Search results for "INNOVACIÓN"
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Emprender en la universidad española: el caso de la Universidad Politécnica de Valencia
2017
[ES] Las universidades son capaces de incubar nuevas empresas empezadas indistintamente por alumnos o por investigadores de la propia universidad. Medir la capacidad de construir capital emprendedor indistintamente para los estudiantes e investigadores es parte del papel desempeñado por las universidades emprendedoras (Audretsch, 2014)
La universidad española como plataforma de emprendimiento: hacia la universidad emprendedora del futuro
2017
[ES] Ha existido una evolución desde la tercera misión de la universidad preconizada por la Triple Hélice (ver trabajos de (Henry Etzkowitz & Leydesdorff, 2000), como elemento de transferencia de tecnología a la sociedad, en forma de convenios y contratos (ejemplo, Shane, 2002), licencias de patentes (ejemplo, Agrawal & Henderson, 2002) o incluso relaciones informales
DEBATMITAL 2.0: 2ª Edición de los debates sobre mitos en alimentación
2020
[ES] En la segunda edición del DEBATMITAL, se ha vuelto a utilizar el debate como herramienta docente para abordar el tema de los Mitos en la Alimentación, en la asignatura optativa del Grado en Medicina de la Universitat de Valencia, “Alimentación y Dietética”. Como novedad respecto a la edición pasada, este curso se ha debatido sobre temas de actualidad acerca de la alimentación, sobre los que existe controversia real en la comunidad científica. Los alumnos han valorado la actividad aún más positivamente este curso: la vuelven a preferir respecto a la lección magistal y además creen que les ayuda a adquirir varias competencias propias de su grado. En base a esta experiencia, se consolida …
Intangibles Disclosure Information on Internet by Multinational Corporations
2003
Rapid developments in information and communications technology, especially with regard to Internet, have caused a substantial impact on the delivery and dissemination of business information. Internet reporting is expected to bring significant benefits to reporting companies, including facilitating access to potential investors an other stakeholders, disseminating information more quickly, more widely and at less cost, providing a platform to integrate different technologies and reducing the cost of providing hard copy annual reports. In this paper, we have examined the extent and the way companies use Internet to provide information about their intangibles. We have established for the Sta…
Redes de innovación cívica e inteligencia colectiva
2016
El ciberespacio debería servir para conectar a la gente y colaborar más allá de barreras lingüísticas, nacionales o culturales. Esto ha sido denominado «cosmopolitismo digital». El propósito de este trabajo es explorar el potencial de las redes sociales para impulsar el voluntariado, el compromiso cívico y revitalizar el proceso democrático. Para ello se caracterizará el concepto de «cosmopolitismo digital» y los retos a los que se enfrenta, mostrando en qué medida Internet ha contribuido a crear un espacio donde es posible una construcción colectiva del conocimiento, potenciado por el movimiento del software libre y orientado a crear una cultura de la generosidad. La tecnología puede favor…
Modelo de innovación abierta y responsable: una propuesta ética aplicada a la tecnología
2020
espanolEl proposito del presente trabajo consiste en poner en valor un modelo de innovacion abierto y responsable para el desarrollo tecnologico. Este modelo permite poner en tela de juicio la cultura cientifica que entiende el proceso de generacion de conocimiento en terminos de monopolios y oligopolios, privilegiando en enfoque de arriba hacia abajo. Este enfoque presenta un deficit comunicativo entre los expertos tecnologos y los demas grupos de interes y afectados por la tecnologia. En ese sentido, es importante promover una investigacion e innovacion responsables, estableciendo de ese modo un hilo comunicativo entre lo deseable y lo aceptable. Ademas, las tecnologias despliegan su acti…
Formación para el mundo del trabajo desde la resolución de problemas
2015
Nuestra aportación se concreta en una experiencia de aula realizada en Formación Profesional que se inserta en un planteamiento de intervención educativa que mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la resolución de problemas y la implementación de una metodología docente participativa y colaborativa. Se ha llevado a cabo en el contexto de las Escuelas de Artesanos de Valencia (curso 2014-2015); en concreto, en el Ciclo Formativo de Grado Superior “Gestión Comercial y Marketing”. En nuestra práctica docente optamos por potenciar una formación integral que no sólo capacite al alumnado profesionalmente sino que contribuya al mismo tiempo en dotarle de unas competencias personales de s…
Herramienta e-learning para la programación de robots mediante entorno web
2008
Este artículo describe los trabajos realizados para permitir a los estudiantes de diversas titulaciones de ingeniería la realización de prácticas a distancia en un laboratorio remoto desde un navegador web. Este hecho posibilita utilizar aparatos y maquinaria a distancia (inicialmente un robot industrial), pudiendo programarlos y visualizar el resultado de la programación realizada en tiempo real así como interactuar con la máquina. Adicionalmente, se propone al estudiante la realización de un curso de programación mediante diversas prácticas que debe realizar y el sistema web autoevalúa. Este trabajo ha requerido la integración de diversos elementos hardware y software
La simulación de juicios como actividad de innovación docente del grado en derecho
2021
[Resumen] Los Moot Courts y los Juicios Simulados son actividades completas para ayudar al alumnado a comprender y a aplicar en su vertiente práctica los conceptos teóricos estudiados en las asignaturas de Derecho Procesal. En el trabajo que se presenta compartimos nuestra experiencia y reflexiones a propósito del mejor modo de organizar las simulaciones de juicios como actividad evaluable del Grado en Derecho. [Abstract] Moot Courts and Mock Trials are comprehensive activities in order to help the students to understand and to apply in practice the theoretical concepts studied in the courses of Procedural Law. This paper is aimed at sharing our experiences and reflections concerning the be…
REDU : revista de docencia universitaria
2009
[ES] En este artículo se recoge una experiencia que se está diseñando para la asignatura de Sistema Financiero que consistente en diseñar un juego de rol (un juego de simulación) como recurso formativo y gestionarlo a través de Google-Docs, con el objetivo de que el alumno sea capaz de comprender el funcionamiento básico de la negociación en un mercado bursátil. El juego de rol consiste en: diseñar un sistema de juego que establezca las reglas de negociación y determinar los factores aleatorios que pueden afectar positiva o negativamente al valor de las acciones; formar un grupo de alumnos que asuma el papel de Sociedad Rectora y varios grupos que asuman el papel de dealers con el objetivo …