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Studerandes åsikter om den obligatoriska språkpraktiken i svenska språket

2017

Tämän tutkimuksen tarkoitus oli ottaa selvää, mitä mieltä ruotsin opiskelijat ovat kieliharjoittelusta, joka on pakollinen osa ruotsin aineopintoja. Tutkimuksessa tarkasteltiin, mitkä seikat vaikuttavat kieliharjoittelutavan valintaan, millaista hyötyä opiskelijat kokevat saaneensa kieliharjoittelusta ja kuinka positiiviseksi opiskelijat arvioivat harjoittelun kokemuksena. Lisäksi tutkittiin opiskelijoiden kielitaidon kehitystä itsearviointien avulla sekä opiskelijoiden mielipiteitä harjoittelun tavoitteiden toteutumisesta. Tutkimukseen osallistui 19 henkilöä. Aluksi kaikki vastasivat sähköiseen kyselylomakkeeseen ja myöhemmin kuusi henkilöä valittiin vielä tarkempaan suulliseen haastattelu…

Appropriateness of requests for human serum albumin at the University Hospital of Palermo, Italy: a prospective study

2015

Abstract OBJECTIVE: First, to assess the appropriateness of requests for albumin using current guidelines; second, to evaluate physicians' compliance with this protocol. DESIGN: Descriptive, prospective study. SETTING: 'Paolo Giaccone' University Hospital in Palermo (Italy). PARTICIPANTS: The six departments with the highest orders for albumin. INTERVENTION: An experimental, pharmacist-driven process for daily orders of albumin was activated over a period of 1 month. Pharmacy personnel handed out order forms on six different wards. Physicians were required to select one of a number of intended uses listed on the form. MAIN OUTCOME MEASURES: Data on albumin and serum protein levels; number o…

Bordón : revista de pedagogía

2014

Resumen tomado de la publicación. El artículo forma parte de un monográfico titulado : educación supranacional. Se analiza cómo, a partir de los discursos en materia de política educativa establecidos en torno a la literatura de género y a términos como “capacitación de género” y “equidad de género”, así como la consolidación de políticas de mainstreaming (transversalidad de la perspectiva de género) se lleva a reconocer, a través de la Educación Comparada, interesantes hallazgos en este ámbito de estudio e investigación, con un revelador estado de la cuestión supranacional. Desde el enfoque de los sistemas educativos actuales se legitiman, en efecto, las consecuencias de la política global…

Patients’ conceptions of undergoing physiotherapy for persistent low back pain delivered in Finnish primary healthcare by physiotherapists who had pa…

2020

To explore the conceptions of patients with persistent low back pain (LBP) of undergoing physiotherapy delivered in Finnish primary healthcare by physiotherapists who had participated in brief training in Cognitive Functional Therapy (CFT). As part of a feasibility implementation study exploring CFT in management of LBP in the Finnish primary healthcare system, we interviewed nine patients from four geographical areas in Finland after receiving care. We used a phenomenographic approach to explore the variation in their conceptions. The analysis revealed four descriptive categories: “hung out to dry,” “stuck,” “making sense and taking control,” and “holistic approach to care and living,” tha…

Psicothema

2016

Resumen tomado de la publicación Grado de conocimiento sobre los tamaños del efecto, intervalos de confianza y meta-análisis en psicólogos académicos españoles. Antecedentes: el movimiento de la reforma estadística y la Asociación Americana de Psicología (APA) defienden el uso de estimadores del tamaño del efecto y sus intervalos de confianza, así como la interpretación de la significación clínica de los hallazgos. Método: se realizó una encuesta a psicólogos académicos sobre su conducta en el diseño y realización de estudios. La muestra estuvo compuesta de 472 participantes (45,8% hombres). La media en años como académico fue 13,56 (DT= 9,27). Resultados: el uso de estadísticos del tamaño …

Baltic Journal of Psychology; Volume 16, Number 1&2

2015

Ajuste psicológico en la infancia: aspectos emocionales y variables asociadas

2015

La segunda infancia es la etapa evolutiva enmarcada entre los 6 y los 12 años, en la cual los factores físicos, cognitivos y psicosociales se combinan en el desarrollo del individuo. Así, un desarrollo positivo en la infancia es consecuencia de múltiples factores y agentes. Las emociones son un aspecto importante en la vida de las personas, en parte porque tienen un marcado carácter adaptativo y funcional, pero sobretodo porque impregnan toda nuestra vida cotidiana, y mediatizan nuestras relaciones. En este sentido, en los últimos años han aumentado las investigaciones que señalan la relevancia de las variables emocionales para el bienestar y el ajuste infantil. Los objetivos de esta invest…

Trends analysis in the investigations realised from the data of the PISA Project

2016

Este estudio es parte de una investigación más amplia que pretende diseñar un modelo de análisis de evaluaciones de sistemas educativos que permita valorar su aportación para la cohesión social (Jornet, 2012). El punto de partida son investigaciones previas sobre el papel de las variables de contexto, de entrada y de proceso en las evaluaciones de sistemas educativos, que frecuentemente cuidan mucho más la justificación teórica y la calidad métrica de las variables de producto que estas otras, que finalmente ayudan a interpretar los resultados. En este caso realizamos revisión de los trabajos científico-académicos del corte empírico, publicados entre los años 2000 y 2012, que utilizan bases…

Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2016

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) proporciona un marco en el que más de 80 países colaboran para construir métricas globales avanzadas para explorar los conocimientos, habilidades y atributos del estudiantado. El diseño de las evaluaciones plantea importantes desafíos conceptuales y técnicos, como el éxito del aprendizaje. Más allá de una base conceptual sólida, PISA necesita cumplir una serie de exigencias a veces contradictorios. Los/as administradores de escuelas, autoridades normativas y los docentes deben ser capaces de utilizar esta información de la evaluación para determinar cómo crear mejores oportunidades para el aprendizaje de los estudiantes. Las eva…

Análisis metodológico del proyecto PISA como evaluación internacional

2016

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Monográfico con el título: “Evaluaciones internacionales: PISA” El objetivo es realizar un análisis global del Proyecto PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes) como programa de evaluación internacional. Asimismo, se analizan características metodológicas de los procesos métricos que sustentan los instrumentos que se utilizan en el proyecto: las pruebas de logro y los cuestionarios de contexto. Se identifican las fortalezas y debilidades del proyecto, en diversas áreas, desde el diseño y validación del proyecto como programa de evaluación interna…