Search results for "INNOVACIÓN"

Relationship among Perceived Dynamism, Technological Posture and Innovation Performance

2014

A main strategic election for a firm is its technological posture, which can be understood as its propensity to innovate and the moment for the introduction of technological changes into the market. This paper, which focuses on the renewable energy industry in Spain, establishes that in environments in which dynamism is understood by managers as high, and the appreciation of change is greater, firms develop a greater tendency towards technological leadership postures (pioneer or first-mover strategy) rather than conservative or follower postures (last-mover strategy). The results of the analysis, carried out through a structural equation model based on the partial least squares (PLS) techni…

La evaluación inter pares y el uso del vídeo como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la didáctica de francés

2022

[EN] In this project, we intend to explore video as an evaluation tool with great potential in the foreign language classroom. The main objective is for the students, future teachers of French in secondary education, to use two different forms of evaluation to compare them with each other. Starting from the oral presentations of a didactic sequence for French, which are recorded on video, our students had to evaluate them using a rubric designed specifically for it. Subsequently, once the videos had been viewed, the class had to review their evaluations, and if necessary, modify them. In this qualitative study, we analyzed the different evaluations, as well as an online questionnaire that t…

Dos proyectos pedagógicos: lectura extensiva y escritura creativa en el aula de español como lengua extranjera

2013

By reporting on two teaching experiences in the context of the teaching of Spanish as a foreign language, this study reviews the role of extensive reading and ways to implement it in the foreign language classroom. One of the projects -the practice of extensive reading through free reading time in the classroom- serves as the basis for the second, Handcrafted books , in which the student begins as a reader and then becomes an author. The present work is descriptive in nature and it introduces the theoretical framework that supports each project, guidelines for its im plementation, and participant reactions.

Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación

2017

Introducción: La institucionalización del Aprendizaje-Servicio (ApS) en la universidad recomienda, en primer lugar, el análisis de la cultura docente del profesorado y su actitud hacia la innovación. Precisamente, lo que este trabajo pretende es aportar un modelo teórico integrador desarrollando tres escalas de evaluación, contrastadas a través de pruebas estadísticas, para el contexto de la enseñanza universitaria en España. Metodología: A fin de elaborar el modelo de medida se aplicaron tres escalas a 1903 profesoras y profesores de 6 universidades españolas: una escala de práctica docente (18 ítems), otra sobre compromiso social de la Universidad (9 ítems), y una tercera, sobre prácticas…

Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas

2010

Se presentan algunos análisis y propuestas en torno al nuevo máster de formación inicial de profesorado de secundaria, para contribuir al necesario y urgente debate acerca de su desarrollo futuro.

Europa y la televisión pública

1997

Gamificación en educación superior. Una escape room para el aula de matemáticas

2020

[ES] De unos años a esta parte, el perfil de nuestros estudiantes ha cambiado de manera considerable. Esto hace que, de manera complementaria a las clases magistrales, los profesores poco a poco debamos adaptarnos a las nuevas generaciones, mucho más tecnológicas que años atrás. Una de las maneras de aumentar la motivación y la participación de los estudiantes en nuestra asignatura es el planteamiento y la realización de diferentes actividades de manera que esto nos ayude también a desarrollar materiales que se adecuen al mayor número de alumnos posible. El objetivo general del presente artículo es utilizar la gamificación como herramienta docente en el aula. En concreto, proponemos el uso …

Recursos tecnológicos y capacidades innovadoras en las empresas industriales andaluzas

2009

En los últimos años se ha puesto de manifiesto que en las regiones periféricas o de menor desarrollo relativo la medición y el estudio de los procesos innovadores y de aprendizaje de las empresas no debe reducirse a considerar sólo las actividades de tipo tecnológico (producto, proceso, I+D, etc.) sino también y especialmente, todos aquellos esfuerzos de capacitación que llevan a cabo dichas firmas a los cuales denominamos innovaciones menores u organizativas. En este contexto se enmarca nuestro estudio basado en la información obtenida con una encuesta directa a 143 empresas localizadas en Andalucía. A partir de un modelo teórico-metodológico (Maduración Tecnológica), hemos analizado los d…

Cultura, innovación y desarrollo local

2002

Juan.M.Albertos@uv.es La Geografía Económica se enfrenta a la necesidad de integrar en sus planteamientos un «giro cultural» sin que ello suponga un debilitamiento de sus bases teóricas y de su potencial como disciplina aplicada. El presente artículo plantea una posible vía de integración de los factores culturales, considerando su papel en los procesos de innovación y en el desarrollo local. Para ello se trata el papel de la cultural local en la generación de relaciones de confianza o en la transmisión de información y conocimiento; asimismo se analiza específicamente el papel de la cultura técnica y de la cultura empresarial como componentes cualificados de la cultura local. Economic Geog…

La innovación empresarial y la difusión como nuevos factores de desarrollo territorial. Una comparación entre dos áreas geográficas de diferente acce…

2003

Javier.Esparcia@uv.es Joan.Noguera@uv.es Vicente.Ferrer@uv.es El proyecto AsPIRE (Perifericidad No Espacial, Innovación y la Economía Rural) intenta dar respuesta a algunas de las dudas que están surgiendo en ciertos modelos geo-económicos tradicionales. El desarrollo de otros factores parece que puede suplir parcialmente las deficiencias ligadas a la localización geográfica. La comunicación que presentamos se centra en el papel de la innovación y las redes empresariales como uno de los factores emergentes de desarrollo territorial. The AsPIRE Project (Aspatial Peripherality, Innovation and the Rural Economy intends to provide a scientifically valid answer to some of the problems arising in…