Search results for "Intime"
showing 10 items of 127 documents
Computerized reading fluency assessment : task validity and the strongest discriminators of fluency skills among second-graders
2015
This study examines how well computerized reading fluency assessment measures correspond to the more traditional pen-and-paper methods; and which computerized measures best discriminate between children poor reading fluency skills and the control group. The study was conducted in Finland among 203 second-graders, i.e. 7-8 year olds. The children were divided into two groups: the at-risk for reading difficulties group and control group, based on their standardized score on word-level fluency test. 36 of the participants placed in the ‘at-risk’ group, and 167 in the control group. On the course of the study, the participants conducted various tasks in a computerized, interactive GraphoGame le…
AQUATOX - ecological risk assessment model : a tool for impact assessment for waters
2009
Sokean ja vaikeasti heikkonäköisen lapsen koulunaloitusvalmiudet : taitojen ja tuen tarpeen arviointi
2017
Tässä laadullisessa tutkimuksessa on kehitetty menetelmä, jonka avulla sokeiden ja vaikeasti heikkonäköisten esiopetusikäisten lasten taitoja ja tuen tarpeita voidaan arvioida ja seurata. Menetelmän avulla voidaan siirtää tietoa lapsen siirtyessä esiopetuksesta kouluun. Menetelmässä huomioidaan sokean ja vaikeasti heikkonäköisen lapsen kehityksen erityispiirteet. Menetelmälle annettiin nimeksi SoLa kohderyhmän, sokeiden ja vaikeasti heikkonäköisten lasten mukaan. Menetelmän kehittämistä varten koottiin tietoa sokeiden ja vaikeasti heikkonäköisten lasten kehitystä koskevasta kirjallisuudesta, Suomessa käytössä olevista esiopetusikäisten lasten arviointimenetelmistä ja näkövammaisten lasten e…
Jotain sinne päin : lukion historian opetuksen arviointikulttuuri
2020
Historianopetuksen tavoitteet nykyisessä lukiossa ovat laajat ja keskittyvät sisältöjen, historian taitojen sekä demokratiakansalaisuuden oppimiseen. Tässä artikkelissa tarkastelemme, millaisia arviointimenetelmiä lukion historianopettajat käyttävät ja kuinka ne suhteutuvat opettajien näkemyksiin historian opetuksen tavoitteista. Tutkimus perustuu vuonna 2016 kerättyyn kyselyaineistoon, joka kerättiin lukion historianopettajilta (N = 151). Kysyimme heidän näkemyksiään lukion historianopetuksen tavoitteista, heidän käyttämistään opetusmenetelmistä sekä arviointitavoista. Tulosten mukaan opettajat painottavat sisältötietojen hallintaa riippumatta siitä, mitä tavoitetta he pitävät opetuksessa …
Yhteisöt terveyden edistäjinä : miten toimintaa voitaisiin edistää arvioida ja tehostaa?
2018
Tässä artikkelissa esitellään suomenkielinen versio yhteisölähtöisen terveyden edistämisen arviointimittarista (Blomqvist ym. 2014). Yhteisölähtöisellä terveyden edistämisellä tarkoitetaan yhteisöjen (mm. päiväkoti, koulu, harrasteryhmä, työpaikka, koti, kylä, kunta/kaupunki) kanssa työskentelyä, jonka tavoitteena on yhteisöjen kehittyminen, voimaantuminen ja sitoutuminen hyvinvointia ja terveyttä edistävään toimintaan (Green & Tones 2010, 401-2). Toiminta on kokonaisvaltaista ja monialaista ihmisten elinpiiriin vaikuttamista. Yhteisölähtöinen terveyden edistäminen kiteytyy ajatukseen ”Terveyttä luodaan ja ylläpidetään siellä, missä ihmiset viettävät jokapäiväistä elämäänsä, eli siellä miss…
YKÄ : Uusi menetelmä yläkouluikäisten luku- ja kirjoitustaidon arviointiin
2018
Luku- ja kirjoitustaito ovat keskeisiä oppimisen ja kouluttautumisen välineitä. Noin viidennes suomalaisnuorista ei kuitenkaan saavuta peruskoulun aikana riittävää luku- ja kirjoitustaitoa. Tunnistamatta jäävät lukemisen ja kirjoittamisen ongelmat voivat pahimmillaan vaikeuttaa kouluttautumista ja työllistymistä sekä rajoittaa sosiaalista vuorovaikutusta ja osallisuuden mahdollisuuksia tietoyhteiskunnassa. Jotta oikeanlainen tuki pystyttäisiin aloittamaan mahdollisimman aikaisin, lasten ja nuorten lukivaikeuksien luotettava tunnistaminen on erityisen tärkeää. Alakoulussa arvioinnin avuksi on tarjolla monenlaisia välineitä, mutta yläkouluikäisten lukutaidon arviointiin ja lukivaikeuden tunni…
MODEST: menetelmä tietojärjestelmään kohdistuvien muutospaineiden arviointiin
2006
Regressiomenetelmiä viljapellon biomassan estimointiin ortokuvista ja digitaalisesta korkeusmallista
2012
Tutkielmassa esitellään käyttötarkoitus biomassan estimoinnille ja vertaillaan kolmea regressiomenetelmää, lineaarista regressiota, k:n lähimmän naapurin menetelmää sekä tukivektoriregressiota. Tutkielmassa esitellään myös aineisto ja aineistoon suoritetut muunnokset.
El secreto de sus ojos
2020
International audience