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Ernesta Foldāta vēstule Edgaram Vimbam 1991. gada 27. novembrī

1991

Ernesta Foldāta vēstule Edgaram Vimbam, kurā viņš raksta par gatavību palīdzēt tajos izaicinājumos, kas radušies, Latvijai atgūstot neatkarību, par latviešiem Venecuēlā, par neraksturīgi mitro klimatu pēdējā mēneša laikā, savām pārdomām par pavalstniecības maiņu uz latviešu un ar to saistīto pensijas zaudēšanu. Vēstules beigās sveicieni Ziemassvētkos un Jaunaja gadā un paraksts. Vēstule rokrakstā uz Venecuēlas Botāniskā kongresa blociņa 3 lapām. Glabājas Latvijas Universitātes Muzeja Botānikas un mikoloģijas kolekciju krājumā.

Pilnasiņu zirgi sacīkstēs un vaislā

1932

Tekstu papildina 20 ilustrācijas un 71 tabula.

Conception et évaluation de systèmes de culture innovants : le cas exemplaire de la Protection Intégrée contre la flore adventice

2009

Pas de résumé

Cartographie de la diversité des sols viticoles de versant par imagerie à haute résolution : contribution à la connaissance des terroirs

2014

The Burgundian vineyard hillslopes (Côte-d’Or, France) exhibit a high diversity of soils resulting from the combination of several natural and anthropogenic factors acting at various spatio-temporal scales. The soil types have major role in viticulture, since they partly determine wine-growing quality. However, soil undergoes important degradation caused by hydric erosion and vineyard management practices. To control this soil heritage for a sustained viticulture in Côte-d’Or, a better knowledge of soil is necessary. The objectives of this work is to characterise vineyard soils and to identify the factors governing their diversity using an interdisciplinary approach crossing geology, geomor…

Penser en interdisciplinarité dans une UMR de sciences humaines et sociales (2007-2011)

2011

Ces réflexions me sont inspirées par l’expérience que j’ai acquise au cours des quatre années (janvier 2007-janvier 2011) que j’ai effectuées comme son directeur à la tête de l’Unité mixte de recherches (UMR) 5594 Artehis – Archéologie, terre, histoire, société (l’acronyme renvoyant aussi à histoire de l’art, depuis la préhistoire jusqu’au Moyen Âge), ainsi que par les enseignements que j’ai retirés du séminaire interdisciplinaire que j’y ai conduit sur la problématique « nature/culture » .  ...

Au sein du CNRS, un Observatoire de l’environnement nocturne pour accompagner la territorialisation de la lutte contre la pollution lumineuse

2022

National audience; Jusqu’à présent, les politiques de préservation de l’environnement nocturne peinent à saisir l’ensemble des effets négatifs de la lumière artificielle nocturne (ALAN). La question de la qualité de l’environnement nocturne n’est ainsi que partiellement traitée. D’une part, les enjeux liés à l’efficience énergétique des systèmes techniques d’éclairage et à la qualité du ciel étoilé occultent quasi systématiquement les enjeux écologiques et sanitaires de la préservation de l’obscurité. D’autre part, un fossé considérable persiste entre des solutions de mitigation technique à l’échelle locale et la mise en œuvre, à des échelles plus larges, de zonages construits par et pour d…

Ruptures et mutations dans les musiques savantes, XIXe-XXIe siècle

2016

National audience

Innovazione in luce. Dal patrimonio archeologico all’ambiente costruito contemporaneo

2012

Il presente articolo parte dalle considerazioni finali della tesi di dottorato dell'autore e sviluppa le questioni delineate nelle conclusioni. La tesi sulla "Luce e Archeologia" evidenzia come, in molti casi, l'illuminazione possa essere considerato come materiale "immateriale altro", per aiutare la comprensione e la valorizzazione dei contesti antichi. In generale, è stato dimostrato che attraverso la combinazione di tecnologie innovative, la luce può essere usata per cambiare il mondo, per modellare le città, così come l'architettura e gli spazi in generale. Luce, materiale impalpabile, può trasformarsi in materia concreta, sia per la riconfigurazione degli ambienti interni, che per gli …

Mediterraneo, Padre-Il senso del paterno nella cultura mediterranea

2011

Growing a Project-Based Translation Pedagogy: A Fractal Perspective

2012

Le présent article propose un cheminement fractal à travers la psychologie et la philosophie éducative, avec l’intention de faire la lumière sur une représentation arborescente de sources d’inspiration interdisciplinaires et complémentaires pour une pédagogie de la traduction par projets. Commençant par la méthode d’apprentissage socioconstructiviste proposée au tournant du millénaire, notre propos tente de brosser un vaste portrait des influences synergiques sous-jacentes à l’approche émergente « holistique-expérientielle » de la formation en traduction. Le post-modernisme, l’énaction dans les sciences cognitives, la théorie de la complexité, la théorie éducative transformationnelle et l’é…