Search results for "Intime"

Koulutuksen järjestäjän opas : koulutuksen järjestäjä ja kansallinen arviointi

2008

Käytettävyyden arviointimenetelmät

2009

 Mustaniemi, Johanna Emilia Tietojärjestelmätieteen kandidaatintutkielma / Johanna Mustaniemi Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, 2009 47 s. Kandidaatintutkielma Tässä tutkielmassa tarkastellaan käytettävyyden arviointimenetelmiä. Työssä esitellään keskeisimmät metodit, joilla tuotteiden käytettävyyttä voidaan arvioida ja parantaa. Tutkielman päämääränä on selkeyttää eri arviointimenetelmiä sekä niiden välisiä eroja ja selvittää, mitkä ovat menetelmien vahvuudet ja heikkoudet. Arviointimenetelmiin perehdytään aiempien tutkimusten ja kirjallisuuden pohjalta. Käytettävyyden arviointimetodit voidaan jakaa kahteen pääryhmään, asiantuntija-arviointeihin sekä empiirisiin käyttäjätesteihin. Asiantunt…

Käytettävyyden ja käyttäjäkokemuksen arviointimenetelmät mobiililaitteiden ja -palveluiden tutkimisessa

2013

Leinonen, Saija Käytettävyyden ja käyttäjäkokemuksen arviointimenetelmät mobiililaitteiden ja -palveluiden tutkimisessa Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, 2013, 29 s. Tietojärjestelmätiede, Kandidaatintutkielma Ohjaaja: Salo, Markus Mobiililaitteiden ja -palveluiden merkitys on voimistunut yhteiskunnassa viime vuosina tuoden uusia ulottuvuuksia siihen, miten erilaisia laitteita ja palveluita käytetään. Mobiiliteknologia ulottuminen ihmisten arkielämään onkin samalla kasvattanut käytettävyyden ja käyttäjäkokemuksen merkitystä, minkä vuoksi niiden arvioinnista on tullut osa tuotteiden ja palveluiden suunnittelua sekä kehittämistä. Arvioinnissa käytettävien menetelmien monimuotoisuus mahdollista…

IT-investoinnit – kohti tarkempaa arviointia

2012

Savolainen, Akseli IT-investoinnit – kohti tarkempaa arviointia Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, 2012, 40 s. Tietojärjestelmätiede, kandidaatin tutkielma Ohjaaja: Kankaanpää, Irja Tässä kandidaatin tutkielmassa perehdytään kirjallisuuskatsauksen avulla IT-investointien arviointiin ja siihen liittyviin haasteisiin. IT-investointien omi-naispiirteet, hyödyt, kustannukset ja riskit tulevat esitellyiksi aiempiin tutki-muksiin perustuen. Tutkielmassa esitellään myös IT-investointien tuottavuus-paradoksi ja sen syyt ja selitykset. Investointiprosessi ja yleisimmin käytettävät rahamääräiset arviointimenetelmät: nettonykyarvo, sisäinen korkokanta, ta-kaisinmaksuaika ja investoinnin tuottoprosentti …

Why open educational resources repositories fail : the contribution of quality approaches to the success of repositories

2016

Over the last two decades, millions of Open Educational Resources (OER) have become freely available for teachers and learners online. These resources are usually accessible through Learning Object Repositories (LORs), which are databases with a user interface. LORs are rarely used to their full potential and often considered as ‘failures’. Previous studies have shown that quality has a critical role in the success of information systems such as LORs. However there are no common guidelines for quality assurance approaches for LORs, nor are there studies into the contribution made by different LOR quality assurance approaches to the success of a repository. Measuring quality and success have…

Evaluation of a Chemistry Concept Inventory for general chemistry students at Finnish university

2020

A chemistry concept inventory (Chemical Concept Inventory 3.0/CCI 3.0), previously developed for use
 in Norwegian universities, was tested and evaluated for use in a Finnish university setting. The test,
 designed to evaluate student knowledge and learning of chemistry concepts, was administered as both
 pre- and posttest in first year general chemistry courses at the University of Jyväskylä. The results were
 evaluated using different statistical tests, focusing both on individual item analysis and the entire test.
 Some individual questions were found to be not discriminating or reliable enough or too difficult, yet the
 results, as a whole, indicate that th…

Play assessment for group settings : validating a measurement tool for assessment of children's play performance in the day-care context

2012

Liikuttaako liikunnan itsearviointi? : itsearviointimenetelmien kokeilu ala-asteen liikuntakasvatuksessa

1998

3-4-vuotiaiden päiväkotilasten sosioemotionaalisten taitojen ilmeneminen ja arviointi liikunnassa

2014

Mistä liikunnan arvosanat muodostuvat? : liikunnanopettajien käsityksiä arvioinnin kriteereistä ja haasteista perusopetuksessa

2022

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin kirjatuilla tavoitteilla ja arviointikriteereillä on pyritty turvaamaan arvioinnin oikeudenmukaista ja yhdenvertaista toteutumista kouluissa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten liikunnanopettajat suhtautuvat voimassa olevan opetussuunnitelman (OPH 2014) liikunnan arviointikriteereihin ja -ohjeisiin. Aineisto kerättiin keväällä 2019 sähköisellä kyselyllä, johon vastasi 147 perusopetuksen yläluokilla liikuntaa opettavaa opettajaa eri puolilta Suomea. Kuvailevien tietojen lisäksi aineistosta analysoitiin nais- ja miesopettajien ja eri-ikäisen opettajien välisiä eroja ristiintaulukoiden ja khiin -neliötestillä. Arvioinnin haasteis…