Search results for "LENGUA"
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Anglotic: English Phonology
2010
El propósito de este proyecto es ofrecer a los estudiantes del grado de Estudios Ingleses y otras personas interesadas en la lengua inglesa la oportunidad de perfeccionar su pronunciación del inglés y/o aprender acerca del sistema fonológico del inglés. This project offers students doing a degree in English and anyone interested in the English language the opportunity to perfect their pronunciation of English and/or to learn about the phonological system of English.
Salvo, De la Pintura. En el estilo de Wittgenstein
1989
Se explicitan las consideraciones de Salvo sobre el juego de lenguaje de la pintura y los juicios de valoración estética con sus supuestos wittgensteinianos, especialmente con los análisis de Wittgenstein en Sobre la Certeza acercade las proposiciones gramaticales o pseudo-impíricas que forman parte de la Imagen del Mundo
Falcó, Jaime Juan
2012
Entrada de Jaime Juan Falcó en el Diccionario Biográfico y Bibliográfico del Humanismo Español (siglos XV-XVII). Falcó fue un humanista valenciano del s. XVI que destaca por su obra poética latina. Entry of Jaime Juan Falcó in the Biographical and Bibliographical Dictionary of Spanish Humanism (15th-17th centuries). Falcó was a valencian humanist of the 16th century that stood out for his latin poetic work.
La polisemia : fuente natural de actividades para las clases de español
2016
El objetivo que nos proponemos en este estudio será el de presentar el fenómeno de la polisemia desde el punto de vista de la didáctica de las lenguas extranjeras. El análisis de voces polisémicas y el hecho de que el número de sentidos de una lexía en una lengua determinada rara vez sea igual a la cantidad de sentidos del vocablo equivalente en otra lengua, puede ofrecer al profesor una oportunidad para introducir, de manera sencilla y natural, actividades para profundizar en esta cuestión. El detectar diferencias de esta índole -que aparecen en distintos registros y en todos los niveles- puede dar pie a que los alumnos se percaten de la inexactitud semántica entre las lenguas que emplean,…
El impacto clínico del diagnóstico interdisciplinar en el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en un hospital público de la Comuni…
2015
El estudio parte de un profundo interés científico por analizar el proceso de evaluación y diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en niños por un Servicio de Pediatría de un hospital público, considerándose además que esta alteración neurobiológica representa una preocupación en varios ámbitos de la sociedad, desde la familia en sí misma, pasando por el colegio, hasta llegar a los profesionales sanitarios que, en definitiva, junto con la colaboración de los anteriores, tienen la obligación de no sólo diagnosticar y tratar sino de desarrollar estrategias de detección temprana y terapéuticas cada vez más efectivas. El TDAH fue descrito por primera vez hace un …
Problemes epistemològics dels condicionants prelingüístics
1994
Les reflexions que segueixen se situen en les fronteres entre ontologia, epistemologia i filosofia del llenguatge. No pot sorprendre aquesta situació: el més habitual és que els problemes filosòfics siguen problemes fronterers o, dit d'altra manera, que la reflexió filosòfica situe sempre els seus problemes allà on més s'emboliquen. The object of this paper is to carry out a criticat anatysls of the epistemological foundations of those extralinguistic elements to which it is necessary to resort in order to give an account of communication, both intratinguistic and interlinguistic. The paint of view adopted is exclusively philosophical, within the field of problems of philosophy of language,…
Los procesos inferenciales en lectores con síndrome de Down
2013
The aim of this work is to know if the source of the difficulty in making inferences, readers with Down syndrome, is in access to prior knowledge or constructing ideas from purely textual knowledge (based on Saldaña and Frith, 2002 for autism). Involved a sample of 20 students with Down syndrome and mild mental retardation (mean IQ = 60) and a control group of 20 children without cognitive deficits. They were matched as to their extent read metal age via Prueba de Evaluación del Retraso Lector (average 8 years). We created two experimental situations: a) subjects had to generate inferences based on physical knowledge, b) social inferences about knowledge. The ability to check and reaction t…
Annex 6. Prova final oral sobre els pronoms "en" i "ho"
2023
Prova final oral sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 6 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 4. Prova final gramatical pronoms "en" i "ho"
2023
Prova final gramatical sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 4 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".
Annex 3. Prova inicial oral pronoms "en" i "ho"
2023
Prova inicial oral sobre el pronom "en" i el pronom "ho" amb activitats distractores. Annex 3 a la seqüència didàctica sobre "en" i sobre "ho".