Search results for "ICAC"
showing 10 items of 3727 documents
L'inibitoria processuale e la sua reclamabilità: problemi vecchi (e nuovi?) in un travaglio normativo di quasi settant'anni
2009
Actualización de la docencia y metodologías activas del aprendizaje del Derecho en el entorno digital
2022
El presente libro colectivo recoge las publicaciones de los miembros de los proyectos de innovación docente RENOVA-PID, UVSFPIE_ PID-1641711; RENOVA-PID, UVSFPIE, _ PID-1639612; y RENOVAPID, UV-SFPIE_PID-1639324; dirigidos por los respectivos codirectores de la presente obra. Junto con estas publicaciones resultados de la ejecución de los anteriores proyectos, la presente obra recoge también las publicaciones de otros autores invitados, todos ellos profesores universitarios dedicados a la enseñanza del Derecho. RENOVA-PID, UVSFPIE_ PID-1641711. RENOVA-PID, UVSFPIE, _PID-1639612. RENOVAPID, UV-SFPIE_PID-1639324 This collective book gathers the publications of the members of the teaching inno…
Lifelong learning y autoeficacia del profesorado
2021
Según el psicólogo canadiense Bandura (1997, p. 23), la autoeficacia o self efficacy es la creencia de que cada individuo posee la capacidad de organizar, aplicar y realizar las acciones necesarias para gestionar adecuadamente las situaciones a fin de lograr los objetivos deseados. Por lo tanto, la autoeficacia es el elemento mediador cognitivo y motivacional fundamental que dirige el comportamiento humano. Tener un alto sentido de autoeficacia profesional implica una mayor motivación para trabajar, un mayor compromiso con las actividades relacionadas con la propia profesión, una mayor propensión a dedicar tiempo al trabajo en detrimento del tiempo libre, un mayor sentido de satisfacción cu…
Tecnologías para la inclusión educativa en escuelas de educación primaria. Las percepciones del profesorado
2021
Con la difusión de las tecnologías, la vida cotidiana de todas las personas se ha revolucionado totalmente. En el contexto escolar, ha cambiado tanto el proceso de enseñanza como la forma en que el estudiante aprende. La tecnología ha ayudado a hacer partícipe a toda la clase, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales, así como a desarrollar la competencia digital de todos, lo que será muy útil para aprender a lo largo de la vida y esencial para conseguir la inclusión. Esta tesis presenta los resultados de un estudio realizado en tres escuelas primarias del Consorcio Municipal Libre de Trapani (Italia). El objetivo general de este trabajo fue precisamente analizar las perc…
La Madone de Louvain de Bernard van Orley : les dessous d'une attribution longtemps controversée
2013
In the last century, the Virgin of Louvain, a small panel offered in 1588 by the city of Louvain to the king Philip II of Spain, raised some questions. Attributed to Jean Gossart (called Mabuse) at the time of its sending in Spain at the end of the sixteenth century, the painting was the object of incessant discussions in the term of which the authorship of the work was revised to be finally given to Bernard van Orley because of the figuration of the Virgin. If the style of the Renaissance architecture which appears behind the Madonna was for the historians of the time a characteristic of both artists, its study point to Van Orley as the true author of the painting, also revealing the artis…
Comunicar l'art a l'educació secundària. El projecte Second Round
2018
En els últims anys, les lleis educatives han assignat cada vegada una menor importància a l'educació artística. La situació que hi ha al voltant de l'art a les escoles secundàries el transforma en una matèria virtualment residual, que només continua apareixent en el llindar optatiu. Les escoles secundàries són un testimoni directe de la progressiva desaparició de l'educació artística. Cada curs escolar té menys hores impartides per professors d'art, fent que hi haja menys oportunitats perquè els estudiants aprenguen en les assignatures artístiques. No obstant això, cal assenyalar que, paral•lelament, cada any hi ha gairebé un centenar d'estudiants en l'especialitat de dibuix, que cursen el …
Cuantificación del calcio mineral en la ateromatosis carotídea mediante angiografía por tomografía computarizada: perfil evolutivo y relación con la …
2017
Antecedentes: La cuantificación y caracterización del calcio (Ca) mineral (hidroxiapatita) en la bifurcación carotídea con AngioTC, y su relación con la sintomatología neurológica, en un estudio preliminar de casos y controles (Miralles y cols. Eur J Vasc Endovasc Surg 2006), constituye la base conceptual del presente estudio. Sus resultados, al igual que los de otras publicaciones, sugerían un posible papel protector del calcio en el desarrollo de eventos neurológicos. Sin embargo, su relación con la progresión de la ateromatosis carotídea ha sido escasamente analizado. Objetivos: Principales: 1. Diseñar un método de medición volumétrica de la ateromatosis (AE) carotídea y contenido de Ca …
Astronomy and space on the big screen : how accurately has cinema portrayed space travel and other astrophysical concepts?
2016
"Since its origins, cinema has been fascinated with the subject of scientific developments. In particular, astronomy and astrophysics have played an important role in science fiction stories about space travel and exploration. Though the science has not always been accurately represented, in the last decades there has been more and more interest from the cinema industry in approaching scientists to make sure that the stories and concepts shown in films are closer to our true understanding of the universe. In this article, I will explore how cinema has portrayed astrophysical concepts throughout the decades, and how sometimes cinema has even inspired the direction of scientific research."
Atenuación e intensificación pragmáticas en la expresión de actividades de imagen: Un estudio contrastivo en conversaciones coloquiales del español y…
2015
El presente es un estudio contrastivo basado en conversaciones coloquiales reunidas en dos corpus orales, uno del español peninsular y otro del inglés norteamericano. Se centra en las actividades de imagen de los interlocutores llevadas a cabo mediante mecanismos de atenuación e intensificación. Se han estudiado, por tanto, no solo las actividades de imagen dirigidas al oyente (actividades de cortesía), sino también las actividades de autoimagen. Consideramos que el análisis de ambos tipos de actividades de imagen nos permite obtener una visión más completa, y así, más veraz, del trabajo de la imagen en relación con las bases culturales. El análisis de los datos se ha realizado sobre materi…
On subjective (and intensifier) I think (that) in parliamentary debate sessions
2018
This paper presents a behavioral analysis of the doxastic form creo (que) as a subjectification modal verb, specifically in its manifestation as a pragmatic intensifier device in a Spanish parliamentary debate. Previous work on creo (que) has suggested that it is indeed an intensifier (Fuentes 2010, Brenes 2015, Cuenca 2015), although many pragmatic approaches to these doxastic verbal forms, not only in the context of Spanish (Hennemann 2012; Albelda, Briz, Cestero, Kotwica y Villalba 2014) but also from other languages (Lakoff 1972; Hooper 1975; Lysvag 1975; Fraser 1975, 1980; Holmes 1984; Caffi 1999, 2004), have classified creo (que) as a marker of attenuation. The goal of this investigat…