Search results for "Integra"
showing 10 items of 5314 documents
Człowiek i natura - alienacja czy integracja?
2016
Człowiek w każdym momencie swego życia jest równocześnie myślącą jednostką, która kieruje się wymogami kultury i cywilizacji, oraz żywym organizmem, podlegającym uwarunkowaniom biologicznym. Rozpatrując człowieka, trudno uniknąć jakiejś formy dualizmu. Samowiedza ludzi europejskiej cywilizacji naznaczona jest kartezjańskim dziedzictwem. Pokartezjański podmiot skupiony jest na ideach umysłu, na teoretycznych konstrukcjach i projektach. Traci świadomość swoich prawdziwych potrzeb, żyje niejako obok siebie, zgodnie ze swoim idealnym projektem, a nie z sobą jako osobą z krwi i kości. Popada w autoalienację, odcina się od życia, od biosfery. Wyalienowanemu z życia podmiotów i brak ontycznego zak…
La inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes en la Unión Europea
2014
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés español Se presenta un estudio comparado de la atención realizada a los alumnos con discapacidades graves y permanentes en los seis países de la UE que presentan mayores índices de inclusión educativa (Italia, Grecia, Portugal, Noruega, Chipre e Islandia). Dicho estudio está realizado teniendo en cuenta los siguientes indicadores: concepción de las necesidades educativas especiales, identificación de los déficit, alumnado escolarizado en Centros Específicos de Educación Especial, marco legislativo, responsabilidad de escolarización y prestación de servicios, modelo y modalidades de escolarización, estado y funciones…
THE COMMUNITY AS A SOURCE OF SOCIAL SUPPORT: EVALUATION AND IMPLICATIONS AT THE INDIVIDUAL AND COMMUNITY LEVELS
2006
En este trabajo se presentan tres estudios. El estudio 1 se llevó a cabo con el objetivo de explorar las propiedades psicométricas y estructura factorial del cuestionario de apoyo comunitario percibido. El estudio 2 examina la relación del apoyo comunitario con diversos indicadores del ajuste psicológico. El estudio 3 se realizó para comprobar si existen diferencias en la percepción de apoyo comunitario entre participantes de áreas residenciales normales y de alto riesgo. Los resultados confirman que la percepción de apoyo comunitario está relacionada positivamente con en el ajuste psicológico, así como que las condiciones de la comunidad de residencia influyen en la percepción de apoyo com…
Com aprendre a treballar en equips integrats? El paper de l'aprenentatge cooperatiu en la formació de directius
2009
En la literatura de dirección estratégica, la investigación que explica los resultados de los equipos enfatiza el papel de los procesos y, concretamente, del comportamiento integrador. Por otro lado, en educación superior el trabajo en equipo es una herramienta aceptada y en extensión pero con usos heterogéneos y resultados dispares. El objetivo de este trabajo es demostrar que el aprendizaje cooperativo, como parte integral del proceso de aprendizaje, permite adquirir un mejor nivel de comportamiento integrador a los miembros del equipo. Analizando el comportamiento integrador en 101 estudiantes que utilizaron aprendizaje cooperativo y comparándolos con 120 de un grupo de control demostram…
Aprendizaje cooperativo y mapas conceptuales como metodología dedicada a la integración universitaria.
2022
El trabajo que aquí se presenta forma es uno de los resultados del proyecto: " Aprendizaje cooperativo. Los Mapas conceptuales como metodología docente activa dentro del Nuevo Espacio de Educación Superior Europeo, CONSOLIDA-PID, UV-SFPIE_PID-1639515", bajo la dirección de la profesora María Elena Cobas Cobiella, profesor Titular de Derecho Civil de la Facultad de Derecho, Universidad de Valencia. En la obra aparecen los trabajos de los estudiantes de grado y de master de distintas universidades nacionales e internacionales que han participado en la elaboración de sus mapas conceptuales. The work presented here is one of the results of the project: "Cooperative learning. Conceptual maps as …
INTEGRAZIONE E VALORIZZAZIONE DEL RUDERE ARCHEOLOGICO NEI CONTESTI URBANI STORICIZZATI
2013
L'archeologia urbana è una fonte importante di informazioni per conoscere la storia e la cultura di una città. Promuovere la conoscenza, la conservazione e la valorizzazione dei siti urbani storici e archeologici è fondamentale per ricostruire la dimensione diacronica e diatopica del passato, attraverso l'uso di strumenti cognitivi e delle competenze tecniche. E’ fondamentale conferire ai resti del passato nuovi significati e adeguate complessità sia di tipo urbanistico-funzionale, che di tipo architettonico-simbolico. L’archeologia dovrebbe proporsi come uno strumento concreto di costruzione della memoria culturale.
An Archimedean research theme: the calculation of the volume of cylindrical groins
2010
Starting from Archimedes’ method for calculating the volume of cylindrical wedges, I want to get to describe a method of 18th century for cilindrical groins thought by Girolamo Settimo and Nicolo di Martino. Several mathematicians studied the measurement of wedges, by applying notions of infinitesimal and integral calculus; in particular I examinated Settimo’s Treatise on cylindrical groins, where the author solved several problems by means of integrals.
La gestione integrata della fascia costiera: note per un ritrovamento disciplinare
2009
Suomi Euroopan yhteisöön : suvereniteetti argumenttina liittymisen puolesta ja vastaan
2017
Tässä tutkielmassa tutkin suomalaista keskustelua silloiseen Euroopan yhteisöön liittymisestä. Tutkin tätä keskustelua suvereniteetin näkökulmasta kysyen aineistoltani ”miten EY-jäsenyyden nähtiin vaikuttavan Suomen suvereniteettiin”. Sovellan analyysissani suvereniteetin käsitteistöä ja Albert O. Hirschmanin argumentaatioteoriaa taantumuksellisista ja progressiivisista argumentaatiosta. Suvereniteetin käsitettä olen tulkinnut pääasiassa Krasnerin, Prokhovnikin, Pusterla&Piccinin ja Bolin kirjoitusten pohjalta. Aineistonani on eduskunnan lähetekeskusteluja kolmen päivän ajalta tammikuulta 1992, jolloin keskusteltiin valtioneuvoston ainoasta selonteosta Euroopan yhteisön jäsenyyden vaikutuks…
Il corpo e l'arte come risorsa formativa all'Università:un percorso attraverso la danza-movimento terapia per futuri formatori
2015
The body and the Art as formative resources at University: a path through the dance-movement therapy for future educators Based on a personal experience of workshop with university master's students for over ten years, the article shows how a dance-movement therapy course can quickly open up new existential perspectives, enabling new narrative about one’s relationship with the world and increasing reflexive capacity and self-awareness. The students seem to find a way for integrating different parts of themselves, for accepting their difficulties and weaknesses, for reflecting and developing deep contacts, overcoming insecurity and discovering their value and their own creative abilities.