Search results for "Insertion Professionnelle"
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Des signes de reprise et des difficultés persistantes
2012
Pour connaître le devenir des anciens élèves et apprentis, le ministère de l'éducation nationale réalise des enquêtes depuis de nombreuses années, avec l'appui des établissements scolaires et des centres de formation. Cette note présente les résultats de la dernière enquête effectuée en 20011, qui appréhende les situations des jeunes sept mois après la fin de leur scolarité en Bourgogne. Le niveau et le domaine de formation sont des facteurs qui expliquent en partie les différences d'insertion des jeunes dans la vie active.
L'entrée des jeunes dans la vie active en Bourgogne : à la sortie du lycée technique et professionnel
1995
International audience
Les jeunes filles à la sortie du lycée
1987
International audience
Les contextes organisationnels d'insertion des jeunes
2011
National audience; Cette recherche se propose d'examiner les liens entre les formes d'organisation du travail dans lesquelles se trouvent les jeunes et leur stabilisation professionnelle. A partir de l'enquête Génération 98 du Céreq, portant sur une cohorte de jeunes sortants du système éducatif en 1998 et enquêtés fin 2005, nous avons construit une typologie de cinq contextes organisationnels de travail utilisant des informations sur le contrôle de l'activité, sur l'autonomie des salariés ou sur le contenu cognitif du travail. Les résultats montrent que la formation initiale des jeunes, leur trajectoire professionnelle et leur accès à la formation continue sont fortement liés aux formes d'…
Qui sont les docteurs qui s'insèrent en entreprise ?
2002
International audience
La politique d'insertion des docteurs en entreprise : fondement et efficacité
2008
08040
Valeur des diplômes et insertion professionnelle : Analyse du cas espagnol et éléments de comparaison avec les autres pays européens
2009
09057
Effets d'établissement sur l'insertion professionnelle des diplômés du supérieur : une comparaison de six pays européens et le Japon
2003
Communications du colloque "L'enseignement supérieur en questions" qui s'est tenu les 16 et 17 mai 2002 à Bordeaux, organisé par le Réseau d'Étude sur l'Enseignement Supérieur (RESUP); International audience
Insertions et valeurs des diplômés du supérieur en Europe
2009
09008 - 8 p.; Au sein de l'Europe, le nombre d'étudiants dans l'enseignement supérieur a plus que doublé en vingt-cinq ans et représente plus de 15 % du total des jeunes inscrits dans les systèmes éducatifs. L'afflux de ces diplômés sur le marché du travail interroge sur leurs perspectives professionnelles face aux évolutions de l'économie et de la société. Quelles sont leurs chances d'occuper des postes qui valorisent leurs compétences et leur potentiel ? À cette question, une enquête unique en Europe apporte des réponses. Il s'agit de l'enquête REFLEX (Research into Employment and Professional Flexibility) qui a concerné en 2005 quinze pays : Allemagne, Autriche, Belgique (Flandres), Espa…
Patterns in NEET status during the school-to-work transition in France
2019
International audience