Search results for "Insertion Professionnelle"

showing 10 items of 203 documents

Des signes de reprise et des difficultés persistantes

2012

Pour connaître le devenir des anciens élèves et apprentis, le ministère de l'éducation nationale réalise des enquêtes depuis de nombreuses années, avec l'appui des établissements scolaires et des centres de formation. Cette note présente les résultats de la dernière enquête effectuée en 20011, qui appréhende les situations des jeunes sept mois après la fin de leur scolarité en Bourgogne. Le niveau et le domaine de formation sont des facteurs qui expliquent en partie les différences d'insertion des jeunes dans la vie active.

Enseignement technique et professionnelEnquête IVA[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationContrat d'apprentissageAnalyse statistiqueJeuneEnseignement secondaireFormation professionnelleInégalité sexuelleFranceInsertion professionnelle des jeunesRelation formation-emploiEnseignement supérieur
researchProduct

L'entrée des jeunes dans la vie active en Bourgogne : à la sortie du lycée technique et professionnel

1995

International audience

Enseignement technique et professionnelEnquête IVA[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEmploi des jeunes[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneChômage des jeunesFranceMarché du travail des jeunesInsertion professionnelle des jeunesPassage à la vie activeComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

Les jeunes filles à la sortie du lycée

1987

International audience

Enseignement technique et professionnelFilleEnquête IVA[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEmploi des jeunes[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireChômage des jeunesFranceMarché du travail des jeunesInsertion professionnelle des jeunesComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

Les contextes organisationnels d'insertion des jeunes

2011

National audience; Cette recherche se propose d'examiner les liens entre les formes d'organisation du travail dans lesquelles se trouvent les jeunes et leur stabilisation professionnelle. A partir de l'enquête Génération 98 du Céreq, portant sur une cohorte de jeunes sortants du système éducatif en 1998 et enquêtés fin 2005, nous avons construit une typologie de cinq contextes organisationnels de travail utilisant des informations sur le contrôle de l'activité, sur l'autonomie des salariés ou sur le contenu cognitif du travail. Les résultats montrent que la formation initiale des jeunes, leur trajectoire professionnelle et leur accès à la formation continue sont fortement liés aux formes d'…

EntrepriseTravail des jeunesContexte[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEmploi des jeunes[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle des jeunesOrganisation du travailStabilisation en emploi
researchProduct

Qui sont les docteurs qui s'insèrent en entreprise ?

2002

International audience

Entreprise[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDocteur de troisième cycleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

La politique d'insertion des docteurs en entreprise : fondement et efficacité

2008

08040

Entreprise[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationPolitique de la rechercheRelation université-entrepriseInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationDocteur de troisième cyclePolitique
researchProduct

Valeur des diplômes et insertion professionnelle : Analyse du cas espagnol et éléments de comparaison avec les autres pays européens

2009

09057

Espagne[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des jeunesInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeComparaison européenne[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
researchProduct

Effets d'établissement sur l'insertion professionnelle des diplômés du supérieur : une comparaison de six pays européens et le Japon

2003

Communications du colloque "L'enseignement supérieur en questions" qui s'est tenu les 16 et 17 mai 2002 à Bordeaux, organisé par le Réseau d'Étude sur l'Enseignement Supérieur (RESUP); International audience

EuropeJaponInsertion professionnelle des diplômésComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse comparativeEffet établissementEnseignement supérieur
researchProduct

Insertions et valeurs des diplômés du supérieur en Europe

2009

09008 - 8 p.; Au sein de l'Europe, le nombre d'étudiants dans l'enseignement supérieur a plus que doublé en vingt-cinq ans et représente plus de 15 % du total des jeunes inscrits dans les systèmes éducatifs. L'afflux de ces diplômés sur le marché du travail interroge sur leurs perspectives professionnelles face aux évolutions de l'économie et de la société. Quelles sont leurs chances d'occuper des postes qui valorisent leurs compétences et leur potentiel ? À cette question, une enquête unique en Europe apporte des réponses. Il s'agit de l'enquête REFLEX (Research into Employment and Professional Flexibility) qui a concerné en 2005 quinze pays : Allemagne, Autriche, Belgique (Flandres), Espa…

Europe[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleDiplômé du supérieurEntrée dans la vie active[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
researchProduct

Patterns in NEET status during the school-to-work transition in France

2019

International audience

Evolution[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationStatutInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneNEETComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct