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La implosión de Occidente
2005
Crecimiento económico, regresión social, crispación política
2004
Otra versión del artículo "Balance de la era Aznar" (En: Le monde diplomatique - Edición Cono Sur, nº 58, abril de 2004).
Le lourd héritage de l’ère Aznar
2004
La versión no publicada se titula "Un bilan convenu (sans surprise): croissance économique, crispation politique, régréssion sociale"
Balance de la era Aznar
2004
Versión española de "Le lourd héritage de l’ère Aznar" (En: Le monde diplomatique, abril de 2004).
Deliberación celérica desde la periferia
2005
Análisis sobre el consumo de medios y los usos telemáticos que los españoles desplegaron entre el 11-M y el 14-M. Consideramos los días correlativos de la semana previa, la primera de la campaña electoral, para establecer qu medios aumentaron más su audiencia y experimentaron mayor flujo de información. Veremos cómo se alteró la esfera pública para generar un nuevo proceso de "formación de opiniones" celérico
Las armas contra el terror
2004
Les armes contre la terreur
2004
Medios digitales, transmisión de información y formación del espacio público: comunicación de masas y comunicación en red ante el 11M
2004
En los días transcurridos entre el atentado del 11M y las elecciones del 14M se vivió en España un intenso debate en torno a la autoría de los atentados que tuvo una incidencia difícil de determinar en las elecciones. Un debate cuyo punto de partida, a su vez, constó de dos condicionantes principales: primero, las diferentes estrategias informativas de Gobierno y oposición, así como los diversos medios de comunicación, en cuanto a la autoría del atentado, y segundo, la sobreinformación del público, a través tanto de los medios de comunicación de masas tradicionales como de medios de información alternativos (televisiones por cable, canales temáticos, la Internet) e interpersonales (principa…
Descripción y análisis de un caso de enseñanza y aprendizaje de la demostración en una comunidad de práctica de futuros profesores de matemáticas de …
2010
El propósito de la investigación es analizar el aprendizaje de la demostración matemática de un grupo de estudiantes de un curso universitario de geometría plana, de un programa de formación de profesores, en el cual se llevó a cabo una instrucción experimental en la que se pretendía lograr la conformación de una comunidad de práctica. El marco teórico se circunscribe a la teoría de la práctica social propuesta por Wenger. En tal sentido, caracterizamos el aprendizaje como sinónimo de participación en la actividad demostrativa que se despliega para construir colectivamente, profesora y estudiantes, una porción de un sistema axiomático. Junto con la materialización de dicha práctica en un co…
Auto-eficácia percebida e desempenho técnico-táticos de taekwondo universidade
2016
Este trabajo analiza el rendimiento deportivo y la autopercep- ción por medio de metodología observacional y el análisis de autoeficacia, respectivamente, según el género y el éxito de los deportistas en taekwon- do. Se presentan dos estudios: el estudio 1, con dos objetivos, pretendió analizar (i) las propiedades psicométricas del Cuestionario de Autoeficacia Percibida en Acciones de Taekwondo (CAPAT) y (ii) la autoeficacia de los taekwondistas según el género y el éxito en combate. El estudio 2 buscó analizar el rendimiento técnico-táctico de los taekwondistas según el géne- ro y el éxito en combate. Los participantes fueron deportistas universitarios (estudio 1, N = 86; estudio 2, N = 85…