Search results for "Izglītības"
showing 10 items of 874 documents
Pirmskolas izglītības iestādes un ģimenes sadarbība bērnu audzināšanas uzdevumu risināšanā.
2009
Maģistra darba tēma ir „Pirmsskolas izglītības iestādes un ģimenes sadarbība bērnu audzināšanas uzdevumu risināšanā”. Darba apjoms ir 94 lapaspuses. Darbā ir 16 tabulas, 9 attēli, 3 pielikumi. Maģistra darbā ir 6 nodaļas un 10 apakšnodaļas. Pirmās piecas nodaļas ir teorētiskā materiāla analīze un pēdējā nodaļā tiek interpretēti veiktā pētījuma rezultāti. Darba mērķis ir izpētīt un izanalizēt Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes un ģimenes sadarbības ietekmi uz bērnu audzināšanu. Pētījuma dalībnieki ir 129 Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes vecāki un 12 skolotājas, kuras aizpildīja anketas par savas grupas bērniem – kopā 129 anketas. Pētījuma veikšanai tika izmantotas 258 anketas. Pē…
Karjeras attīstības atbalsta sistēmas organizēšana speciālajās skolās.
2010
Maģistra darba „Karjeras attīstības atbalsta sistēmas organizēšana speciālajās skolās” mērķis - veikt pētījumu, kā karjeras attīstības atbalsta sistēmas programmas ieviešana uzlabos karjeras izglītības darbu speciālajās skolās. Maģistra darba pētījuma jautājums - kā karjeras izglītības programmas ieviešana speciālajās skolās varētu uzlabot darbu karjeras izglītībā speciālajās skolās. Darba teorētisko daļu veido literatūras un uzziņu avotu analīze par karjeru un karjeras izglītības darbu speciālajās skolās. Empīriski pētnieciskajā daļā ir pētīts, kā karjeras izglītības programma ietekmēs darbu karjeras izglītībā speciālajās skolās. Pēc pētījuma rezultātiem var secināt, ka šādas programmas ie…
Privātās izglītības iestādes un ģimeņu sadarbības aspekti.
2009
Maģistra darbā „Privātās pirmsskolas izglītības iestādes un ģimeņu sadarbības aspekti” izvirzītā problēma ir pirmsskolas izglītības iestādes un ģimeņu sadarbības efektivitāte. Par pētījuma mērķi ir izvirzīta privātās pirmsskolas izglītības iestādes BONA DEA un ģimeņu sadarbības modeļa izveidošana, kā arī tā novērtēšana pētījuma gaitā. Teorētiskajā daļā ir izpētīti Rietumu un krievu pedagogu izveidotie sadarbības modeļi, par labāko ir uzskatāms cikliskais sadarbības modelis. Praktiskajā daļā ir veikta plaša anketēšana un tās analīze. Par privātajai pirmsskolas izglītības iestādei BONA DEA derīgu sadarbības modeli atzīts cikliskais modelis Sākta tā ieviešana praksē. Pētījumā izvirzītā hipotēz…
Latvijas sporta skolu vadītāju kompetences.
2009
Gunitas Pačkajevas maģistra darbā ‘’Latvijas sporta skolu vadītāju kompetences’’ tiek apskatītas dažādu autoru piedāvātās kompetenču definīcijas, to ietekmējošie faktori un vadītāju personības iezīmes.Darba praktiskajā daļā tika analizēta Latvijas volejbola skolu vadītāju kompetences un to ietekme uz sacensību rezultātiem. Maģistra darba mērķis pamatojoties uz zinātniskajā literatūrā gūtajām atziņām un praktisko izpēti, noteikt sporta skolu vadītāju būtiskākās kompetences augstu sportisko rezultātu sasniegšanai Maģistra darbs sastāv no ievada teorētiski pētnieciskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, priekšlikumiem, izmantotā literatūru un avotu saraksta un pielikuma. . Maģistra darba a…
Svešvalodu pasniedzēju profesionālā pilnveide.
2010
Mācībspēku kvalitāte ir atkarīga no sākotnējās izglītības kvalitātes un no spējas reaģēt uz pārmaiņām, tātad no profesionālās attīstības. Pieaugušo pedagogu profesionālā pilnveide Latvijā ir īpaši aktuāla, jo Latvijas augstskolās tiek gatavoti speciālisti tikai darbam ar bērniem, kas nozīmē, ka sākotnējā izglītība īsti neatbilst pieaugušo pedagogu darba vajadzībām. Pieaugušo pedagogu pilnveidē ir īpaša nozīme nepieciešamo kompetenču apguvei un attīstīšanai, kā arī spējai reaģēt uz pieaugušo studentu vajadzību izmaiņām. Līdz ar Latvijas iedzīvotāju mobilitātes palielināšanos, pieaug arī svešvalodu loma, proti, svešvalodu pasniedzēju loma neformālajā izglītībā. Maģistra darba mērķis ir izpētī…
Starptautiskās sadarbības aspekti profesionālās izglītības iestādē.
2009
Maģistra darba tēma ir „Starptautiskās sadarbības aspekti profesionālās izglītības iestādē”. Tēmas aktualitāti nosaka straujie pārmaiņu procesi mūsdienu sabiedrībā, kas izvirza prasību pēc jaunām profesionālajām un sociālajām prasmēm, kas ir nepieciešamas katram sabiedrības loceklim. Līdz ar to izglītības sistēmai ir jāspēj sagatavot cilvēkus ne tikai ar labām profesionālajām zināšanām, bet arī ar prasmi tās pilnveidot atbilstoši konkrētās situācijas prasībām, ar prasmi mainīt savas zināšanas, apgūt jaunus to veidus. Maģistra darba mērķis ir padziļināt izpratni par starptautiskās sadarbības nozīmi profesionālās izglītības iestādes audzēkņu sagatavošanā dzīvei un darbam. Darbā tika izmantota…
Pirmskolas izglītības iestādes metodiskā darba vadība un tās pilnveidošanas iespējas.
2010
Maģistra darbs ir izstrādāts par aktuālu un nozīmīgu tematu: „Pirmsskolas izglītības iestādes metodiskā darba vadība un tās pilnveidošanas iespējas”. Ekonomiskās un politiskās pārmaiņas Latvijā būtiski ietekmē pirmsskolas izglītību. Lai sasniegtu izvirzītos mērķus, jāizvērtē situācija pirmsskolas izglītībā un jāapzinās kādu ceļu iet. Par pirmsskolas izglītības kvalitāti ļoti maz tiek runāts un domāts. Sekmējot pirmsskolas izglītības iestādes attīstību, nozīmīgi nodrošināt izglītības kvalitāti pašvērtēšanas iespējas, vadības un pedagogu darba kvalitāti, profesionālo pilnveidi. Kvalitatīvas izglītības sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādes attīstībā ir nozīmīga, lai nodrošinātu iestādes pa…
Pedagogu darba kvalitātes vērtēšana pirmskolā.
2009
Pētījuma ,,Pedagogu darba kvalitātes vērtēšana pirmsskolā” mērķis ir noskaidrot valsts politiku un izglītības iestāžu pieredzi pirmsskolas pedagogu darba kvalitātes vērtēšanā un izstrādāt pedagogu darba kvalitātes vērtēšanas sistēmu un novērtēšanas kritērijus pirmsskolas izglītības iestādē. Darbā apskatīta vadītāja loma un funkcijas darba kvalitātes novērtēšanas procesā, motivācija kā būtisks faktors pedagoga darba kvalitātes paaugstināšanā, pirmsskolas izglītības skolotāja darba specifika un darba samaksas nosacījumi. Tiek apskatīti trīs pedagoga darba kvalitātes novērtēšanas veidi – pedagoga pašnovērtējums, komisijas un vecāku vērtējums. Praktiskajā pētījumā aptaujāti pirmsskolas izglītīb…
Sociāli psiholoģisko problēmu risināšanas iespējas Rīgas fitnesa klubos.
2011
Maģistra darba tēma ir „Sociāli psiholoģisko problēmu risināšanas iespējas Rīgas fitnesa klubos”. Maģistra darbam ir izvirzīta sekojoša hipotēze: ja fitnesa klubu pakalpojumu politika atbilstu iespējami plašākai sabiedrības daļai, tad nodarbojoties ar sportu fitnesa klubos, varētu samazināt sociāli psiholoģiskās problēmas sabiedrībā. Darba mērķis ir izpētīt sociāli psiholoģisko problēmu risināšanas iespējas Rīgas fitnesa klubos un izstrādāt ģimenēm „draudzīga” fitnesa kluba attīstības iespējamo modeli. Maģistra darbā tika salīdzināti Rīgas un Rokfordas (Amerikas Savienotās Valstis) fitnesa klubi, pakalpojumi, kā arī abonementu veidi. Pamatojoties uz fitnesa klubu salīdzinājumu, tika konstat…
Mentoru darba pamatprincipi vienotas mentoringa sistēmas izveidei Latvijas skolās.
2009
Maģistra darba „Mentoru darba pamatprincipi vienotas mentoringa sistēmas izveidei Latvijas skolās” mērķis ir noskaidrot, uz kādiem pamatprincipiem būtu jābalstās vienotai mentoringa sistēmai izglītībā Latvijā. Darba teorētiskajā pētījumā tiek apskatīts, kā dažādi autori definē mentoru un mentoringu un, kāda ir mentora loma un uzdevumi. Darbā ir apkopoti dažādu autoru viedokļi par skolotāju profesionālās attīstības pakāpēm vispār, kā arī tiek raksturotas skolotāju profesionālās attīstības iespējas Latvijā. Tika anketēti 97 mentori. Anketēšanas rezultātā tika noskaidrots, ka, izņemot vienotu mentoru apmācību, Latvijā vienota mentoringa sistēma nedarbojas tāpēc, skaidri jānodefinē prasības aug…