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Un viaje por el infierno, de Alberto Gamboa: escritura testimonial e imaginario de la reconciliación
2015
ResumenEl artículo analiza el testimonio Un viaje por el infierno, de Alberto Gamboa,que articuló el imaginario periodístico del que provenía su autor y la escrituratestimonial que había sido de gran importancia en el exilio, pero que había carecido de espacios de expresión en el Chile de la dictadura. El autor analiza el modo en que el testimonio de Gamboa puso en contacto por primera vez las características enunciativas de las escrituras testimoniales con el imaginario de la reconciliación nacional.Palabras clave: Testimonio, dictadura chilena, reconciliación nacional, libro reportaje Un viaje por el infierno by Alberto Gamboa: testimonial writing and imaginary of the Reconciliation…
El tratamiento del préstamo lingüístico y el calco en los libros de texto de bachillerato y en las obras divulgativas
2009
En este trabajo, intentaremos hacer una revisión crítica de los conceptos lingüísticos relacionados con la noción de “préstamo”, tal como aparecen en los libros de texto españoles y en las obras divulgativas sobre el español actual. La primera parte de este artículo trata de aclarar el valor de términos problemáticos referidos al préstamo lingüístico, tales como préstamo, extranjerismo, xenismo, calco, híbrido y préstamo semántico. La segunda parte se centra en el uso de estos términos lingüísticos en libros de texto de lengua española, poniendo de manifiesto la confusión entre préstamo adaptado (leader > líder, football > fútbol ) y calco (football > balompié, weekend > fin de semana ), as…
Graciela C. Zecchin de Fasano (Editora), Deixis social y performance en la Literatura Griega Clásica : Centro de Estudios Helénicos, Facultad de Huma…
2012
Este libro contiene trabajos seleccionados por sus relevantes aportes entre los presentados como resultado del Proyecto de Investigación “La Deixis Social como elemento básico de la Performance en la Literatura Griega Clásica (narrativa homérica, tragedia esquilea y tragedia sofoclea)”, dirigido por la Dra. Graciela Zecchin de Fasano y co-dirigido por la Dra. Luz Pepe de Suárez (desarrollado entre 2006-2009). Las investigadoras lograron plasmar en sus trabajos la feliz confluencia de la filología clásica con los aportes actualizados de la lingüística y –lo que es relevante por tratarse de textos literarios- con los estudios de poética.
Salvamento de documentos mediante liofilización: una experiencia en la Universidad de La Laguna
2022
Se explica el proceso de liofilización como método para salvar documentos dañados por el agua, realizado por primera vez en España. Tras una inundación acaecida en 1993 en la Biblioteca de la Universidad de La Laguna, se llevó a cabo la recuperación de once obras, impresas en el siglo XVIII, mediante la técnica de liofilización, que consiste en congelación y secado en cámara de vacío. The freeze-drying process carried out for the first time in Spain is explained in this paper. After a flood produced in 1993 in the the University of La Laguna Library, the recovery of eleven works, printed in 18th century, was carried out using the lyophilisation technique, which consists of freezing and dryi…
Pero Tafur y Bertrandon de la Broquière en Constantinopla : la imagen ceremonial de María de Trebisonda y los encuentros diplomáticos en torno al con…
2018
Tras la caída de Constantinopla (1453), Pero Tafur y Bertrandon de La Broquière difunden sus libros de viajes, dos de los más importantes europeos escritos en el siglo XV. Ambos habían conocido, entre quince y veinte años antes, al emperador de Grecia, Juan VIII Paleólogo, al Papa Eugenio IV y a otros protagonistas de los concilios de Basilea (1431-1434) y Ferrara-Florencia (1438-1439), que decretaron la unión entre las iglesias romana y griega. Los viajeros fueron, así, testigos, pero también informantes y diplomáticos activos para los intentos de unión religiosa y política, que trató de reavivar el Papa Pio II tras la caída de Constantinopla (1453). Tafur y La Broquière conocieron en Cons…
Protocolo para la evaluación y elección de materiales curriculares digitales
2016
El uso o no del libro de texto, y si ha de ser en formato impreso o digital, es una decisión importante en el planteamiento pedagógico del docente y, en consecuencia, en las prácticas de aula. En ese sentido, presentar una propuesta de criterios pedagógicos, tecnológicos y económicos para la selección de los materiales didácticos curriculares en formato digital puede ser de gran utilidad a los centros de enseñanza. Dichos criterios sirven de punto de partida en el proceso de reflexión que deberán iniciar para la selección de los materiales. Entendemos que lo primero que han de preguntarse, refiriéndonos a los libros de texto en general, es dónde situarlos en el proceso de enseñanza y aprend…