Search results for "Infantil"

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Experiência universitária inovadora no ensino das habilidades motoras infantis: das salas de aulas da universidade às salas de aula de educação infan…

2019

Resumen La relación entre universidad y aulas de Educación Infantil parece concentrarse durante el Prácticum, y queda en el olvido una posible interrelación del currículo universitario con la realidad educativa en otras oportunidades de la formación universitaria. El objetivo del estudio fue el análisis de la implementación de una experiencia innovadora en el grado de Maestra o Maestro en Educación Infantil, mediante la participación de docentes de Educación Infantil, estudiantes y profesorado universitario. El estudiantado universitario fue dotado de un corpus teórico relativo a las principales perspectivas curriculares sobre la motricidad infantil, en el marco de la asignatura Didáctica d…

lcsh:LC8-6691Educação infantilhabilidades psicomotoraslcsh:Special aspects of educationPreschool educationEducación infantilenseñanzateachingEducationeducación infantiluniversityuniversidadeuniversidad.psicomotricidadlcsh:Lensinopsychomotricitylcsh:Educationuniversidad
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Ocnos : revista de estudios sobre lectura

2007

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen, palabras clave en español e ingles Se presenta la investigación que se está llevando a cabo en la Fundación para el Fomento de la Lectura Fundalectura (Bogotá. Colombia) sobre el funcionamiento de los comités que evalúan los libros para niños y jóvenes tanto literarios como informativos. En la primera parte, se describe el funcionamiento de los comités y los criterios de clasificación de los libros. En la segunda parte, la metodología que se utiliza para recoger los datos necesarios de la investigación. Por último, se presenta la finalidad de la investigación. ESP

lcsh:LC8-6691metodologíalcsh:Special aspects of educationLiterature and Literary TheorySocial PsychologyLC8-6691lcsh:Literature (General)libroliteratura infantil y juvenillcsh:PN1-6790ColombiafundaciónEvaluación de libros literariosevaluaciónSpecial aspects of educationEducationinvestigaciónevaluación de libros informativosLiterature (General)metodología de investigacióncomités de valoración de librosPN1-6790Ocnos
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L'adquisició infantil de les llengües de signes

2003

[ENG] This article offers an overview of research in sign language acquisition by children, mostly in American Sign Language. The results indicate that the developmental milestones and the linguistic errors made by children acquiring a sign language coincide with those observed in hearing children acquiring spoken languages. The visual-gestural modality is shown not to have the expected impact on the acquisition processes, which is arguably regulated by strictly linguistic principles.

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologíasllengua de signesLlengua de signes catalanaLanguage acquisitionadquisició de llengüesllenguatge infantillcsh:Philology. LinguisticsCatalan Sign Languageadquisició de llengües; llenguatge infantil; llengua de signeslcsh:P1-1091Adquisició del llenguatge:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:PInfantsChildrenCaplletra. Revista Internacional de Filologia
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La poesia per a infants. Estat de la qüestió en llengua catalana

2009

L’objectiu d’aquest article és presentar una aproximació a la poesia per a infants a partir d’un conjunt de reflexions sobre el gènere (que abraçaran àmbits, funcions, suports i canals de difusió), d’una proposta d’anàlisi ( on es tindrà en compte el context històric i cultural, els paratextos i el text poètic) i d’una panoràmica de l’estat actual de la poesia per a infants en llengua catalana. Al llarg d’aquest treball mirarem d’aportar respostes a interrogants com de què parlem quan ens referim a la poesia per a infants, com podem extreure dades de l’anàlisi de les obres de poesia, quins són els principals trets del panorama actual d’aquesta poesia en llengua catalana.

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaPoesia catalanaFilologíaspoesia; literatura catalana per a infants i joves; anàlisi poesia infantilliteratura catalana per a infants i jovespoesiaanàlisi poesia infantillcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Catalan poetrylcsh:PInfantsChildren
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Dades per a l'anàlisi de narratives per al lector infantil i juvenil

2009

El camp de la literatura per a infants i joves reclama habitualment dades objectives que permeten avaluar el tipus de relat amb el qual ha de treballar l’editor, el traductor, el bibliotecari, el gestor cultural o el professional de la mediació. Per tant, la transformació d’un relat en objecte epistemològic és el primer esglaó imprescindible per als professionals de la mediació o de la gestió cultural. L’article proposa un protocol per a l’anàlisi dels relats per a infants i joves

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLiteratura CatalanaLingüísticaanàlisi narratològica; narracions infantils i juvenils; circuits literaris; paratextosFilologíasUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literariasAnàlisi del discurscircuits literarislcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Panàlisi narratològicaparatextosLiteratura per a Infants i Jovesnarracions infantils i juvenils
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La definición de la LIJ desde el paradigma de la Didàctica de la Lengua y la Literatura

2012

En este artículo pretendemos proponer una definición de literatura infantil que se adapte a las necesidades de la investigación moderna en esta área. Así revisamos la bibliografía más relevante sobre el tema tanto de nuestro país como de publicaciones internacionales y buscamos soluciones a las dificultades que plantea, en especial, la cuestión de la delimitación del campo de estudio. Así, en nuestra opinión, es importante diferenciar entre dos cuestiones bien diferentes pero que a menudo se mezclan como es aquello que debe entrar en una definición de literatura infantil y juvenil y aquello que deben o pueden estudiar los y las investigadores implicados. The present paper gives a children's…

lcsh:Language and Literaturedefinición de literatura infantilteoría de la literatura infantillcsh:PLiteraturaliteratura infantil y juvenilliteraturaEducació infantilEnsenyament
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Literatura infantil e ideología: propuesta de análisis

2009

Tras unas breves consideraciones introductorias en torno al concepto de ideología, el artículo analiza la aportación que la crítica postcolonial contemporánea ha realizado al análisis del aspecto representacional de los textos literarios y a la lectura de los valores (políticos, literarios, morales) que éstos denotan. Tras una breve referencia a los autores y a las obras más representativas de esta corriente crítica, se analiza la importancia que el estudio de la hibridación de lenguas tiene para el estudio de la ideología. Ejemplos extraídos de la obra de Bernardo Atxaga y pautas para el análisis de la ideología de los textos artísticos completan el artículo.

lcsh:Language and Literaturelcsh:Philology. LinguisticsUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticalcsh:P1-1091Filologíasideología:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]crítica postcoloniallcsh:Pliteratura infantil y juvenilliteratura infantil y juvenil; ideología; crítica postcolonialCaplletra: Revista Internacional de Filologia
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Validation of the Dutch eating behavior questionnaire for children (DEBQ-C) for use with Spanish children Validación del cuestionario holandés de com…

2011

Introduction: The Dutch Eating Behaviour Questionnaire for children was developed by Van Strien and Oosterveld (2008) to measure three different eating behaviors (emotional eating, restrained eating and external eating); it is an adaptation of the DEBQ for adults. Objective: The purpose of this study is to analyze the psychometric properties of the Dutch Eating Behavior Questionnaire for Children (DEBQ-C) with a Spanish sample. Method: The DEBQ-C was administered to 473 children (240 boys and 233 girls), from 10 to 14 years old. The sample included a Clinical Overweight Group (COG; n = 81) comprising children who were receiving weight loss treatments, a Non Clinical Overweight Group (NCOG, …

lcsh:Nutritional diseases. Deficiency diseasesChild behaviorPsychometricsConducta infantilFeeding behaviorObesidadEating disordersPsicometríaObesityTrastornos de la conducta alimentarialcsh:RC620-627Conducta de ingestaNutrición Hospitalaria
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LA EVALUACIÓN DEL CYBERBULLYING: SITUACIÓN ACTUAL Y RETOS FUTUROS

2016

En la última década se ha asistido a un notable incremento del interés de la comunidad educativa y científica por el cyberbullying, una nueva forma de maltrato e intimidación entre iguales. A pesar de la amplia proliferación de estudios y de instrumentos de evaluación sobre el fenómeno, siguen existiendo importantes lagunas conceptuales y metodológicas. Este trabajo ofrece una revisión general y actualizada de los resultados de la investigación sobre la definición del constructo, su prevalencia y su impacto en las personas implicadas. Finalmente, se centra de manera específica en la evaluación del constructo y proporciona una breve revisión de las características generales y psicométricas d…

lcsh:PsychologyMaltractament infantilEvaluaciónlcsh:BF1-990DefiniciónBullying tradicionalCyberbullyingInstrumento.Papeles del Psicólogo
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SULL'IMPIEGO SPERIMENTALE DI UN COLLANTE BIOLOGICO NELLA CHIRURGIA DEGLI ORGANI PARENCHIMATOSI

1980

Gli Autori hanno condotto uno studio sull'uso di un derivato del Cianoacrilato nella riparazione di lesioni del parenchima epatico e splenico indotte sperimentalmente su ratti albini del ceppo Winster

lesioni organi oarenchimatosi ricerca sperimentale su ratti albini collanti biologici cianoacrilatoSettore MED/20 - Chirurgia Pediatrica E Infantile
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