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Aplicaciones didácticas del lenguaje Soundpainting en diferentes ámbitos educativos: una herramienta para la creación en tiempo real

2014

El lenguaje de signos Soundpainting es un sistema para la creación en tiempo real basado en la interacción gestual entre un compositor/creador llamado soundpainter y un grupo de intérpretes que responden a los gestos creando material sonoro, visual o de movimiento. El objetivo de esta investigación ha sido analizar y describir cómo se ha aplicado este lenguaje en tres ámbitos educativos diferentes. En el marco teórico se analizan los antecedentes en lo que a creación en tiempo real se refiere para después centrarnos en el estado de la cuestión, revisando la bibliografía en relación a estudios recientes sobre Soundpainting en el aula de música. Partiendo de la metodología cualitativa se sele…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASdidáctica de la músicasoundpaintingcreación en tiempo realaplicaciones didácticasteoría y métodos educativos
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Crónica de un viaje. Trabajos sobre la arquitectura teatral y la escenificación del teatro del Siglo de Oro

2019

Este artículo describe la trayectoria de un grupo de trabajo dedicado a la investigación del Teatro del Siglo de Oro, especialmente a la arquitectura teatral de los corrales de comedias, a la maquinaria teatral o tramoya de los mismos y la escenificación de los espectáculos. El origen del equipo, trayectorias individuales y singularidad del grupo, ya que no se adscribe a ninguna institución pública. Y que utiliza la documentación filológica, la arquitectura y la reconstrucción virtual como herramientas vinculadas para ofrecer piezas de difusión, análisis y estudio en la materia que nos ocupa This article describes the trajectory of a Work Group dedicated to the investigation of the Golden A…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASescenificacióntramoya barrocareconstrucción virtual 3Dcorral de comedias:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]arquitectura teatraltheatrical architectureplayhouse comedybaroque stagestagingvirtual reconstrucción 3DDiablotexto Digital
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The politics and process of abridgment

2011

Este trabajo examina el arriesgado proceso de la adaptación y, en particular, el de la edición abreviada de las obras canónicas de la literatura para público infantil; utilizo mis propios esfuerzos para adaptar Los viajes de Gulliver como punto de partida para este análisis. En última instancia, la historia de Gulliver, como cualquier cuento canónico, va más allá de un texto fijado, pues existe en gran medida a través de la memoria y de la oralidad, un proceso colectivo que, en vez de fijar la historia, la libera, asegurando tanto su fluidez como su estabilidad mediante la adaptación y la readaptación. El proceso de reescribir Los viajes de Gulliver se convierte, de esta manera, en problemá…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASliteratura comparada; creación literariaadaptacióncreación literariasimplificaciónedición abreviadaliteratura comparadaclásicointemporalniño lectoradaptación; simplificación; edición abreviada; clásico; niño lector; sátira; ironía; intemporalsátira:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]ironía
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Grafiti y postgrafiti en la ciudad de Valencia: una perspectiva crítica

2015

En Valencia el grafiti y el arte callejero poseen una presencia importante en las calles. Los festivales y exhibiciones toman relevancia en los distintos distritos que configuran el tejido urbano. La sociedad mira sorprendida, lo rechaza y lo admira. Son múltiples las intervenciones de arte urbano y grafiti por parte de los artistas callejeros y los escritores de grafiti. Las paredes contemplan cómo las plantillas, los encolados y los iconos dirigen la mirada de los transeúntes interpretando un lenguaje que comienza a ser cotidiano. La normativa tiene que ser revisada ante una realidad artística que grita en cada rincón, ¡otra ciudad es posible! Se trata de una tesis en la que se analiza el…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmujerstreet artgentrificacióngraffitiplantilla:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]postgrafitiescritor de grafitipegatinaartista callejeroarte urbanoGrafiti
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Las terapias no convencionales en la esfera pública digital. Representaciones mediáticas, sociales y políticas

2019

Este trabajo ha analizado aquellas representaciones mediáticas sobre las terapias no convencionales que cualquier individuo, sin necesidad de formar parte de una red social o un grupo concreto, podría encontrarse siguiendo los flujos de información digitales contemporáneos. Asimismo, también se ha explorado el contexto sociopolítico en el que se desarrollan los acontecimientos, realizando una comparación internacional en determinados momentos para poder poner en valor el tipo de realidad que hay en España. El significante “terapias no convencionales” es una de las múltiples nomenclaturas que se pueden utilizar para designar aquellas técnicas que se realizan para sanar y proporcionar bienest…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASopinión públicahomeopatíagooglerepresentación:SOCIOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA:LINGÜÍSTICA [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍAterapias complementariasredes socialesmedios digitalescomunicación científicaesfera pública
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Producción Groucho i Chico advocats. Un serial radiofónico para La Bona Ràdio.

2010

Producción de una adaptación del serial radiofónico Groucho y Chico abogados de dos de los Hermanos Marx para la emisora local La Bona Ràdio (Vinaròs). El documento está dividido en distintos apartados: un marco de referencia donde se expone una breve historia del origen de los seriales radiofónicos en los Estados Unidos, la incidencia que tuvo la radio en España durante los años de postguerra y el importante papel que jugaron las radionovelas como medio de entretenimiento y evasión.

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASproyecto radiofónico; serial; plan de comunicación; marketing; audiencia; adaptación
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Sonidos escritos, silencios leídos: un recorrido transtextual a través de la literatura y el arte

2008

El presente texto efectúa un análisis transdisciplinar sobre el silencio y su paradójica esencia. El recorrido planteado toma como referentes a autores y autoras vinculados con la literatura (Samuel Beckett), la poesía (Stéphane Mallarmé, Paul Celan, César Simón), las artes plásticas (Kasimir Malevitch), la música (John Cage) y la filosofía (Heráclito, Aristóteles, Sor Juan Inés de la Cruz, Nietzsche). A través de estas referencias se plantea la contradicción que supone tener que traicionar el silencio para poder hablar del mismo. Sin embargo, el texto asume que sin dicha traición el silencio no puede ser leído como tal. Finalmente, plantea la posibilidad e imposibilidad de la palabra como …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASsilencio; sonido; comunicación/incomunicación; lenguaje y conocimiento; insuficiencia del lenguajecomunicación/incomunicacióninsuficiencia del lenguaje:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]silencioliteratura comparadalenguaje y conocimientosonido
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Educación artística : revista de investigación

2017

Resumen: La ensenanza del diseno en el Estado espanol tiene su inicio la decada de 1960 y se ha ido definiendo a traves de los sucesivos planes de estudio desarrollados por las autoridades educativas desde entonces hasta la actualidad. El dibujo, como conocimiento y competencia asociados a la representacion y a la ideacion de las formas, ha estado presente siempre como uno de los elementos formativos de los futuros disenadores. Ahora bien, su estatus en estos planes de estudio, y en los consecuentes programas academicos aplicados, ha ido cambiando. El examen de los diferentes planes en relacion a la formulacion de la docencia del dibujo en ellos revela innovaciones significativas. Ha habido…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASsistema educativomedia_common.quotation_subjectEspañaArtPresent momentplanificación educativaDesign studies:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]dibujoComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONLegislative mandatedesarrollo de la educaciónCartographyHumanitieseducación artísticamedia_common
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El Discmón de Terry Pratchett com a eina de motivació i aprenentatge a l'aula de 1r d'ESO. Un estudi de cas

2021

El present Treball de Fi de Màster és un estudi de cas sobre la posada en funcionament d’una seqüència didàctica amb un grup de 1r d’ESO, pertanyent a un IES de titularitat pública de València, el febrer i març de 2021. Aquesta seqüència, anomenada Relats del Discmón, es construeix com una investigació-acció i es desplega en el context de l’Àmbit Sociolingüístic. Aquesta experiència educativa es basa la interdisciplinarietat i les metodologies actives, i pren forma en una sèrie de tallers de gamificació, lectura i escriptura, creats a partir de l’univers de literatura fantàstica Discmón, desenvolupat per l’autor Terry Pratchett. Amb aquest desplegament, es pretén posar a prova el Discmón (i…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAStaller de lectura:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]gamificació:PEDAGOGÍA [UNESCO]taller d'escripturadiscmónseqüència didàcticaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Arquitectura en el Universo Online

2011

El uso de las TICs en la formación y práctica del arquitecto es el motivo principal de la investigación que se lleva a cabo en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Universidad de Granada (ETSAG) desde la fundación en 2006 de la plataforma online de colaboración CityWiki y la irrupción en los metaversos a partir de 2007. Este texto es una recapitulación de lo acontecido y una descripción del momento en que nos encontramos. Una reflexión sobre el escenario cambiante en el que discurre la práctica y docencia de la arquitectura con el advenimiento de las TICs.

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAStecnologías de la información y la comunicación; educación;tecnologías de la información y la comunicación
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