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Une analyse coût efficacité des Centres de Télé-Enseignement Universitaire
2000
Actes des deuxièmes entretiens internationaux sur l'enseignement à distance, 1er et 2 décembre 1999; International audience; Studies carried out by in the past have shown that distance learning provision has two characteristics : the first being a low unit cost compared to traditionnal modes of teaching, and the second being relatively low internal efficiency. Cost-effictive analysis on the other hand have shown generally that distance learning provision was cost efficient. Our paper will show the studies carried out in the French university distance learning centres concerning the student unit cost and the internal efficiency, measured by exam passing rates. The studies confirm a low unit …
Les systèmes éducatifs à la réunion et à l'Ile Maurice : quelle efficacité sociale ?
1999
International audience; The islands of Mauritius and Réunion have contrasting educational policies. This article examines, from a comparative perspective, not only the impact of political decisions on education but also the way in which the different educational systems in two islands affect the democratisation of learning. In order to do this, the authors compare the educational trajectories of different pupils from a range of schools in Mauritius and Réunion. Using a combination of quantitative and qualitative approaches, it is possible to show that the expected social effects are moderated in the cours of teaching. While the adoption of mass education is a prerequisite for democratisatio…
L'équité plutôt que l'efficacité
2009
Les comparaisons internationales sur la base de l'évaluation PISA permettent de montrer que, dans la plupart des dimensions qui définissent l'équité d'un système scolaire, mais pas dans toutes, les pays efficaces sont aussi les pays équitables, ce qui plaide l'idée qu'il n'est pas besoin de choisir entre efficacité et équité. L'auteur plaide néanmoins, par une analyse fondée sur la théorie de la justice (Rawls, 1987), que , lorsqu'il faut choisir, il vaut mieux privilégier l'équité.
Les enseignants doivent-ils rendre compte des résultats de leurs élèves ?
2009
Dans le n° 50 de la Revue internationale d’education de Sevres (avril 2009), Rui Canario a presente avec talent et empathie le mouvement qui, en 2008, a fait descendre en masse les enseignants portugais dans la rue contre une serie de reformes, notamment le retour de chefs d’etablissements disparus depuis la revolution des œillets et surtout une evaluation individuelle des enseignants, laquelle part, selon lui, « du postulat selon lequel les enseignants sont coupables de tout ce qui va mal da...
Ca coûte trop cher pour pas grand chose ! ou comment évaluer les coûts et les résultats de l'institution scolaire
2000
International audience; Le système éducatif français est souvent critiqué pour son coût élevé et son faible rendement. Les données de comparaison internationale montrent qu'effectivement la France est l'un des pays qui dépense relativement le plus pour son éducation, mais ceci tient à des taux d'accès élevés, de la maternelle jusqu'au supérieur. L'enseignement supérieur universitaire reste peu coûteux, comparé aux autres pays. Les enseignants français n'apparaissent pas plus payés que leurs homologues étrangers.
Évaluation et efficacité des systèmes
1989
Tejer la historia con palabras: Chiapas, desde el levantamiento del EZLN a La otra campaña
2007
International audience
L'art de la dédicace selon Jean Mairet
2008
International audience; Dans toutes les publications imprimées au long de son parcours de dramaturge Mairet a accordé une attention particulière aux épîtres dédicatoires, plus ou moins longues, qui les accompagnent, et ceci quel que soit son patron du moment ou le destinataire de l’épître sur qui il répand également la louange.
L’auto-handicap comportemental dans des classes sans note : effet de médiation du sentiment d’efficacité personnelle des collégiens
2016
International audience; Le recours à la note pour évaluer les élèves a des effets sur les facteurs conatifs impliqués dans les apprentissages (Butera, Buchs & Darnon, 2011). Parce qu’elles peuvent encourager les comparaisons sociales et menacer l’identité des élèves, les notes peuvent en effet les amener à utiliser des stratégies de protection. La stratégie d'auto-handicap comportemental (AHC) consiste ainsi à créer des obstacles à sa réussite pour manipuler a priori les attributions qui pourraient être faites concernant les résultats futurs (Berglas & Jones, 1978). A l'inverse, l'absence de note pourrait dégager les élèves de la menace liée à l'évaluation et donc réduire le recours à l’AHC…
Observateur et contrôle optimal : améliorer l'efficacité de la conduite automobile avec Kalman et Pontryagin
2010
The PhD presents a combined approach to improving individual car efficiency. An optimal observer, the Extended Kalman Filter, is used to create an efficiency model for the car. Particular attention was paid to handling the asynchronous and redundant nature of the measurement data. A low-cost sensor suite developed to measure data is described. This sensor suite was installed on multiple vehicles to good success. It employsan accelerometer, gps, fuel injector timer, and Vss input to measure all the data necessary to reconstruct the car's state. This observer and sensor suite can be used as the base for any study which requires car efficiency maps, allowing research to proceed without manufac…