Search results for "IPA"
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Les observatoires territoriaux communautaires
2008
International audience
La percepció de la participació ciutadana i la seua capacitat per influir en el govern local: el cas de Burjassot
2012
El present estudi es correspon amb el Treball de Fi de Màster en Gestió i Promoció del Desenvolupament Local (organitzat per la Universitat de València i el Institut Interuniversitari de Desenvolupament Local) de l'alumna Lluna Àrias Cortina. Gairebé tres anys després d'iniciar el procés d'acostament de la presa de decisions a les mans de la ciutadania de Burjassot, es pretén aprofundir en la percepció que tenen qui participen en els Òrgans Municipals de Participació Ciutadana (OMPC) de Burjassot a través de la present investigació qualitativa. Es fa necessari analitzar en quin grau coincideix l’objectiu polític de participació amb la percepció de la ciutadania, ja que en definitiva, a trav…
Dret a la participació
2019
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Presentació Powerpoint Dret a la participació Powerpoint Political Participation
La participación de los trabajadores en la empresa en el marco del modelo social europeo
2014
Se analizan en este trabajo tres Directivas comunitarias que tienen por objeto regular el fenómeno de la participación de los trabajadores en la empresa, entendiendo por ésta, según definición de la Comisión Europea de 1975: “el conjunto de medios a disposición de los trabajadores para influir en las decisiones que les afectan”. Así, versa este trabajo sobre la participación o influencia que los trabajadores pueden ejercer en la gestión diaria de las empresas para las que trabajan; influencia que se materializa en el reconocimiento de determinados derechos de información, de consulta y de participación interna en los órganos societarios a los representantes legales de los trabajadores. Inte…
Más allá de la democracia representativa: La democracia real y los movimientos sociales en el Estado español
2017
Los procesos participativos son un elemento central en los debates teóricos sobre la calidad de la democracia y sus actuales procesos de transformación. Si en los análisis teóricos se problematiza el objetivo de la participación, las dificultades aumentan al analizar experiencias concretas que buscan articular las dinámicas de la participación con la profundización de la democracia. Reflexionamos sobre la cuestión a partir de Jesús Ibáñez. En primer lugar, se aborda el tema de la crisis de la democracia liberal y los problemas que ésta acarrea para legitimar una democracia incapaz de contrarrestar la hegemonía de los mercados. A continuación, analizamos el resurgimiento de un tipo de democr…
Retour d'expériences sur la concertation vue par les acteurs environnementaux et les élus locaux,
2011
Retrouvez le rapport en ligne, sur le site de l'ADEMEhttp://www.ademe.fr/retour-dexperiences-concertation-vue-acteurs-environnementaux-elus-locaux; Cette étude se penche sur les stratégies des grandes familles d'acteurs de la concertation : les élus locaux, l'Etat et les associations environnementales.L’intérêt pour la participation des citoyens à l’action publique a accompagné la montée en puissancedes préoccupations environnementales à partir des années 1960. Les catastrophes et conflitsenvironnementaux ont joué un grand rôle et favorisé l’entrée en politique de l’environnement. Lesconflits liés à l’environnement ont contribué à faire émerger une participation citoyenne,progressivement in…
Is no One Left Behind? Inclusive Citizenship in Practices of Self-help Groups in Rural Tanzania
2023
The United Nations’ Sustainable Development Goals (SDGs) are based on the Agenda 2030 according to which ‘no one is left behind’, highlighting the need for inclusive citizenship at all levels. This article examines self-help groups in rural Tanzania as potential arenas for inclusive citizenship, which is defined as bottom-up practices of membership, participation, and livelihood enhancement. However, inclusive citizenship is also characterised by exclusions. Therefore, while acknowledging the important contribution of self-help groups for development, this article scrutinises the question of patterns of exclusion, first, in practices of self-help groups, and second, in the relationships bet…
How educators commit to enhancing children’s participation in early childhood education pedagogical plans
2022
Background: This is a descriptive study of children’s participation plans in early childhood education (ECE) settings in Finland. The study adopted a multidimensional approach to find out how practices of children’s participation were conceived in pedagogical plans made by ECE staff, representing a focus that is rare in the existing body of research. Aim: Aim of the study was to investigate educators’ commitments to enhancing children’s participation in pedagogical practices in their ECE settings. Setting: Ten centre-based plans for children’s participation composed by ECE staff at ECE centres were selected for the document data in this study. Methods: This study employs the categorisation …
QUALITATIVE GIS AND SOCIAL JUSTICE IN THE URBAN MANAGEMENT
2015
Multiculturalism and multi-ethnicity are increasingly transforming European cities: in this complexity, making right policies to guarantee the social justice and the quality of life is really difficult. More generally it’s an ethical problem. Society isn’t uniform, and to safeguard the multiplicity, giving all the citizens (women, children, strangers, young or old people) the same rights, we must change the way of making knowledge. Planners should adopt mixed methods (quantitative and qualitative) to analyse the urban context, and also representations should include all the citizens’ points of view, through new mapping systems. Traditional maps could be integrated with new typologies of dra…
Il ruolo dei processi partecipativi nella formazione dei pianificatori: l'esperienza di Palermo
2019
Il presente lavoro lega tre temi ampiamente dibattuti negli studi urbani ma raramente posti in connessione: la diffusione di pratiche partecipative e di cooperazione tra soggetti pubblici e privati, la ricerca-azione partecipativa (Participatory Action Research) e la formazione scientifica e professionale da impartire alle nuove generazioni di urbanisti. Gli autori sostengono, infatti, che preparare gli studenti dei corsi di studi in discipline connesse alla città (Pianificazione, Urbanistica, Geografia, ecc.) alla gestione di pratiche partecipative sia un’esigenza ineludibile nell’odierno contesto italiano e internazionale. Il caso che si intende porre all’attenzione riguarda la cooperazio…