Search results for "Infanzia"
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Infanzia, adolescenza e terapia sostitutiva della funzione renale
2008
Ogni anno in Italia 30 bambini d'età compresa tra 0 e 15 anni, affetti da Insufficienza Renale Cronica (I.R.C.) iniziano il trattamento dialitico con dialisi peritoneale e circa 10 sono sottoposti per la prima volta ad emodialisi. In questo articolo si traccia un profilo epidemiologico dell'attuale situazione di dialisi e trapianti renali in Italia, evidenziando le condizioni attuali di qualità di vita dei bambini sottoposti a trattamento sostitutivo della funzione renale, nel confronto tra le due diverse pratiche (emodialisi e dialisi peritoneale). Tali elementi vengono analizzati in rapporto allo stress vissuto dal "caregiver" di riferimento ed all'assistenza proposta da equipe medico-inf…
La qualità dei servizi per l'infanzia: educazione partecipata e corresponsabilità scuola-famiglia.
2019
The European Union has already devoted its attention to the reality of early childhood for years and through the European Commission Network on Childcare (ECNC) had developed recommendations and documents that stress the importance of preschool education, seen as a key tool for a good cultural, cognitive, physical and emotional development of children, and at the same time as a necessary condition for guaranteeing equal opportunities among citizens right from the start (Silva, Freschi & Caselli, 2018). The European pillar of social rights' (2017) establishes that all children have the right to education and care in early childhood at sustainable costs and of good quality. With the Legis…
Giuseppe Fanciulli maestro di letteratura per l’infanzia (1888-1951)
2022
Giuseppe Fanciulli can be considered a "deuteragonist" of children’s literature, since his literal and theatrical compositions have lost their importance over the years and only rarely were cited by his experts. The following contribution therefore intends to analyze the Fanciulli’s life and literary production, to reconstruct a complex and original literary itinerary, expression of creativity, of ingenuity and of a sincere love for the childhood, as well as manifestation of the desire to combine the literature with the education, accompanying the new generations towards a path of intellectual, ethical and moral growth. Giuseppe Fanciulli; literature; childhood; education; Twentieth century.
Riflessioni pedagogiche a confronto. Il contributo delle quattro università coinvolte in Q4ECEC: Il contributo dell’Università di Palermo
2015
Lo zerosei di fronte all’emergenza COVID. Esperienze, ricerche e riflessioni pedagogiche
2022
Il volume prende le mosse da un incontro on line organizzato il 28 novembre 2020 dal Gruppo SIPED Infanzia sul tema: Lo zero-sei di fronte all’emergenza COVID. In quella sede vennero proposte riflessioni particolarmente interessanti, che hanno trovato poi un approfondimento scientifico nei diversi contributi raccolti. È suddiviso in tre parti tra loro interrelate, che spaziano temporalmente dall’improvvisa chiusura totale dei servizi per l’infanzia a marzo 2020, fino alle prime esperienze di riapertura in nuovi assetti organizzativi nell’a.s. 2020-21. La situazione pandemica e le sue conseguenze pratiche, hanno generato criticità gestionali, oltre a preoccupazione e disorientamento nel pers…
Strategie innovative per la formazione dei futuri docenti
2017
La ricerca si propone di individuare un modello di acquisizione della competenza digitale e delle 4C (communication, collaboration, creativity and critical thinking) degli studenti del Corso di Laurea di Scienze della Formazione Primaria in vista di un reale sviluppo professionale. Si è ipotizzato che l’utilizzo del modello flipped classroom anche nella didattica universitaria possa rappresentare una valida proposta nella formazione dei futuri docenti di scuola primaria per la progressiva acquisizione delle 4C e che il progetto eTwinning nella formazione iniziale degli insegnanti possa fornire un valido supporto per promuovere tali competenze chiave. La valutazione e la scelta dei prodotti …
Corpo, movimento e stati psichici: l'osservazione del non verbale nei bambini
2007
La Formazione universitaria degli insegnanti di scuola primaria e dell'infanzia. L'integrazione del sapere, del saper essere e del saper fare
2008
Sempre a proposito delle Indicazioni
2014
Nel quadro del dibattito nazionale in corso, si presentano alcune riflessioni sulle Indicazioni, con l'intento di suscitare scambi di esperienze e di buone pratiche professionali tra le insegnanti delle scuole FISM.
Recensione a M. Baldacci, Prospettive per la scuola dell'infanzia
2017
A fronte dei crescenti rischi di mercificazione delle esperienze educative e dell’«indebolimento sociale e istituzionale della scuola d’infanzia» [p. 123], il libro di Baldacci appare salutare, per certi versi indispensabile. Si tratta di un testo schierato, militante, che, in specie nella parte finale, delinea traiettorie per il futuro valevoli quali antidoti a quelle istanze aziendalizzanti che tendono a trasformare la scuola dell’infanzia in un «incubatore di talenti da scoprire precocemente», facendone non uno «spazio di emancipazione» per il «pieno sviluppo» dei soggetti [p. 8], ma un sistema di fabbricazione di capitale umano nei cui confronti le famiglie si comportano come clienti. I…