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The Bayesian estimation of private investment in Finland

2009

Abstract This paper estimates an investment equation for private investment using Bayesian estimation techniques. In the paper we derive the optimal capital accumulation behavior in the model economy from the households’ optimization problem of utility. The equation is derived as in Smets and Wouters (2003). The model contains costly adjustment of investment and random shocks to adjustment cost function. The driving variable of investment is Tobin Q variable. The empirical proxy for Tobin Q in this paper is the ratio of OMX Helsinki Cap Index to the price index of the physical capital. The investment series is the seasonally adjusted private investment in quarterly national accounts. The AR…

private investmentDSGE modelinvestment adjustment costsbayesilainen menetelmäBayesian inferenceDSGE-mallisijoitustoimintainvestointien sopeutuskustannusinvestoinnit
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Processus attentionnels et apprentissage moteur

2012

International audience; Le but de cet article est de synthétiser les travaux portant sur les effets de l’attention volontaire sur l’apprentissage d’une habileté motrice. Les premiers modèles d’apprentissage considèrent que l’apprenant franchit plusieurs étapes au cours desquelles la sollicitation des processus attentionnels diminue (Fitts & Posner, 1967). Ainsi, la réalisation d’un mouvement nécessiterait d’engager de l’attention en début d’apprentissage alors qu’elle serait automatique en fin d’apprentissage. Cet article propose de vérifier cette affirmation au regard des recherches récentes qui révèlent que l’apprenant débutant module volontairement son attention a fin d’optimiser la réal…

processus implicite et explicitePhysiology[ SDV.MHEP.PHY ] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Tissues and Organs [q-bio.TO][SDV.IB.IMA]Life Sciences [q-bio]/Bioengineering/Imaging[SDV.MHEP.PHY] Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Tissues and Organs [q-bio.TO]05 social sciences[PHYS.MECA.BIOM] Physics [physics]/Mechanics [physics]/Biomechanics [physics.med-ph]réinvestissementPhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitation030229 sport sciencesAnalyse du Mouvement en Biomécanique Physiologie et Imagerie050105 experimental psychologyapprentissage03 medical and health sciences0302 clinical medicineCognition[SDV.IB.IMA] Life Sciences [q-bio]/Bioengineering/ImagingPhysiology (medical)[SDV.MHEP.PHY]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Tissues and Organs [q-bio.TO]0501 psychology and cognitive sciencesAttention[PHYS.MECA.BIOM]Physics [physics]/Mechanics [physics]/Biomechanics [physics.med-ph][ SDV.IB.IMA ] Life Sciences [q-bio]/Bioengineering/Imaging[ PHYS.MECA.BIOM ] Physics [physics]/Mechanics [physics]/Biomechanics [physics.med-ph]focalisation
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La Investigación Acción Participativa (IAP) en el sector empresarial. Interviniendo desde lo local

2019

El artículo muestra el potencial de aplicación de las metodologías participativas de investigación y planeación social para una gestión participativa del conocimiento y el desarrollo de estrategias de intervención en el territorio. En este contexto se muestra una investigación realizada en base a metodologías de investigación acción-participación implementadas en una iniciativa empresarial de una localidad de la Comunidad Valenciana. Así, el carácter influyente y la capacidad de integrar saberes, conocimientos y aprendizajes de los diversos actores sociales e institucionales favorecen la promoción y el desarrollo de estrategias capaces de dar respuesta a las distintas problemáticas existent…

productive sectorInvestigación-acción-participativaKnowledge managementgobernanzamedia_common.quotation_subjectParticipatory action researchContext (language use)Scientific literatureEmpresesPromotion (rank)Political scienceBusiness sectorParticipatory managementlcsh:Social sciences (General)media_commonScope (project management)business.industryGeneral Social Sciencesespacio localinterest groups local spaceNegotiationgovernanceAction-participatory researchlcsh:H1-99businessgrupos de interés
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Comparing the Productivity of the Latest Models of Li-Ion Battery and Petrol Chainsaws in a Conifer Clear-Cut Site

2023

The recent technological development of batteries has allowed the production of powerful tools that are also used in forestry operations. For this reason, this study aimed to compare the performance of two latest chainsaw models in a conifer clear-cut. The examined chainsaws, the battery-powered Stihl MSA 300 and the petrol-powered MS 261 C-M, have comparable power and weight. The overall working times were recorded and then gross, net and felling/processing productivities were quantified. Our findings reported that in a working day (7.4 h gross time), each chainsaw felled and processed an average of 20 trees of 0.64 m3 with an average diameter at breast height of 28 cm. Considering the net…

productivity investigation; conifer clear-cut; battery; petrol; chainsawproductivity investigationpetrolbatteryconifer clear-cutForestrychainsawSettore AGR/06 - Tecnologia Del Legno E Utilizzazioni ForestaliForests; Volume 14; Issue 3; Pages: 585
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ICT demand behaviour: An international comparison

2009

This study aims to provide some empirical explanations for the gaps in ICT diffusion between industrialized countries, especially European countries vis-à-vis the United States. The panel data cover eleven OECD countries: Austria, Denmark, Finland, France, Germany, Italy, Japan, the Netherlands, Spain, the United Kingdom and the United States. These annual macroeconomic data span the 1981-2005 period.The analysis provides some original results: (i) the impact on ICT diffusion of the level of education and market rigidities has changed over time. The correlation of ICT diffusion, positive with the level of education and negative with market rigidities, increased over time (in absolute terms)…

productivityfactor demandjel:E22[SHS]Humanities and Social SciencesManagement of Technology and InnovationICT investment factor demand productivity.0502 economics and businessDevelopment economics[ SHS ] Humanities and Social SciencesEconomics[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesjel:O47050207 economics[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceProductivity050205 econometrics education050208 finance05 social sciences1. No povertyinvestmentregulationInternational economicsOecd countries[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceInvestment (macroeconomics)jel:O57Information and Communications TechnologyICT8. Economic growth[SHS] Humanities and Social SciencesGeneral Economics Econometrics and FinanceDeveloped countryPanel dataEconomics of Innovation and New Technology
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Women’s teaching in the Roman Hispania: Guess unfounded

2015

In Mérida remains a nice funerary stela dedicated to a young girl. For many years the interpretation was that it means a dedication of a teacher to her disciple and therefore a unique example of women teaching in Hispania was imposed. Although this view is still ruled today remains in various studies that false belief. The reality is that there is no evidence that women, except of certain situations associated with the formation of the slaves, developed an educational activity in Rome. This circumstance remained with the triumph of Christianity. Hispania was no exception in the Roman world.

profesorFalse beliefmedia_common.quotation_subjectInterpretation (philosophy)Historia de la educaciónEducation historyprofesión femeninainvestigación históricaImperio romanoArtChristianityhistoria de la educaciónempleo de las mujereshistoria antiguaGirlHumanitiesmedia_common
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Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado

2018

El propósito del artículo es revisar los resultados de investigaciones relativas al concepto de las teorías implícitas del profesorado en la Formación Profesional. Se parte del marco teórico establecido por Marrero (1988) contextualizado en la escolaridad obligatoria. El supuesto inicial que guía el análisis sugiere que el requerimiento de adaptación al mercado de trabajo que se atribuye a esta formación aproximaría al profesorado a la teoría técnica, en la que prima la definición de objetivos y la concreción de instrumentos evaluativos. El procedimiento metodológico parte de una revisión bibliométrica que ha permitido el análisis de cinco investigaciones sobre teorías implícitas dentro del…

profesorFormación profesionalContinuing vocational education and traininginvestigación sobre literatura científicateoría de la educaciónEspañaConceptionsWork contextContext (language use)Formación profesional para el empleoImplicit theoriesEducationanálisis conceptualTraining professionals vocational trainingConcepcionesTeorías implícitasResearch studiesFormació professionalProfesionales de la formaciónSociologyClose contactHumanities
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2014

El objetivo del presente trabajo consiste en identificar, hacer visibles, describir y explicar las prácticas de enseñanza que declaran realizar los “mejores profesores” de la Universidad de Vigo. Para ello, planteamos un diseño cualitativo a través de la técnica de la entrevista. Antes de hacer mención de las principales conclusiones hemos de hacer constar que nos interesaba buscar referencias de “buenas prácticas”, no hacer una evaluación de las prácticas docentes, buenas o malas, del profesorado de la Universidad de Vigo. La principal conclusión es que incluso entre los “mejores profesores” predominan unas prácticas docentes que podrían encuadrarse, mayoritariamente, en el enfoque “tradic…

profesorInvestigación cualitativaBest teaching practicesBuenas prácticasEthnographyEtnografíaConcepciones de la enseñanzapráctica pedagógicaevaluaciónEducationUniversity teaching best teaching practices teachers’ thought processes and conceptions of teaching ethnography qualitative researchUniversity teachingQualitative researchTeachers’ thought processes and conceptions of teachingEnseñanza universitariaPensamiento de los profesoresuniversidad
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Infancia y aprendizaje

2009

El objetivo del presente estudio fue comparar los conocimientos sobre TDAH de 405 estudiantes de Magisterio de la Universidad de Valencia (275 de primer curso y 130 de tercer curso) y 193 maestros en activo de diversas escuelas de la provincia de Valencia. Ambas muestras cumplimentaron el Knowledge of Attention Deficit Disorder Scale (KADDS) en su versión española, adaptada por los autores del presente estudio, cuyo objetivo es evaluar los conocimientos del TDAH. Los resultados mostraron un porcentaje medio de aciertos de los ítems del cuestionario del 34.72% en los alumnos de 1º, del 43.6% en los de 3º, y del 42.65% en los maestros en activo. Los alumnos de 1º mostraron tener significativa…

profesorestudiante para profesorTrastorns de l'atencióhiperactividadatenciónTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)programa de formacióninvestigación comparativaconocimiento
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Cuestiones pedagógicas : revista de ciencias de la educación

2018

Entre los objetivos de la Agenda 2030 se insiste en una educación que promueva una cultura de paz y no violencia, valores y actitudes que están en la base de la mediación. Pero para poder hacer realidad dicha educación, los y las docentes deberían estar formados en mediación, gestión de conflictos de manera pacífica y convivencia. En el presente estudio se analizan los currículos de Magisterio Infantil y Primaria de todas las universidades públicas y privadas españolas. El objetivo es conocer si en la formación inicial se incluyen asignaturas relacionadas con la convivencia, mediación o la gestión de conflictos. El resultado del estudio es que existen muy pocas asignaturas en los currículos…

profesorinvestigación sobre programas de estudioseducación para la pazGeneral MedicineProfessors Formaciósolución de conflictosvalor moralformación inicial
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