Search results for "KAc"
showing 10 items of 281 documents
Opawski epizod w dziejach staropolskich ksiąg sądowych. Przyczynek do relokacji archiwaliów polskich w czasie II wojny światowej
2020
In March 1939, the Czech State Archive in Opava (Zemsky Archiv v Opave), temporarily renamed Landesarchiv, was transformed into Reichsarchiv Torppau, one of the two higher level archives established in lands annexed to the Third Reich on the basis of the Munich Agreement. Its basie aim was to document the history of the so-called Sudetenland, with particular consideration of the role of the German nation in its civilization development. This task was to be supervised by the new head of the archive, Walther Klemens Latzke from Vienna, a historian and archivist, a declared Nazi and a member of the NSDAP sińce 10 December 1931. During his 3 years of work in Opava, he displayed skills in archiv…
Współczesne spojrzenie na edukacyjne i pedagogiczne motywy w dziele Tomasza Morusa "Utopia" (1516)
2017
Niejako z definicji utopia to gatunek wymykający się łatwemu zaszufladkowaniu, o wybitnie interdyscyplinarnym i wielowymiarowym charakterze. Wszak łączy ona w sobie zarówno właściwości dzieła czysto literackiego (mamy tu fabułę, postaci czy symbole), jak i cechy pisarstwa filozoficznego czy politycznego. Może być również ważną formą społecznej krytyki lub polemiki. Niezmiernie istotnym wymiarem utopii jako gatunku jest też jej wydźwięk pedagogiczny i edukacyjny, chociaż akurat ten aspekt jest relatywnie rzadko podejmowany w literaturze krytycznej. To dość zastanawiające, zważywszy na fakt, że różne wizje formowania społeczeństwa są obecne w utopii od samego początku i wręcz nie sposób wyobr…
Kres ludzkiego tchnienia... kres ludzkiej godności, czyli o więziennej degradacji skazanych poszkodowanych
2017
Możliwości i potrzeby edukacyjne skazanych poszkodowanych w więziennej rzeczywistości
2018
Skazani poszkodowani - pod względem funkcjonowania w zakładzie karnym - reprezentują specyficzną grupę osadzonych. Tekst w całości poświęcony jest kategorii osób, którzy w środowisku więziennym są napiętnowani przez współosadzonych. Izolacja od potencjalnych oprawców skłania kadrę do prowadzenia oddziaływań penitencjarnych - w tym także i edukacyjnych - odrębnie od pozostałej społeczności inkarcerowanej. Istotne wydaje się więc, w jaki sposób ich sytuacja społeczna (izolacja od pozostałych więźniów) oraz psychologiczna (degradacja poprzez wykluczenie) determinuje aktywność edukacyjną w instytucji totalnej, jaką jest więzienie. W tekście uwagę zwrócono zarówno na edukacji formalnej (szkoła),…
Uwarunkowania parentyfikacji doświadczanej w dzieciństwie i okresie dorastania z perspektywy młodych dorosłych
2016
Parentyfikacja to termin najczęściej zamiennie określany jako odwrócona rola w rodzinie. Mimo że pojęcie to do literatury naukowej weszło już w latach 70., jest to obszar zaniedbany naukowo, którego zarówno przyczyny, jak i mechanizmy powstania nie zostały gruntownie przebadane. W Polsce parentyfikacja opisywana jest marginalnie, nieznana jest ani skala zjawiska, ani jej uwarunkowania oraz konsekwencje. Brakuje również praktycznych wskazań do pracy z rodzinami, w których dochodzi do odwróconej roli rodzicielskiej. Celem przeprowadzonych badań było poznanie skali zjawiska, uwarunkowań parentyfikacji w dzieciństwie i okresie dorastania, jej rodzajów doświadczanych przez młodych dorosłych. W b…
Zaburzenia neurorozwojowe. Zmiany w podejściu teoretycznym i diagnostycznym
2019
Na potrzeby diagnozy i terapii powstały typologie medyczne o zasięgu ogólnoświatowym. Do najbardziej znanych i powszechnie stosowanych zalicza się ICD (ang. International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems) – Międzynarodową Statystyczną Klasyfikację Chorób i Problemów Zdrowotnych ICD oraz DSM (ang. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) – Klasyfikację Zaburzeń Psychicznych DSM, których nowe edycje stanowią przedmiot zainteresowań autorek. W artykule wskazano światowe trendy i kierunki zmian, jakie się dokonują w obszarze terminologii i kategoryzowania zaburzeń rozwoju psychicznego (neurorozwojowych) i związanych z nimi rozwojowych zaburzeń jęz…
Edukacja dla rynku pracy czy dla emancypacji?
2018
In the article I present opposing goals of education: adaptation to the labor market and emancipation. I describe the paradoxes of modern democracy and I show the features of the modern labor market, its limitations for the development and emancipation of the individual. I ask a question about the sources and manifestations of the limitations of the emancipatory function of higher education, and I look for proposals to solve this problem
Wyjechać czy zostać? Rynek pracy a aspiracje zawodowe i edukacyjne, plany i dążenia życiowe opolskiej młodzieży
2014
Realizacja projektów edukacyjnych sposobem na zwiększenie szans uczniów szkół zawodowych na rynku pracy
2017
W artykule przedstawiona została realizacja projektu edukacyjnego pt.: Opolskie szkolnictwo zawodowe bliżej rynku pracy”, który integruje szkoły zawodowe z terenu województwa opolskiego z lokalnymi przedsiębiorcami. Realizacja tego przedsięwzięcia jest odpowiedzią na potrzeby samych przedsiębiorców, którzy zgłaszali problemy w pozyskiwaniu odpowiednio wykwalifikowanej kadry. Projekt przybliża również istniejący rynek pracy młodym ludziom, którzy w najbliższej przyszłości staną się jego aktywnymi uczestnikami. Przedstawiono również wyniki badań, jakimi objęci zostali uczestnicy projektu, uwzględniające ich opinię na temat celowości, efektywności i przydatności podejmowanych działań
Bezpieczeństwo komunikacyjne uczniów w drodze do/ze szkoły
2016
Bezpieczeństwo Komunikacyjne to zagadnienie, które dotyczy bezpośrednio wszystkich ludzi: kierowców, pieszych, rowerzystów, motocyklistów. Artykuł ma na celu przedstawienie podstawowych zagadnień dotyczących bezpieczeństwa komunikacyjnego oraz ukazanie poziomu bezpieczeństwa w drodze do szkoły uczniów w mieście Opole oraz poziomu wiedzy uczniów na temat bezpieczeństwa komunikacyjnego. Szczegółowo przeanalizowano i zwrócono uwagę na sposoby pokonywania przez uczniów drogi do/ze szkoły, poczucie bezpieczeństwa uczniów w ich opinii, oraz wiedzę uczniów na temat ruchu drogowego.