Search results for "Information and Communications Technology"

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Versions of Care Technology

2007

The importance of users for innovation has been increasingly emphasized in the literatures on design and management of technology. Less attention has been given to how people shape technology-in-use. This paper first provides a review of literature on technology use in the social and cultural studies of technology. It then moves to examine empirically how a novel alarm and monitoring appliance was appropriated in the work of home-care nurses and in the everyday living of elderly people. Analysis shows that even these technically unsavvy users shaped the technology considerably by various, even if mundane, acts of adapting it materially, as well as by attributing different meanings to it. Ho…

technology useinformation and communications technology (ICT)design-use relationversionelderly
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ICT competences in university students in the field of education and its relationship with learning strategies

2016

Este estudio se enmarca en el contexto universitario, y concretamente en los estudiantes, ya que son los actores principales de su proceso de aprendizaje. El objetivo se centra en analizar las competencias en TIC (tecnológicas, pedagógicas y éticas) de estudiantes universitarios del ámbito de la Educación y su relación con las Estrategias de Aprendizaje. Además, se tienen en cuenta en el planteamiento desarrollado determinadas variables personales y contextuales claves. La población de referencia la constituyen los estudiantes universitarios de titulaciones pertenecientes al ámbito de la Educación de la Universidad de Valencia. La información se ha recogido a través de cuestionarios. Se ha …

tecnología de la informaciónEducaciónContext (language use)cuestionarioTechnological competenciesEducation58 PedagogíadestrezaestudianteContextual variablePedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONReference populationCompetencias tecnológicas en TICUNESCO::PEDAGOGÍAaprendizajeInformation and Communication TechnologiesEstudiantes universitariosTecnologías de la información y de la comunicaciónUniversity studentsLearning strategiesEstrategias de aprendizajeInformation and Communications TechnologyPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]Psychologyuniversidad
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Revista complutense de educación

2015

Resumen basado en el de la publicación Número Especial: TIC en Educación Existe un interés pedagógico por transformar las tecnologías de la información y comunicación en tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento. Se presentan una serie de contribuciones didácticas asociadas al uso de blogs en la Educación Superior a partir de una experiencia de innovación educativa por proyectos llevada a cabo por un grupo de profesores universitarios entre los años 2009 y 2013. Tanto el profesorado como el alumnado participante en las asignaturas donde se ha puesto en práctica el edublog, lo verifican como un recurso útil para conformar entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje gracias a las mú…

tecnología de la informaciónHigher educationProcess (engineering)business.industryReflective practiceblogtecnología de la educaciónEducationLearning experienceResource (project management)Information and Communications Technologyenseñanza superiorPedagogynuevas tecnologíasSocial experienceSociologyinnovación pedagógicabusinessuso didáctico del ordenadorRevista Complutense de Educación
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El lenguaje de las tecnologías en la formación de maestros

2020

Este artículo se encuentra disponible a texto completo en la siguiente URL: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020_36_09 Este número monográfico de la revista Tendencias Pedagógicas lleva por título "La alfabetización académica". Este trabajo pretende reflexionar sobre las implicaciones educativas que hoy día tiene la competencia mediática en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La evolución de las TIC y, sobre todo, de la tecnología móvil, ha provocado una revolución comunicativa educativa y social que afecta al mundo educativo; los contextos edu-cativos son cambiantes y evolucionan rápido, teniendo que adaptarse a los cambios socioculturales, tecnológi-cos, et…

tecnología de la informaciónProfesores - Formación continuada.050801 communication & media studiesTecnología educativa.formación de profesoresInformática - Aplicaciones en educación.Teachers - Education (Continuing education)0508 media and communicationsSocial revolutionPedagogynuevas tecnologíasEducación - Innovaciones tecnológicas.dispositivo móvilMobile technologySociologySociocultural evolutionCompetence (human resources)iniciación informáticaHuman communicationReview studyInternetEducational technology.Technological change05 social sciencesGeneral Engineering050301 educationtecnología de la educaciónEducation - Technological innovations.Computer science in education.Information and Communications Technologycompetencia comunicativa0503 education
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Innoeduca : international journal of technology and educational innovation

2019

La influencia de la tecnología es una realidad innegable en todos los ámbitos de nuestra vida, por ello es fundamental el desarrollo de la Competencia Digital en la formación de postgrado de los futuros profesionales de la educación. Mucho se ha escrito en los últimos años sobre la formación docente en el uso de las tecnologías, y del análisis de los resultados obtenidos en investigaciones previas se constatan limitaciones en la formación específica en TIC recibida en los grados de educación en general, así como la tendencia al desarrollo de esta competencia desde una perspectiva transversal. Bajo esas premisas, en estas líneas se pretende describir y analizar una experiencia de aula basada…

tecnología de la informacióndesarrollo profesionaltecnologia de la informacióprofessors formacióSecondary educationGeneral educationGeneral Medicineformacióprograma de estudiostecnología de la educaciónformación inicialformación de profesoresdestrezaInformation and Communications TechnologyPedagogyinnovación pedagógicaPostgraduate trainingPsychologyiniciación informáticaCurriculumCompetence (human resources)estudiante universitario de segundo o tercer cicloDigital competenceInnoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
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Analysis of the perceived self-­‐efficacy in the use of ICT of pre-­‐ service primary and preschool teachers

2017

La formación del profesorado en el uso de las TIC es un aspecto importante para conseguir una verdadera integración de las TIC en la educación. Según el modelo TPACK, esta formación no debe limitarse a contemplar de manera separada los aspectos relacionados con las TIC, el contenido curricular y la metodología. En el presente estudio se explora la percepción de autoeficacia en cuanto al uso de las TIC en el aula de una muestra de 107 estudiantes de los grados de Maestro/a en Educación Infantil y en Educación Primaria. Para ello se emplea una traducción del cuestionario para la autoevaluación de las competencias TIC elaborado por Tondeur et al. (2016). Los resultados del estudio muestran que…

tecnología de la informaciónpercepción de sí mismoTPACK model02 engineering and technologylcsh:Education (General)Educationformación de profesoresModelo TPACKPedagogynuevas tecnologías0202 electrical engineering electronic engineering information engineeringAutoeficacia percibidaCurriculumTICPerceived self-­‐efficacyFormación del profesorado05 social sciences050301 education:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Teacher trainingInformation and Communications TechnologyICT020201 artificial intelligence & image processinglcsh:L7-991Psychology0503 education
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Roles of Exogenous Technologies in Vehicle Innovation: Cases from a Japan’s Automotive Parts Manufacturing Firm

2017

This paper explores the roles of technological innovations in the growth of Japan’s motor vehicle industry, mainly from technology spillover perspective from the early 2000s to today. An empirical analysis focusing on business performances, R&D investments, and patent applications taking a noteworthy unique case in Japan was attempted. Empirical analyses on the productivity of patent to technology stock, use of exogenous technologies for their own technological innovation on its Automotive Business Unit elucidated that innovation capabilities, incorporation of exogenous technologies, and profit generation makes a virtuous cycle of continuous technological innovation. Furthermore, we fou…

tuotantorakenneAutomotive industryindustrial structuremotor vehicle industryProfit (economics)Unit (housing)motor vehiclesJapanSpillover effecttechnological innovationautotekniikkamoottoriajoneuvottechnology spilloverta512ProductivityIndustrial organizationta113exogenous technologybusiness.industryautomotive engineeringJapaniteknologinen kehitysVirtuous circle and vicious circlemanufacturingautomotive manufacturingInformation and Communications TechnologyStrategic business unittechnological developmentBusinessvalmistusJournal of Technology Management for Growing Economies
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Valor da relação, compromisso, TIC e lealdade no canal de comercialização

2009

En el actual contexto empresarial altamente competitivo, gran número de organizaciones tienden a reducir el número de proveedores para centrarse en establecer relaciones estrechas y duraderas con un número reducido de ellos. Si bien las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen grandes ventajas en las relaciones entre empresas, el vínculo entre la inversión en dichas tecnologías y el valor de la relación no es claro. En el presente trabajo pretendemos analizar la influencia del uso de diversas aplicaciones tecnológicas del proveedor sobre el valor de la relación, el compromiso y la lealtad hacia el mismo desde el punto de vista de la empresa cliente. A través de la estim…

valor da relaçãorelationship valueinformation and communications technologyloyautécommitmentlealdadecompromisoloyaltyvalor de la relacióntechnologies de l'information et de la communicationcompromissotecnologias da informação e da comunicaçãotecnologías de la información y de la comunicaciónvaleur de la relationlealtadengagement
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