niño; introducir los mecanismos necesarios de compensación, de eliminación de barreras y adaptación a las necesidades específicas; evitar o reducir la aparición de efectos o déficits secundarios; atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia; y considerar al niño como sujeto activo de intervención. En el caso de los niños con enfermedades crónicas, se requiere la colaboración de equipos interdisciplinares -medicina, psicología, y educación- , de modo que actúen coordin…

Mo1658 EVALUATION OF BOWEL CLEANSING EFFICACY IN HOSPITALIZED PATIENT POPULATION USING THE PURE-VU SYSTEM

2019

A taxonomy of dual career development environments in European countries

2020

Research question. The last decade has seen an increase in empirical research associated with dual careers in sport, with a particular focus on understanding and developing individual characteristics which are important to ensure success in sports and education or a vocation. More recent work has, however, also identified the importance of environmental factors in ensuring successful dual career outcomes. The aims of this study, therefore, are to: (a) identify and classify the different types of dual career development environments (DCDEs) and (b) provide outlines of the key features of the environments identified. Research methods. To achieve these aims, this study adopted the procedure of…

Analysis of selected variables on the severity of health behaviors of patients hospitalized in Emergency Department (ED)

2019

Introduction. Patients of emergency departments, in comparison to the general population, present a higher level of anti-health behavior. Poor health behaviors are strongly associated with greater risk of long stay, emergency admissions and greater use of hospital resources. The aim of the study. The aim of the study was to determine: sociodemographic and health profile and level of intensity of health behaviors of ED patients depending on sociodemographic variables and the occurrence of chronic diseases. Materials and Methods. 150 patients of ED in Kędzierzyn-Koźle were studied. The method of a diagnostic survey, a survey technique using the Health Behavior Inventory and authors’ own surve…

Factors determining patient admittance to the observation and consultation areas of the Emergency Department on workdays versus weekends

2019

Background In Poland, as in the world at large, Emergency Departments (EDs) face a formidable problem as they are overloaded with an excessive number of patients. It was decided to investigate whether there are any factors which determine patient admittance rates to the observation and consultation areas of EDs. Objectives The aim of this study is to determine whether differences in the rates of patient visits to emergency rooms (observation and consultation areas) on workdays and on weekends, are significantly determined by sociodemographic variables, patients’ beliefs and knowledge about the functioning of EDs and primary healthcare facilities (PHFs) or health-related variables. Material …