Search results for "INVESTIGACIÓN"

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Social research on human resources. The need to follow a methodology

2008

El objetivo del presente artículo es destacar la necesidad actual de conocer la realidad que les rodea que tienen los profesionales que dirigen a personas en el seno de las organizaciones. Es mediante un proceso sistemático de investigación social lo que les va a permitir tomar las decisiones más adecuadas y oportunas para la consecución de los objetivos de la organización, entendiendo éstos en un sentido más amplio lo cual incluiría también cuestiones como la seguridad, la calidad de vida y el desarrollo de los trabajadores, entre otros.

Social sciences (General)H1-99Técnicas de InvestigaciónInvestigación socialRecursos Humanos:SOCIOLOGÍA::Sociología experimental [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología experimentalAZ20-999History of scholarship and learning. The humanitiesInvestigación social; Técnicas de Investigación; Recursos Humanos
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José Vidal Beneyto, o la impaciencia apasionada

2010

SocialismoOpus DeiMúnichVidal-Beneyto JoséHonoris CausaCiencias SocialesSobre José Vidal-Beneyto: Necrológicas y referencias póstumasContubernioNaranjeroValencianoDinamismoImpacienciaMerleau-PontyLucha políticaInfatigableApasionadaIdiomasCatolicismoFeCEISAJOSÉ VIDAL-BENEYTOPepínJunta DemocráticaInvestigaciónValenciaSociologíaParísEnseñanzaCHEE
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Histoedu, social networks and history of education: pedagogical past from a present perspective

2016

This article presents some preliminary results and considerations about a R&D project about the use of ICTs and social media to do research on educational history. The progress achieved regarding the improvement of social and scientific communication, the significance of the learning process and the motivation shown by the academic community, make us point out the need to consolidate what we have been referring to as history of education 2.0. There are many chances available to learn and to build up knowledge in a shared way, and they challenge us to generate network knowledge and to cooperate in order to: spread our research, get to know other approaches to work, share resources and ex…

Sociedad060106 history of social sciencesProcess (engineering)Educaciónproyecto de investigaciónScientific ComunicationSocial networksEducationXarxes socialsred socialInvestigacióConocimientoPedagogyRedes Socialesnuevas tecnologías0601 history and archaeologySocial mediaSociologySocietySocial scienceEKSHistory of educationPoint (typography)Educació HistòriaResearch05 social sciences050301 education06 humanities and the artsHistory of EducationComputer Science ApplicationsKnowledgeWork (electrical)Historia de la EducaciónOrder (business)InvestigaciónSocial NetworkICTSComunicación Científica0503 educationScientific communicationInformación
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Ciudad y sociedad

1992

SociedadCienciaEncuestaVidal-Beneyto JoséCalidad de vidaCiudadPolíticaCrisisPublicaciones: Obra académico-científica: Artículos en revistas científicasSatisfacciónInvestigaciónMedio ambienteEuropaSeguridad
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Education in the knowledge society : EKS

2018

El objetivo principal de este trabajo es analizar las diferencias en competencias interculturales entre el alumnado de la Universitat de València que desea solicitar el programa Erasmus y alumnado que no desea solicitarlo. Mediante un cuestionario se realizó la recogida de información de estudiantes procedentes del área de ciencias sociales de la Universitat de València. En general, los resultados muestran que existen diferencias entre estos dos grupos de estudiantes. El alumnado que va a solicitar el programa de movilidad Erasmus tiene mayor competencia comunicativa en diferentes idiomas, y mayor apertura mental en comparación con el alumnado que no tiene interés en solicitar este tipo de …

SociedadEducaciónWishEducationeducación inter-culturalConocimientodestrezaCompetencias interculturalesPedagogySociologySocietyErasmus+Communicative competenceEKSbusiness.industrylcsh:Information resources (General)Socializationinvestigación educativaComputer Science ApplicationsPersonal developmentUniversidad de ValenciaScholarshipEstudiantesKnowledgemovilidad del estudianteenseñanza superiorEducación superiorMovilidadlcsh:LbusinessInformaciónlcsh:Educationlcsh:ZA3040-5185
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Un journal de référence

2004

Número de revista dedicado parcialmente a "Six questions sur l’Affaire 'Le Monde'"

SociedadFranciaImperialismo audiovisualCulturaLectoresLe MondeVidal-Beneyto JoséCOMUNICACIÓNOpiniónReferencia dominanteContenidoAudiovisualDiarioConocimientoPluralismoDiario de referenciaPrensaEspacio mediáticoPublicaciones: Obra académico-científica: Artículos en revistas científicasAnálisisInvestigaciónEstereotiposIdeologíaEuropaProducción de la realidadValores
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Dinastías sociales

2003

SociedadFranciaPensamiento únicoVidal-Beneyto JoséInternacional reaccionariaMedios de comunicaciónConflictoCOMUNICACIÓNPolíticaClases socialesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónMercadosINVESTIGACIÓNFrente intelectualBushPoderColectivoÁfricaFrente mediáticoEstados UnidosPobreza teóricaAlternativasIntelectualGuerra ideológicaNobelConsensoGLOBALIZACIÓNPobreza metodológica
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La resistencia crítica

2008

SociedadMundializaciónCulturaVidal-Beneyto JoséCOMUNICACIÓNGeopolígica mundialCiencias del lenguajeReflexiónObjetividadPolíticaTeoría de la comunicaciónAmelaAntifranquistaConocimientoAmérica LatinaActivistaCKCSociología de la comunicaciónGlobalizaciónSociología de la culturaCiencias socialesMediterráneoIntegración regionalProgreso sosteniblePoderDemocraciaResistencia críticaEpistemologíaCiudadanía mundialRupturaMetodologíaFranquismoAlternativasMedios de comunicación de masasPrensaJOSÉ VIDAL-BENEYTOAnálisisSOCIOLOGÍAOpinión públicaInvestigaciónLuchaIdeologíaEntrevistasInformaciónCompromisoCompromiso intelectual
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Un grupo sobre el grupo de discusión. Entre la lógica instrumental y el eterno retorno a la sociología crítica

2016

El texto presenta una reunión grupal sobre la evolución de los usos en la técnica del grupo de discusión y, en general, en la investigación cualitativa; desde el trabajo de campo, captación, transcripción hasta el análisis de los discursos y la redacción de informes de investigación. Dicha discusión se enmarca en el contexto social e histórico actual, por lo que la perspectiva se ve atravesada no sólo por los cambios en los usos de la técnica y, de manera genérica, en la investigación cualitativa, sino también por los cambios de discursos sociales. La característica que homogeneiza a los/as participantes de dicho grupo es que todos ellos/as utilizan el grupo de discusión como técnica en sus…

Sociologiatécnicas de investigaciónlcsh:H1-99investigación cualitativadiscursolcsh:Social sciences (General)grupo de discusiónEncrucijadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales
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El protagonismo de las fundaciones americanas en la institucionalización de la sociología (1945-1960)

2001

Este artículo expone el protagonismo que desempeñaron las fundaciones Rockefeller, Carnegie y Ford en la institucionalización de la sociología después de la Segunda Guerra Mundial. Estas instituciones han tenido grandes cantidades de dinero a su disposición y la mayor parte del trabajo empírico en ciencias sociales sólo se puede llevar a cabo si hay dinero disponible para cubrir sus gastos. Pero, ¿quiénes se beneficiaron de estas ayudas en Europa y Estados Unidos? El dinero público y privado ha desempeñado un papel significativo y cada vez mayor en el desarrollo de la sociología, pero cabe también preguntarse cómo ha afectado a la investigación el origen de este dinero. La Ford, por ejemplo…

Sociology and Political ScienceStouffer SEmpirical researchSocial SciencesRockefellerS. Stoufferinvestigación empíricafundacionesHM401-1281Behavioral sciencesHFundacionesInvestigación empíricaCiencias del comportamientosurveySociology (General)ciencias del comportamientoParsons TSurveySocial Sciences (miscellaneous)Dahl RFoundationsPapers. Revista de Sociologia
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