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Tema 7. L'aplicació del Dret de la Unió Europea. Curs acadèmic 2022 - 2023
2022
El document forma part dels materials docents presentants al Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, convocatòria Premis Fernando Sapiña 2022 a la qüalitat lingüística en l’elaboració de materials docents en valencià 1. L'obligació d'aplicar el Dret de la Unió Europea. 2. Les relacions entre el Dret de la Unió Europea i el Dret intern dels Estats membres. 3. La garantia judicial de la correcta aplicació del Dret de la Unió Europea.
L’article 51 sobre l’àmbit d’aplicació de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea i els Drets nacionals
2022
En aquesta publicació, us comente l’article 51 sobre l’àmbit d’aplicació de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea i els Drets nacionals In this publication. I talk about article 51 on the scope of application of the Charter of Fundamental Rights of the European Union and national laws.
Adecuación del uso de los servicios médicos de urgencias por parte del paciente adolescente
2021
Objetivo: Comparar la adecuación de las consultas a urgencias del paciente adolescente que está siendo atendido por el pediatra (12 a 14 años) y los que ya no lo están (15 a 18 años). Métodos: Estudio transversal con pacientes en edades entre 12 y 18 años que acudieron al Servicio de Urgencias del Hospital La Salud de Valencia durante el 2018. Los criterios de adecuación se basaron en el Protocolo de Adecuación de Urgencias Hospitalarias. Las variables de adecuación se describieron mediante frecuencias y como método de comparación se utilizó el test exacto de Fisher y la razón de momios. En todos los casos los contrastes de hipótesis fueron bilaterales, con un nivel de confianza de 95 % y l…
Reciprocal relations between autonomous motivation from self-determination theory and social cognition constructs from the theory of planned behavior…
2020
Objectives The present study examined reciprocal relations between autonomous motivation from self-determination theory (SDT) and constructs from the theory of planned behavior (TPB) in a sport injury context. Methods The study adopted a three-wave longitudinal cross-lagged panel design. Physical education students in China (N = 4414; Mage = 14.42, SD = 1.75) completed self-report measures of autonomous motivation, attitude, subjective norm, and perceived behavioral control with respect to sport injury prevention at baseline (T1) and at two follow-up occasions one (T2) and three (T3) months later. Proposed reciprocal relations between autonomous motivation and the TPB constructs controlling…
Precedentes de motivación, uso y gratificación, como determinantes participativos en entornos turísticos 2.0 y su efecto en el comportamiento interac…
2020
Las comunidades en línea se han convertido en una herramienta indispensable en la estrategia de marketing de las empresas ya que les permite incrementar la eficacia de las comunicaciones con el turista con un coste reducido. La presente Tesis Doctoral realiza tres aportaciones. En primer lugar, se aborda el estudio del comportamiento del turista en medios sociales integrando distintas disciplinas y marcos teóricos. La principal contribución esperada de esta investigación es la propuesta y contraste empírico de un modelo de comportamiento, que permita completar las propuestas realizadas en la literatura específica sobre los usos y gratificaciones (U&G) en el contexto de los entornos turístic…
L’habitat durable sans l’habiter ? Fabrique de la densité en Bourgogne
2017
In 2009 and 2010, in order to combat the urban sprawl, the Grenelle Environment sets out urban density as a public policy issue. This notion builds on a modus operandi of an urbanization regime that includes both the environmental and the participatory dimensions in its approach. This injunction of sustainability is there implemented through a range of standards, rules and procedures, while the stakeholders in urbanism strive to arrange the experience of inhabiting. But how does this apparatus take the test of reality into account? Based on a qualitative research carried out from 2012 to 2015 on urban planning projects intended to increase density in urban and suburban areas in Burgundy, th…
USUARIOS ACTIVOS Y PASIVOS. LA INTERACTIVIDAD DE LA AUDIENCIA EN LOS MEDIOS DIGITALES. EL CASO DE LA FÓRMULA 1 EN VALENCIA
2011
Los medios digitales se caracterizan por ofrecer multitud de herramientas interactivas a la audiencia. Sin embargo, es el usuario quien decide cuál es su grado de participación y qué uso hace de ellas. En este artículo analizamos el caso de la Fórmula 1 en los cibermedios valencianos y observamos dos tipos de usuarios: usuario activo y usuario pasivo. El usuario activo prefiere participar en las noticias más polémicas y escribe comentarios, mayoritariamente, cuando no está de acuerdo con el punto de vista de la información. Es decir, mantiene una actitud combativa. Por su parte, el usuario pasivo consume noticias que aborden temas más ligeros y cuando lee noticias politizadas, escoge el enc…
Referee efficacy in the context of Norwegian soccer referees – A meaningful construct?
2018
Abstract Objectives The purpose of this study was two-fold. Firstly, to examine the measurement/factorial validity and invariance of the Referee Self-Efficacy Scale (REFS) among Norwegian soccer referees. Secondly, extending scale validation, we also tested a structural model in which a second-order version of the REFS was modelled to mediate a set of theoretically informed antecedents and outcomes. Design Cross-sectional. Method One hundred and eleven Norwegian elite referees and 81 non-elite referees completed an electronic questionnaire measuring expected antecedents and outcomes of perceived self-efficacy in the role as referees. Results Analyses provided support for the first – and sec…
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la colegialidad docente
2016
El estudio trata de diseñar y validar un instrumento de evaluación de la colegialidad docente, como calidad de unión entre el profesorado de los centros docentes de educación primaria de España y México. El instrumento diseñado se basa en seis dimensiones: (1) valores éticos y profesionales compartidos; (2) cohesión y confianza en el grupo, actitudes de alianza, compañerismo; (3) compromiso con la tarea docente, actitud de mejora profesional continua; (4) toma de decisiones colegial sobre la tarea docente; (5) relaciones docentes colaborativas: autonomía y colectividad en la tarea docente, respeto y constructivismo en las relaciones interpersonales; (6) Clima dinámico y positivo del centro,…
Validation of the swimming competence questionnaire for children
2020
Two studies were employed to test the reliability and validity of the Swimming Competence Questionnaire (SCQ) among primary school children. Study 1 was a cross-sectional survey in 4959 primary school children. Study 2 was a pre-post-test quasi-experiment among 1609 primary school children who underwent a 20-lesson learn-to-swim programme. In Study 1, exploratory structural equation modelling revealed excellent goodness-of-fit and scale reliability for a two-factor model comprising distance and skill factors, which supported the construct and convergent validity. SCQ scores were significantly and positively correlated with swimming outcomes (i.e., self-efficacy, intention, swimming frequenc…